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1、句子语气平缓,老师每天教我们读书、写字。像这样的老师，我们喜欢他，愿意和他亲近。,老师每天教我们读书、写字。像这样的老师，我们怎能不喜欢他，怎能不愿意和他亲近呢？,怎样叙述可以增强句子的语气，表达出同学们对老师深深的喜爱之情？（换一种说法）,改写为反问句,在句子中加上反问词“难道、怎能”。,肯定句中加上否定词“不、没有”；否定句中去掉否定词“不、没有”。,陈述句改反问句的方法：,改句号为问号。,句末尾加上疑问词“吗、呢”。,1、种子的力量是世界上最大的。2、游览了长城，我受到了教育。3、人的身躯不能从狗洞子里爬出。,改：种子的力量 是世界上最大的,改：游览了长城，我怎能不受到教育呢？,改：人的
2、身躯怎能从狗洞子里爬出呢？,难道,吗？,不,人与山的关系日益密切，使我们感到多么的亲 切、舒服呀！(改反问句),感叹句改反问句：先把感叹句改写成陈述句，然后再改写成反问句。改：人与山的关系日益密切，使我感到亲切、舒服。再改：人与山的关系日益密切，怎能不使我感到亲切、舒服呢？正确的答案不可能不得分。(改反问句)双重否定句改反问句：先把双重否定句改成陈述句，然后再改写成反问句。改：正确的答案得分。再改：正确的答案怎能不得分呢？,练习:反问句改写陈述句,1、我们怎能忘记英雄们的事迹呢？2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连 忘返呢？3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？,改:我们不能忘记英雄们的事迹
3、。,改:这里的景色这么美，使我们流连忘返。,改:那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。,改法与陈述句改为反问句正好相反，去掉反问词“难道、怎能”和疑问词“吗、呢”;把反问句中表肯定的词改成表否定的词，把表否定的词改成表肯定的词;再将问号改为句号。,反问句改写陈述句：,改法与陈述句改为反问句正好相反，去掉反问词“难道、怎能”和疑问词“吗、呢”;把反问句中表肯定的词改成表否定的词，把表否定的词改成表肯定的词;再将问号改为句号。,3、反问句改写陈述句：,练习：按要求改写句子。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的 奇迹。（改为反问句）贺兰是生我养我的地方，我爱贺兰我的家乡。(改为反问句)父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心 呢？(改为陈述句)母校啊，这些都是您给予我们的财富，我们怎能 忘记？(改为陈述句）在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。（改为反问句）,
