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第二单元第3学时教学目标(1) 了解在踏跳区踏跳的动作方法。(2) 能模仿几步、一步在踏跳区踏跳的动作。(3) 对练习感兴趣，练习时勇敢、果断。教学内容(1) 跳：助跑3-5步，在踏跳区踏跳的动作(2) 游戏：跳过竹竿教学重点、难点：掌握逐渐加速的节奏。教学准备：50米跑道、一块空场地教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列：立正、稍息、集合、解散、(2) 几节徒手操三、基本部分教师活动(1) 组织练习单脚交换向前跳，走一步、三步单脚踏跳双脚落地等练习。(2) 讲解示范组跑3-5步，在踏跳区踏跳，双脚落在垫子上。提示学生互相观察。(3) 组织学生分组练习，强调用左右脚进行踏跳，比较哪只脚踏跳最有力。(4) 巡回指导，重点提示要在踏准踏跳区迅速踏跳，注意跑的节奏。(5) 组织跳过竹竿游戏。学生活动(1)分撒练习，体会行进间单脚踏跳双脚落的的动作。(2) 认真观察教师示范，结伴依次轮流练习，体会助跑几步，一脚在踏跳区踏跳,双脚落在垫上的动作方法。(3) 分组由组长带领依次练习，尝试用不同的脚踏跳。(4) 练习中互相观察和评价，看谁在踏跳区准确踏跳，看谁的动作标准。(5) 按小组进行跳竹竿游戏。四、结束部分(1) 放松(2) 小结(3) 下课
