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1、父母对孩子常见问题的处理技巧,本课内容：,有关孩子成绩方面的问题有关生活中问题的教育父母对孩子情感方面问题的处理对孩子失败的教育教育其乐观专家与你零距离,有关孩子成绩方面的问题,家长对分数的态度家长对孩子考分不合理的态度表现以及合理的应对措施：孩子的成绩为什么起伏不定及家长的应对谨防孩子学习疲劳：良好学习习惯的培养与训练,家长对分数的态度,当你拿到孩子的考试分数时，如果孩子有一门是60分或者孩子的分数没有你预想的那么高，甚至是相差太远，此时的你，会怎么想，怎么做，怎么反应？家长对分数的态度与孩子的心理健康,家长对孩子考分不合理的态度表现：,对孩子的期望值过高 运用不良的激励机制 只看绝对分数，
2、不看相对分数,合理的应对措施：,摆正考试分数的位置 家长可以从培养孩子的 学习兴趣、学习习惯等方面着手，来提高孩子的学习成绩。要正确地对待孩子的成功与失败,孩子的成绩为什么起伏不定？,家长对孩子的要求太高孩子成绩起伏 的原因人的大脑活动存在误差:学习能力包含着复杂的因素 考试本身会导致成绩的起伏 孩子的 情绪、状态、对考试也有影响,家长的应对,家长不要只看重分数本身，要允许 孩子的成绩 有起伏家长对教师的做法与要求要有一个清醒的认识，并把握好分寸。家长应该做的事是激励孩子不断进步，刻苦努力，打好知识的基础。,如何预防孩子学习疲劳？,培养和激发孩子学习积极性 指导孩子恰当地安排各门课程的学习时间
3、 保证孩子有充足的休息时间,良好学习习惯的培养与训练,举个例子：目标习惯：吃完饭后，休息10分钟以后马上进行学习状态。第一阶段：此阶段六天，不给学生任何约束，只记录其每天吃完晚饭到学习之间的时间。第二阶段：此阶段六天，连续六天间隔时间不超过30分钟，则给予学生所期望的奖励。第三阶段：此阶段六天，连续六天间隔时间不超过20分钟，则给予学生所期望的奖励。第四阶段：此阶段六天，连续六天间隔时间不超过10分钟，则给予学生做期望的奖励。第五阶段：此阶段六天，不给予奖励，看看学生能否在10分钟内开始学习，即训练的行为是否已形成习惯。,批评的艺术,批评要做到准确及时 批评孩子莫超过界限，更不可采取打骂恐吓等
4、态度 不宜在批评过后，立即以奖赏给予补偿,怎样缓解孩子的紧张情绪？,让孩子支配自己的时间 鼓励孩子表达自己的愤怒 教会孩子一些放松的技巧 提供孩子一个安静的休息环境 创造欢乐的家庭气氛,家长对孩子情感方面问题的处理,男女生之间的交往 对孩子的青春期教育 早恋 如何对孩子进行性知识教育,男女生的交往,当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“早恋”。对于孩子与异性同学的交往，父母和老师应勇于正视并进行正确的引导与教育，建立起孩子的信任感。人为地限制孩子与异性同学正常接触的做法
5、是欠妥的，,青春期教育的内容：,体像意识的困扰 对性自慰、性梦及性幻想的羞耻与恐惧 由性冲动与传统社会性压抑、西方性自由冲突而产生的困扰 异性交往困扰,如何对孩子进行青春期教育？,做个好榜样：与孩子诚恳的谈：做一个问得起 的家长：帮助孩子建立自尊心：设定合理的界限：作为父亲，请保持对女儿的关心：,早恋,早恋特点,朦胧性：矛盾性：变异性:差异性：,早恋的种类型：,爱慕型好奇型 模仿型 从众型 愉悦型 补偿性 逆反型 病理型,家长应对 早恋,及早发现 及时引导 转变观念，理解成长，接受现实，坦然面对 放弃阻止 实施引导 消除神秘 正常交往 尊重理解丰富生活,如何对孩子进行性知识教育,身教 在讲性知识的时候要语言要温和，态度要诚恳 及早开始性教育 家长细心观察，认真对待孩子的感情，选择适当的教育时机,对孩子的失败教育教育其乐观,中国古代历代伟人的例子：文王仲尼厄而，屈原，左丘失明，肯德基创始人哈维德：林肯,与专家“0”距离,孩子是我们家长永远的骄傲，让我们帮助他们安全的度过情感的多发阶段，更好的成长！谢谢！,
