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1、,电视画面编辑技巧,第一部分 电视编辑概述第二部分 影视创作中的蒙太奇思维第三部分 蒙太奇的表现功能和效果第四部分 影响镜头转换的形式因素第五部分 镜头之间的连接技巧第六部分 段落处理和剪辑形式第七部分 节奏处理,2、对“电视编辑”工作性质的认识：（1）电视编辑工作的性质由两方面因素来决定的。a、技巧层面的剪辑因素它要求制作者掌握基本的用 电视画面和声音来表达内容的方法。b、内容层面的创作因素（再度创作）它体现在制作者驾驭节目表现的深度和广度上，因为剪辑只是节目创作中的一个环节，而内容的 选择、主题的挖掘甚至观念的创新等，这些对于 节目质量更为重要的影响因素不是单纯靠技巧和 技术所能解决的，它
2、与编导的综合素质相关联。,（2）电视编辑意识应该贯穿在整个节目创作过程中。a、电视创作者要擅长于以形象的画面声音组合，而不是文字叙述的方式来思考节目的表现。b、编辑意识不仅体现在后期工作中，也体现在前期 的策划、采访和拍摄等环节中。,二、电视编辑的工作流程 影响镜头选择的几个因素：1、技术质量；2、美学质量；3、影像的丰富性；4、叙事需要。在进行电视节目的后期制作时，镜头选择的首要标准 是“叙事需要”，也就是，要选择有与表现内容相关联的 有信息量的镜头，每一个镜头的选择与组合都应该有充分 的动机。,三、现代电视编辑观念 1、重视电视的现场纪实,在对“现场”的理解上，应注意到：（1）在现场拍摄了
3、画面，不等于记录了“现场”。“现场”纪实的很重要特征是：现场画面与同期声、环境气氛被同步 记录。,三、现代电视编辑观念 1、重视电视的现场纪实,在对“现场”的理解上，应注意到：（1）在现场拍摄了画面，不等于记录了“现场”。“现场”纪实的很重要特征是：现场画面与同期声、环境气氛被同步 记录。,（2）好的现场段落应该是能反映现场真实状况、信息量比较 丰富、记录相对完整、甚至包括有情节因素的段落。,三、现代电视编辑观念 1、重视电视的现场纪实,在对“现场”的理解上，应注意到：（1）在现场拍摄了画面，不等于记录了“现场”。“现场”纪实的很重要特征是：现场画面与同期声、环境气氛被同步 记录。,（2）好的
4、现场段落应该是能反映现场真实状况、信息量比较 丰富、记录相对完整、甚至包括有情节因素的段落。（3）“现场”是电视表现的非常重要的因素，但不是 所有节目创作的必要因素。缺乏信息刺激的“现场”反而会导致拖沓、散乱等问题。,2、重视多种元素的综合运用和立体化编辑 电视语言是“多元共生的形态”，其基本语言元素包括：（1）听：同期声、效果声、解说、音乐；（2）视：画面影像、文字字幕、图表、动画、特技效果和 镜头剪辑效果等，在某些场合下，主持人或出镜 记者的行为方式也成为一种特殊的语言表达元素。对于几乎所有的电视节目编辑来说，要重视挖掘 电视语言元素及其综合运用的潜在能量，扬各种 元素之所长，丰富电视声画
5、的表现力。这一点在 现代电视创作中体现得越来越明显。,3、画面和解说的不同功能及共同作用 解说（包括文字）传达的是间接信息，是对事实 的陈述，是对画面信息的补充；有声图像传递的是直 接信息，是对事物的呈现，是原始面貌的记录。相对而言，解说（包括文字）陈述概括性强，着眼于观众的理解，为 认识事物深层内涵及进入特定情境提供逻辑依据；图像呈 现直观形象，着重于观众的体验，为内容含义建立真实直 观的形象系统。它们之间相辅相成，共同作用。,在电视节目中，画面是最基本、最重要的表达元素和结构元素，电视创作应该特别重视画面表现力，力求用画面来直观、清楚、生动地表情达意。,4、重视特技构成的视觉表现 特技在电
6、视节目创作中应用非常广泛。随着影视 制作技术的发展和特技种类的普及，电视画面的表现 潜力也在被日益挖掘，作为现代电视节目的制作者，应该有意识了解技术为艺术创作所提供的一些可能性，了解不同的特技效果以为我所用。这里要把握好两个 方面内容：,（1）特技也是电视语言的一种表达方式。对于特技的认识不能仅停留在运用便利、画面 丰富的层面，只有很好理解它在叙事表意上的特殊 效果，有机融入到节目创作中，才能真正用好特技，即便是最简单、最常见的特技也会具有特别的生命 力，比如，叠化、慢动作等。,（2）现代电脑特技创造出了许多前所未有的视觉表现，前期画面素材只是整个电视画面的一个组成部分，而后期根据特技效果的总
7、体设计成为非常重要的 部分，这在电视广告、电视艺术片等中体现明显。电脑特技将各种视觉元素加以创造性融合，极大 了丰富了屏幕形象，特别是在形象的抽象化、象 征性方面具有极强的视觉概括力和创造力。要重 视这一新的动向。,第二部分 影视创作中的蒙太奇思维 蒙太奇是影视创作中最基本概念。我们从三个不同的侧面对蒙太奇的三个不同侧重点来进行解释。,第二部分 影视创作中的蒙太奇思维 蒙太奇是影视创作中最基本概念。我们从三个不同的侧面对蒙太奇的三个不同侧重点来进行解释。,1、视听语言的基本结构手段与技巧的总称。“蒙太奇”源于法语建筑学上的专有名词，原意是“构成”、“装配”，被电影借用后就成为“组接”之意。具体
8、来说就是，在影视制作后期，拍摄下来 的许多镜头需要按照一定的要求，重新排列组接，这种镜头的组接关系与方式，被称为是蒙太奇，这 是蒙太奇最基本的内涵。,2、蒙太奇思维 一般是指，时空高度自由的形象化的思维方式。因为蒙太奇思维的典型特征是形象化和时空可以任 意跳跃的意义组合，因此，“蒙太奇”（思维）常 常被借用形容某种意象不连贯但是具体形象的表述 方式，比如，诗歌的创作大量采用“蒙太奇”方式。,3、蒙太奇理论（蒙太奇学派）特指20世纪30年代出现的以电影大师爱森斯坦 为代表的苏联电影学派创立的一种电影美学体系。这一理论强调，镜头之间的组合不是简单地叙述思 想，“而是通过彼此独立的两个画面的冲突而产
9、生 思想”（爱森斯坦语），也就是说，通过镜头组合 产生新的意义，一般也被描述为“1+12”。,蒙太奇表意的基本特点：,蒙太奇表意的基本特点：1、单个镜头不具有独立的明确的叙事功能，只有 镜头组接在一起才能产生意义。,蒙太奇表意的基本特点：1、单个镜头不具有独立的明确的叙事功能，只有 镜头组接在一起才能产生意义。2、不同顺序的镜头组接会传达出不同的意义。（这是影像语言及其语法规则的构成基础。）,蒙太奇的作用就是体现在两个层面：一是通过镜头组合来叙事表意，选择概括、引导关注、结构时空这些表现的最终目的是通过零散的镜头组合来表述意义；二是创作艺术表现力，比如：创造节奏、创造思想、情绪等。,镜头：开门
10、 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报纸,镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报纸 组接1：开门+关门+摇摇空的水壶+往水壶中注水+打开煤气开关+把水壶放在炉子上+水壶里的水沸腾+泡茶+主人悠闲地 喝茶看报纸,镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报纸 组接1：开门+关门+摇摇空的水壶+往水壶中注水+打开煤气开关+把水壶放在炉子上+煤气灶上沸腾的水+泡茶+主人悠闲
11、 地喝茶看报纸,效果1：主人回到家想喝水，发现水壶没水了，于是接水，打开 煤气灶烧水，沏茶，然后悠闲的喝茶看报。,镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报纸,镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报纸,组接2：开门+沏茶+主人悠闲地喝茶看报纸+摇摇空的水壶+往水壶中注水+打开煤气开关+把水壶放在炉子上+关门+煤气灶上沸腾的水,镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地
12、喝茶看报纸,组接2：开门+沏茶+主人悠闲地喝茶看报纸+摇摇空的水壶+往水壶中注水+打开煤气开关+把水壶放在炉子上+关门+煤气灶上沸腾的水,效果2：主人回到家，沏茶，主人悠闲地看报纸，想再沏 茶没水了，于是往水壶里加上水，打开煤气灶把 水壶放在火上，然后关门出去，这时水开了,镜头：举枪特写 惊愕的面部特写 擦拭枪口冒着青烟的枪,镜头：举枪特写 惊愕的面部特写 擦拭枪口冒着青烟的枪 组接1：举枪特写+惊愕的面部特写+擦拭枪口冒着青烟的枪,镜头：举枪特写 惊愕的面部特写 擦拭枪口冒着青烟的枪 组接1：举枪特下+惊愕的面部特写+擦拭枪口冒着青烟的枪效果1：举枪人朝面部惊愕的人开了一枪。,镜头：举枪特写
13、 惊愕的面部特写 擦拭枪口冒着青烟的枪 组接1：举枪特写+惊愕的面部特写+擦拭枪口冒着青烟的枪效果1：举枪人朝面部惊愕的人开了一枪。组接2:举枪特写+擦拭枪口冒着青烟的枪+惊愕的面部特写,镜头：举枪特写 惊愕的面部特写 擦拭枪口冒着青烟的枪 组接1：举枪特写+惊愕的面部特写+擦拭枪口冒着青烟的枪效果1：举枪人朝面部惊愕的人开了一枪。组接2:举枪特下+擦拭枪口冒着青烟的枪+惊愕的面部特写效果2：举枪人开了一枪，把面部惊愕的人吓坏了。,1、剪辑点的选择,1、剪辑点的选择（1）在镜头转换中，选择恰当的剪接点位置是保证 镜头转换流畅的首要因素。以剪接点位置的选 择理由为依据，一般剪接点类型可分为：叙事
14、剪接点、动作剪接点、情绪剪接点、节奏 剪接点和声音剪接点。,1、剪辑点的选择（1）在镜头转换中，选择恰当的剪接点位置是保证 镜头转换流畅的首要因素。以剪接点位置的选 择理由为依据，一般剪接点类型可分为：叙事剪接点、动作剪接点、情绪剪接点、节奏 剪接点和声音剪接点。,（2）剪接点的选择意味着镜头长度的取舍，一般情 况下，镜头有一个“低限长度”，也就是说，一个镜头必须有能够保证让观众看清内容的最 低限度的时间长度。这个低限长度是以展示画 面内容为基础的，同时要视景别、上下情景而 定。,（3）动作剪接点是以画面的运动过程为依据，它虽然也为 清楚叙事服务，不过更着眼于镜头转换时外部动作的 连贯，使观众
15、感受不到剪接的痕迹。（包括人物动作、摄像机运动、景物活动等）,（3）动作剪接点是以画面的运动过程为依据，它虽然也为 清楚叙事服务，不过更着眼于镜头转换时外部动作的 连贯，使观众感受不到剪接的痕迹。（包括人物动作、摄像机运动、景物活动等）（4）情绪剪接点是以心理活动和内在情绪起伏为依据的。剪辑者应该十分清楚，镜头衔接不仅仅只是为了视 觉的连贯流畅，机械式的流畅只是剪辑中的次要因 素，思想或情绪演变的顺畅同样至关重要。有时候，如果完全按照画面上的外部动作或者内容的叙事长 度来剪辑，并不能准确地表现应有的情绪或叙事上 的跌宕高潮。,（5）节奏剪接点是以运动、情绪、事物发展过程的节奏 为依据，通过比较
16、方式来处理镜头长度以体现动静 快慢的对比效果。,（5）节奏剪接点是以运动、情绪、事物发展过程的节奏 为依据，通过比较方式来处理镜头长度以体现动静 快慢的对比效果。（6）声音剪接点是以声音因素为依据，是上下镜头中声 音的连接点。（解说词、对白、音乐、音响等）,处理声音剪接点的注意事项：（1）镜头连接并不是单纯处理图像的连贯性问题，保持声音 的连贯性是同样重要的。（包括采访、现场声音）,处理声音剪接点的注意事项：（1）镜头连接并不是单纯处理图像的连贯性问题，保持声音 的连贯性是同样重要的。（包括采访、现场声音）（2）声音剪接点大多选择在完全无声处，即声音的停顿或暂 时停顿处，这样可以保持声音完整，
17、也比较容易衔接。,声音和画面同时出现,先闻其声 后见其人,画面结束在前 声音适当延后,2、景别的影响 景别是我们在前期拍摄和后期剪辑中，选择镜头表现的 十分基础的因素。景别选择主要着眼于屏幕的视觉效果及由 此对观众产生的心理影响，它是建立在准确反映内容表现的 基础上的。,2、景别的影响 景别是我们在前期拍摄和后期剪辑中，选择镜头表现的 十分基础的因素。景别选择主要着眼于屏幕的视觉效果及由 此对观众产生的心理影响，它是建立在准确反映内容表现的 基础上的。（1）认识景别的功能 不同的景别反映了不同性质的信息，从这个意义上 看，景别意味着一种叙述方式。,2、景别的影响 景别是我们在前期拍摄和后期剪辑
18、中，选择镜头表现的 十分基础的因素。景别选择主要着眼于屏幕的视觉效果及由 此对观众产生的心理影响，它是建立在准确反映内容表现的 基础上的。（1）认识景别的功能 不同的景别反映了不同性质的信息，从这个意义上 看，景别意味着一种叙述方式。,不同的景别代表了不同的画面造型，其大小变化会 对观众产生不同的视觉刺激，所以景别表现得恰当 与否，直接影响到画面剪接的流畅性。,不同的景别具有不同的表现功能：,不同的景别具有不同的表现功能：a、远景：属于情绪性景别，涵盖广阔空间的画面，以表 现环境气势为主，也可以在抒发情感、渲染气 氛方面发挥作用。,不同的景别具有不同的表现功能：a、远景：属于情绪性景别，涵盖广
19、阔空间的画面，以表 现环境气势为主，也可以在抒发情感、渲染气 氛方面发挥作用。b、全景：被视为“定位镜头”，主要用来表现事物发展 的整体面貌和空间范围，以及人物关系的展示。,不同的景别具有不同的表现功能：a、远景：属于情绪性景别，涵盖广阔空间的画面，以表 现环境气势为主，也可以在抒发情感、渲染气 氛方面发挥作用。b、全景：被视为“定位镜头”，主要用来表现事物发展 的整体面貌和空间范围，以及人物关系的展示。c、中景：最常用的叙述性景别，也是电视中最适宜观看 的景别方式，用于交代主体发展状态和人物关 系。,（3）要建立运用多景别多角度表现的意识，景别 变化要比较明显。,（4）要注意避免同主体在同角
20、度下相似景别切换或者 大反差跳切。同一主体在角度不变的情况下，前 后镜头的景别变化太小或者过大，如从大全景跳 切至特写，都会导致镜头转换不自然，跳动感强。,要弱化“跳”的感觉，一般做法是：（1）插入其他镜头；（2）改变景别，比如从中景切换成近景或特写；（3）改变拍摄角度，比如正面角度中景可以接侧面角度的,（7）同一运动主体在相同的运动速度下，景别越小，动感越强,（8）在相同的时间长度中，景别越小，时间感越长,2、每一次镜头切换都有明确的动机。比如，前一镜头是全景 在打电话，那么，后一镜头很可能就是动作的延续，就接 中景打电话，这使观众能够看清人物的表情、动作反应；如果此时有人说话，那么切换说话
21、者。这样连接镜头是顺 应事物流程、符合观众心理了解事物的需求。,3、技巧性转场方式 渐隐渐显 叠化（1）渐隐渐显的主要表现功能（2）叠化的主要表现功能,4、几种主要无技巧转场方式（直接切换）及其运用特点：1、利用相似性因素 2、利用反差因素 3、利用遮挡元素 4、利用运动镜头或主体动作 5、利用特写 6、利用声音（音乐、音响、解说词）转场,（3）叙事剪辑（或称叙事蒙太奇）与表现剪辑（或称表 现蒙太奇）在具体创作中并不是泾渭分明、相互分 离的，相反，常常是交织在一起，叙事中有表现，表现是为了更好地叙事。,2、前进式叙述方式、后退式叙述方式、片断组合式 从叙事性段落镜头的组合关系划分，主要有三种
22、叙述形式：前进式（也是顺序式）、倒退式（悬念式）和片断组合式（省略式）。其中，前进式、后退式是 重点。,（2）积累的剪辑（积累蒙太奇）积累的剪辑是将一些内容性质、景别、运动 方式等大致相似的镜头组接在一起，通过不断迭 加的积累效应，树立一个主题或者渲染一种情绪，因此，积累蒙太奇也被称为是主题蒙太奇。,(3)对比的剪辑（对比蒙太奇）对比的剪辑，顾名思义，是很容易理解的。其特 点就是通过镜头之间在内容、形式上的反差造成强烈 的对比，通过对比形象的直观对照与反差，激发观众 注意力，从而使之自己得出鲜明的结论。在理解对比 剪辑上，要把握对比形式和对比思维两个要点，其中 对比形式是重点。,关于对比形式 a 画面内容的对比 如：诸如新与旧、强与弱、大与小等；b 画面造型的对比 如：景别大小、光线的明暗、色彩的 冷暖等；c 声画的对比 如：轻松的画面配沉重的音乐，通过声画 不协调强调反差，激发联想；d 内在节奏的对比 强调内在节奏的动静对比，比如由动 突然变静，强化心理冲击效果,谢 谢,
