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1、类比思维及训练,文学院：丁勇Email：QQ：63906620,什么是类比思维 类比思维是跨越多种思维形式的一种综合的思维方式。在主持实践当中，主持人时常需要利用类比思维在事物与属性、抽象与具象、感性与理性之间穿梭，将两个或两类事物放在对比中进行思维和表达。,类比思维能够极大地提高表达效率，避免使用生涩艰深的词汇去介绍一种受众本来就不很熟悉的事物。类比思维涵盖了思维的整个范畴，它时而出于我们缜密的推理，时而源自灵动的感悟，时而表现为步步为营的说理论述，时而转化成诙谐幽默的妙语连珠。,类比思维的运用技巧,类比推理：根据两个（类）对象在某些属性、关系上的相同（不同），推出他们在别的属性、关系上也可
2、能相同（不同）的判断。比较：根据一定的标准，把有某些联系的两种或两种以上的事物加以对照，确定它们之间的异同、优劣、相互关系，形成对事物的认识。比喻：用与甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。,类比思维的运用技巧,字面相似性：基于对词语中的相同语素进行运用的一些修辞手段和措辞技巧，主要包括仿词、双关语、拈连等手法。仿词：根据表达的需要，更换现成词语的某个语素或词，临时仿造出新的词语，改变原来特定的词义，创造出新意，这种修辞手法叫做仿词。草木皆冰草木皆兵民意测验名义测验 妹妹你慢慢地往“钱”走。,类比思维的运用技巧,字面相似性：基于对词语中的相同语素进行运用的一些修辞手段和措辞技巧，主要包括仿
3、词、双关语、拈连等手法。双关：在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫做双关。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。可是匪徒们走上这十几里的大山背，他没想到包马蹄的破麻袋片全被踏烂掉在路上，露出了他们的马脚,类比思维的运用技巧,字面相似性：基于对词语中的相同语素进行运用的一些修辞手段和措辞技巧，主要包括仿词、双关语、拈连等手法。拈连：指甲乙两个事物连在一起叙述时，把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上，这种修辞手法就叫拈连，又叫“顺拈”。运用拈连，可以使上下文联系紧密自然，
4、表达生动深刻。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。你别看我耳朵聋，我的心并不聋啊！好哇，大风，你就使劲地刮吧。你现在刮得越大，秋后的雨水就越充足。刮吧，使劲地刮吧，刮来个丰收的好年景，刮来个富强的好日子。,类比推理：央电面对面栏目中，主持人针对当前许多城市提出建“国际大都市”的目标，提出以下事实：提起来挺枯燥，比较一下就形象、具体了：国际大都市的人均国内生产总值大致在3000到5000美元，香港、新加坡是国际公认的大都市，比较起来北京、上海、广州人均国内生产总值是香港、新加坡的十分之一。金融保险业和社会服务业从业人员比例代表着经济竞争实力，纽约、东京第三产业从业人员占总从业人员的比重百分之七八十，北
5、京、上海、广州不足50,比较：【例】一档财经节目在介绍开放式投资基金时，主持人做了如下处理：对于一般老百姓来说开放式投资基金的风险和收益都介于储蓄和股票之间，是一种折中的投资手段。主持人用大家熟悉的储蓄和股票来解释了开放式基金的风险和收益，观众就比较容易有一个直观的认识。,比喻：【例】水均益曾做过一期题为医生们的困境的报道，他在开场中说：“波黑冲突像一个久治不愈的病人，后来来了好多医生给病人会诊。但是病未见好转，人们却对医生们的处方和动机产生了怀疑，医生之间业产生了分歧和争论。”把复杂的国际形势用病人和医生的关系进行比较，不仅十分恰当，而且简洁明了。,在类比过程中需要注意一点：我们在日常生活中
6、说甲类似于乙或者什么像什么，这两者都具有明显的指向性，或者称之为非对称性。在生活服务类节目中，主持人在介绍付费点播电视频道时使用了这样的类比：,我们目前的收视方式是被动的，电视台播什么我们看什么；而点播电视是主动收看的，我们什么时候、想看什么都由自己决定。这就像我们平时出门一样，您要是坐公共汽车，虽然便宜，可您得受车站位置、行车路线、行车间隔的限制，要是错过了末班车，您恐怕还得自己开“十一路”，走着去了；而如果您打出租车，就自由多了，什么时候走，从哪到哪都由您说了算,字面相似性：在北京电视台元元说话的一期节目中，主持人运用双关语的手法：说起染色这事，问题可就多了：有往辣椒面里掺红石粉，让辣椒面
7、更红的；有用硫磺熏馒头，让馒头特白的；如今还有往黄鱼身上染色让它变成黄花鱼的。因为人们在买东西的时候特别注意外观，所以不法商贩就想法去伪装，有人把这叫“给你颜色看”。我看，我们也应该给他们点颜色看了。,主持人运用类比思维范例,英达主持的夫妻剧场节选：英达：下一个问题，坦率地讲，你们俩最不喜欢对方的哪种行为？嘉宾：有时候她比较武断。有点什么事儿，本不该她参与，她非要把这事儿给你定了。英达：就是说这个会议本不该她出席，她进来以后直接当了主席。（笑声）,类比思维训练,就小故事展开联想，发表多角度议论 我在一个公园里，见过两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损。剪去翅膀的被放养在一个较小的水池
8、里，完好的一只被放养在一片较小的水塘里，当时我大为不解，就请教那里的管理员，他说，这样能防止它们逃跑。我问为什么？他们解释道，剪去一边翅膀的无法保持身体平衡，飞起后就会掉下来；而在小水池里的，虽然没有被剪去翅膀，但起飞时会因没有所需的加速距离，只好老实地待在水里。它让我想起了人世间的许多事来。,1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN的第一个字母“O”，这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说:“是薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力，因为她的女儿在认识“O”之前，就能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。,故事链接,
