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1、第一章 结构与设计,第一节 初识结构,郓城一中 丁景法,学习目标,1、知识与技能：了解结构的含义，从力学的角度理解结构的概念和一般分类。2、过程与方法：能对生活中常见的简单结构实例进行归类。3、情感、态度与价值观：激发学生对探究结构的兴趣。,第一节、初识结构,请同学们想一想，在学习其它课程中，有哪些地方提到过“结构”？,地理课中的地质结构,生物课中的人体结构,物理、化学中的结构,政治课中的组织结构,自然界中的结构现象,自然界中的结构现象,自然界中的结构现象,自然界中的结构现象,自然界中的结构现象,自然界中的结构现象,自然界中的结构现象,合作探究,我们的生活生产中有哪些产品的结构是受到自然界事物
2、的启发而产生的呢？,马上行动,技术领域的结构现象,技术领域的结构现象,技术领域的结构现象,技术领域的结构现象,技术领域的结构现象,技术领域的结构现象,技术领域的结构现象,技术领域的结构现象,社会领域的结构,年龄结构职称结构人员结构一个班集体,结构无处不在,从自然界到技术领域，由有形事物到无形的社会领域，结构无处不在！,什么是结构,？,实例分析古老的板凳,板凳由哪几部分组成？这些组成部分是如何连接的？,（板凳由凳面、凳腿，横牚组成。并采用榫卯连接）凳面、凳腿、横牚等组成部分称为构件，板凳的主体框架与构造形式称为架构。,结构的含义,结构是指物体的各组成部分之间的搭配和排列。,议一议：我们为什么要研
3、究结构？,魁北克大桥的坍塌,1907年，加拿大魁北克大桥的坍塌，被列为20世纪十大技术失误之一。,魁北克大桥的坍塌”是桥梁筑建史最为严重的事故，大桥坍塌的原因是设计师在没有对桥梁的关键部位做相应加固的情况下，擅自将原来的500m的桥长延长到了600m，造成了大桥的南端制动臂上的压力索发生弯曲，从而导致整个上层结构倾塌。,上海轨交12号线工地坍塌,事故原因：模架结构存在搭设缺陷,鸡蛋承载实验,哇：小小鸡蛋竟能够承受如此大的压力！,结构抗变形实验,结构的本质,从力学角度分析：结构是可承受一定力的架构形态，它可用来抵抗引起形态和大小改变的力。结构的本质是为了承受力和抵抗变形。,活动探究,试把以下6种
4、实物分成3组,常见结构的类型（从力学架构与形态划分）,实心结构-结构体本身是实心的结构,实心结构的特点外形简单，能承受较大的力,框架结构-结构体由细长的构件（梁、柱、杆、管）组成的结构。,特点：支撑空间却不充满空间；几何外形较复杂;制作方便、省料。,埃菲尔铁塔,建筑框架,建筑用脚手架,壳体结构-内部中空的结构,壳体结构的特点：壳体内空，受力合理，形态稳定。,练一练,拓展-结构的其他分类,江苏江阴公路大桥（悬索桥）,苏通大桥（斜拉桥）,缆索结构,拓展-结构的其他分类,南京长江大桥,桁架结构,武汉长江大桥,拓展-结构的其他分类,空间桁架结构,【巩固训练】,1.分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于壳体结构（）A 摩托车头盔 B圆形陶瓷饰品 C贝壳 D金字塔2.我们所用的板凳属于（）A实心结构 B框架结构 C空心结构 D壳体结构3.下列选项中，属于框架结构的是（）A房屋的墙体 B教室的门窗 C化工厂的储油罐 D高压锅4.下列结构哪个是受自然事物启发而产生的（）A钢笔 B潜艇 C课桌 D黑板,D,B,B,B,小结,1.结构无处不在。,（1）实心结构,（3）壳体结构,（2）框架结构,2.结构的内涵,3.分类：,作业,完成P9调查研究,
