2.2声音的特性ppt课件a.ppt

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1、枝江市七星台中学 八年级物理备课组,2.2 声音的特性,第二章 声现象,故事引入 激发情趣,一天晚上,两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久妈妈还是没有回来。这时候,她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门,小白兔姐姐赶紧阻止她说:“不能开门,先问清楚是谁。”于是,小白兔妹妹说:“请问你是谁?”。大灰狼轻轻地说:“快开门,我是外婆,来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说:“妹妹,别开门,它不是外婆,它是大灰狼”,知识互动 探究发现,声音有轻有响、有高有低,不同的声音还有不同的特色。,它们分别与哪些因素有关呢?,第二节 声音的特征,听一听,敲打不同的几支音叉,仔细辨别它们的声音有何不同,做一做,

2、观察尺子振动的快慢,听它振动发出的声音,音调,小实验,什么因素决定音调的高低?将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.,实验,音调的高低取决于发声体振动的快慢,振动越快音调越高,振动越慢音调越低。,活动二:将硬纸片从梳子齿上划过,第一次较慢的划过,第二次较快的划过,注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。,思考:哪一次发出的声音的音调高,实验结论:较快划过时,即硬纸片振动快时,发出的音调高,音调与频率的关系,1、在物理学里,用每秒振动的

3、次数频率来表示物体振动的快慢,2、频率的单位是赫兹,符号:Hz,物体在1s内如果振动次数是100次,它的频率就是100HZ,音调的高低跟发声体振动的频率有关,振动频率越大,音调越高。,一、音调,1.概念:音调是指声音的高低,也就是我们平时所说的声音的粗细。声音越粗、越低沉,音调越低;声音越细、越尖,音调越高。比如,儿童说话的声音比较“清脆”,就是说儿童说话的音调比较高,其原因是儿童说话时,声带振动比较快的缘故。,2.决定因素:音调的高低是由发声体振动的频率决定的,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。物体的振动频率与发声体的结构有关,一般而言,大而长的物体振动频率低,小而短的物体振动频率高;

4、物体绷得越紧,振动频率越高;物体越薄、越细,振动频率越高。,频率:物体每秒振动的次数 单位 赫兹(Hz),湖北的曾侯乙编钟,世界音乐史上的空前发现!,曾侯乙编钟,说明:敲打大小不同的钟,发出声音的音调高低不同,1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.,2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.,高音C之王帕瓦罗蒂,中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱,不同频率的声波波形图,500Hz,1000Hz,1500Hz,想想议议:苍蝇飞行的每秒振翅147200次,蝴蝶飞行时每秒振翅56 次,为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇,却不能发觉飞行中的蝴蝶?你知道为什么吗?,人感受

5、声音的频率有一定的范围。从20Hz到20000Hz的声音大多数人能听到。,超声波:高于20000Hz的声音叫超声波,次声波:低于20Hz的声音叫次声波,例1 生活处处有物理,细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下,一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的()A音调 B音色 C响度 D音色和响度,护栏的长短不同,其振动频率不同,音调也就不同。,温馨提示,A,哪些动物能发出和听到超声波,蝙蝠、海豚,人们把高于20 000Hz的声音叫做;把低于20Hz的声音叫做。,填一填,议一议,在一次表演中,一名训兽师

6、向他带来的狗提问:“3+1”等于几?”狗立即叫4声,观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗?,嘿嘿!原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声,这种哨声属于超声波,不在人的听觉频率范围内,但狗是可以听见的!,超声波,次声波,大象的活动是在无声无息中进行的,实际上它们是在用一种我们听不到的声音在进行交流,这就是次声波,大自然的一些活动,像地震、火山喷发、台风、海啸等都会发出次声波,一些机器工作时,也会产生次声波。有些次声波对人体是有害的。,次声的危害,核爆炸,导弹发射,次声,火山,地震,风暴与海啸,次声,频率不同的音叉发出声音的波形,小组讨论,1、用二胡演奏乐曲时,是怎样改变音

7、调的?,通过改变琴弦的松紧,琴弦的长短,琴弦的粗细,2、吹奏笛子时,是怎样改变音调的?,通过改变空气柱的长度,课堂检测,1、声音的高低叫_,它跟物体振动的_有关。,2、男同学说话声音“低沉”,是指男同学声音的 低,这是因为男同学说话时,声带振动比较的缘故3、小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦_而发声;小明不断用手指去控制琴弦的长度,是为了改变_,4、将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 _,二、响度,概

8、念:响度就是指声音的强弱,它是人耳接收声音大小 的主观感觉。,2.探究响度与什么因素有关,体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.,演示:用不同的力敲音叉,观察乒乓球被弹起的幅度,听声音的大小,响度与振幅有关,振幅越大,响度越大,物理学中用振幅描述物体振动的幅度。,乒乓球在实验中的作用:,将音叉微小的振动放大,想想议议:如果你要喊住你前面的同学,是他离你近的时候他容易听到的你的喊声,还是他离你远的时候?这说明什么呢?,说明:人听到声音的响度除了跟发声体的振幅有关以外,还跟人距发声体的距离有关。,另外,响度的大小与距声源的距离有关,同一声音离声源越近,响度越大。,例2 千百年来,不论是在两军

9、对垒的战场上,还是在艺术表演的舞台上,都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓,能振奋人的精神,激发人的斗志,鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度,应该采用的方法是()A用更大的力击鼓,使鼓面振动振幅大些 B改变频率高一些的鼓来敲击C离击鼓处远一些,听到的声音就会强些D击鼓击得快些,A,议一议,图中的两个情景有什么共同点呢?,减少声音的分散,增大声音的响度,你能举个生活中利用这个原理的工具吗?,听诊器,此外,人耳听见的声音响度还与到声源的距离有关,距离越远,听到的声音越小,即响度越小。,使声音集中向某个方向传播,可以减少声音的分散,增大响度。,声音的特征,三、音色,

10、音色又叫音品,它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的,能区分吗?,音色与什么因素有关?,音色与发声体的材料、结构有关。,例3 红楼梦中林黛玉进贾府时,有一段对王熙凤的描写:“只听后院中有人笑声,说:我不曾迎接远客!”黛玉只见得一听此声音,仆人们个个敛声屏气,恭肃严整,原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人,先闻其声”也能判断谁在说话,依据是()A说话的响度不同 B说话的音调不同C说话的音色不同 D说话的语气不同,C,二、关于音调、响度、音色的综合辨析,注意区分音调与响度的不同,一个是声音的高低

11、(声音的粗细),一个是声音的强弱(声音的大小).,【典例】下列关于声音的说法中不正确的是A“响鼓也要重槌敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”说明固体能传声,【解析】选B.本题考查对声音三个特性的理解.声音是由于物体振动产生的,并且物体振动的幅度越大响度越大,所以A说法正确;“震耳欲聋”指的是声音的响度大,B说法错误;音色是声音的品质、特色,是由发声体本身决定,与发声体的材料、结构有关,所以C说法正确;“隔墙有耳”说明声音能通过固体传播,所以D说法正确.,1 弦乐器的音调跟什么因素有关?2 管

12、乐器的音调又跟什么因素有关?,弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关,管乐器的音调跟空气柱的长短有关,读一读,教材P36 科学世界 乐音和乐器,问一问,答一答,古筝的每条琴弦的长度和粗细都部相同,细耳短的音调高,粗而长的音调低.,我的收获,本节课我们主要学习了以下内容:1.音调:(1)它是指声音的高低;(2)它取决于物体振动频率的高低2.响度:(1)它表示声音的强弱;(2)其大小决定于两个因素,一是物体振幅的大小,二是距离发声体的远近3.音色:(1)它是指声音的品质及特征(2)它主要决定于发声体的材料和结构。4.超声波和次声波,1凤凰传奇组合歌唱中,一般是女高音放声歌唱,男低音轻声伴唱这里的高

13、低是指()A音调 B响度 C音色 D.振幅【解析】选 A.女高音是指女声歌唱的声音音调高,男低音是指音调低,而放声歌唱是指响度大故选A.,2.(2010莆田中考)有些老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加洪亮,这是为了增大声音的()A音调 B音色 C频率 D响度【解析】选D.使用扩音设备,使声音更加洪亮,是为了增大声音的响度,使响度更大,听得更清楚.故选D.,3.我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来,主要是依据声音的()A.响度 B.音调 C.音色 D.频率【解析】选C.鸟语、流水、琴声这些物体的发声体不同,故所发出声音的音色不同.,4.(2010盐城中考)如图所示

14、,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化这个实验用来探究()A音调是否与声源振动频率有关B声音能否在真空中传播C声音能否在固体中传播D声音传播是否需要时间【解析】选A.在用硬卡片以不同的速度拨动时,卡片振动的快慢不同,听到的声音的音调不同,故此实验用来探究音调是否与声源振动的频率有关.,5.如图所示,啄木鸟用尖锐的喙在树上啄几下就可以判断出树干中是否有虫子,这是因为_.【解析】音色是由发声体的材料和结构等因素决定的,有虫子的树干和无虫子的树干相比较,其内部结构发生了变化.答案:有虫子的树干内有空心,其结构发生了变化,所以音色不同,6.如图所示,是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和

15、听觉频率范围,三种动物相比较,发声频率范围最小的动物是_,听觉频率范围最大的动物是_.,【解析】从题图中可知猫的发声频率范围小,蝙蝠的发声和听觉频率范围相接近,海豚的听觉频率范围最大.答案:猫 海豚,7.用水壶向暖水瓶中倒水时(如图所示),凭经验就可以听出暖水瓶里装得满不满,为什么?【解析】听声音就可以知道水装得满不满,是根据倒水时,发出的声音的音调来判断的,快要装满时,听到的声音音调变高,比较尖细.,答案:这是因为,向暖水瓶里装水时,暖水瓶中的空气柱会振动发声,当快要装满时,瓶中的空气柱又短又细,振动时发出的声音音调高,所以,当我们听到比较尖细的声音时就知道快装满了.,8.如图所示是声音输入

16、到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是_图和_图,响度相同的是_图和_图.,【解析】音调是由频率决定的,甲和乙在相同时间内振动的次数相同,即频率相同,即甲和乙音调相同;响度和振幅有关,乙和丙的振幅相同,即乙和丙的响度相同.答案:甲 乙 乙 丙,10.有一种专门存放贵重物品的“银行”,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等.以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走物品,防止被别人领走,这里的“声纹”记录的是人说话的()A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都有【解析】选C.一个人说话的音调、响度都可以发生变化,但是人说话的音色一般不会发生变化,而且,不同的人说话的音色是不同的,“声纹”主要是记录了人说话的音色.故选C.,到此结束,谢谢大家!,再 见,

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