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1、,得天独厚的大河文明,第二单元 第一课,新月沃与印度文明,授课时间：星期二 第三周授课人：彭达友,教学目标：1、了解西亚文明形成的自然条件、文明分布的地域。2、分析人类文明与自然环境之间的关系。3、联系当今国际政治形势，了解这一地区的热点问题和政治形势。,重点：古代文明的形成与分布。难点：联系当今这一地区的热点问题，引导学生关心国际政治和社会发展。,自学竞赛：关于古代巴比伦：,1、古代巴比伦在亚洲的什么方位？2、说说这地区的自然环境。（气候、河流）3、人们是怎样克服自然的挑战的？4、早期居民有哪些？5、古代巴比伦文明的出现大约在什么时候？6、古代巴比伦历史上第一个强大的统一的国家 出现在什么时
2、候？,（亚洲西部）,公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域。,二、新月沃地西亚文明的诞生地1、两河流域的地理概况,比一比，看谁记忆好,两河流域,地 中 海,红 海,里 海,波 斯 湾,幼发拉底河,底格里斯河,巴比伦,(阿卡德人),(苏美尔人),(腓尼基人),(希伯来人),新月沃地,尼罗河,犹太人曾被称为“没有国家的民族”，你知道为什么吗？你知道现在世界上有没有犹太人的国家？,古代两河流域所在地是今天的那一个国家？,？,这一地区与当今世界上哪些热点地区与焦点问题有关？,搜集有关伊拉克、以色列、巴勒斯坦的资料，深入关注今日新月沃地。,课下探究,关键词：犹太人、以色列、巴勒斯坦、伊拉克、黎巴嫩、石油、
3、战争、恐怖主义,不看不知道一看吓一跳,探寻今日新月沃地,教学目标：1、图文配合，了解古印度文明产生的自然环境，进一步认识古代文明与自然环境之间的关系。2、了解古印度文明的文化及成就。,重点：古印度文明的产生。难点：人类文明与自然环境之间的关系。,、古代印度和今天印度的地理位置一样吗？、古代印度气候怎样？、古代印度是最早种植什么农作物的国家？、古代印度最早的国家大约出现在什么年代？、古代印度历史上第一个强大而统一的国家是谁建立的？、在他的支持下，哪一种宗教被定为国教？、你知道古代印度哪些著名的古城或古建筑？（至少说出一样）、你知道这些古建筑和古城都分布在哪条河的两岸？,关于古代印度,棉花,公元前2500年,佛教,印度河,动脑筋：,想一想哪一副图是属于今天印度的？,地点:华氏城人物:阿育王,公元前2500年出现城市国家,雅利安人入侵建立国家,前6世纪起半岛逐渐统一,前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛,再次分裂,请结合课本把古代印度的历史发展线索在书上划出来。,
