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1、大家好,我是：普克营小学李度汝,我和大家一起学习,（打一图形）,三角形,形状似座山,稳定性能坚，三竿首尾连,学问不简单。,猜一猜：,人教版小学数学四年级下册 第五单元,三角形的特性,学习目标,1、自主学习，交流新知。知道三角形的定义、特征，并会画三角形。2、自己动手，感悟新知。了解三角形的特性。3、小组合作，突破难点。了解三角形的底和高。4、巩固新知，拓展延伸。5、欣赏三角形，感受三角形的美。,1、说说什么样的图形叫三角形定义2、三角形由哪几部分组成特征3、画一个三角形，并标出各部分名称。,导学案：,一、自主学习，交流新知,请根据课前预习，小组合作共同探究下列问题。,由三条线段围成的图形（每相
2、邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,围成,封闭,三角形的定 义,三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,三角形的基本特征,下列的图形是三角形吗？为什么？,1,2,3,4,5,一条曲线,不封闭,不封闭,四条线段,1、拉一拉课前做好的三角形和四边形框 架，你发现了什么？2、三角形具有什么特性？举例说明。,导学案：,二、动手实验，感悟特性,通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。,三角形稳定性在生活中的运用,我可以安心的打盹了！,围篱笆,哪种方法更牢固，为什么？,四边形容易变形，不稳定,三角形具有稳定性，不易变
3、形,什么是三角形的底和高？,导学案：,三、小组合作，突破难点,底,高,三角形的高,顶点,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,底,高,顶点A,顶点B,顶点C,底,高,顶点B,顶点A,顶点C,高,底,底,高,顶点C,顶点B,顶点A,底,高,高,底,导学案：,四、巩固新知，拓展延伸,请认真思考哦！,（1）三角形是由（）条边、（）个顶点、（）个角组成的（2）三角形具有（）性。（3）三角形有（）条高,有（）条底。（4）下图三角形 ABC 中，以AB为底，高是_，以BC为底，高是_。,1、填空,稳定,3,3,3,3,AN边,CM边,3,A,B,C,M,N,2.判断。（对的画“”错的画“”）由三条线段组成的图形是三角形。（）,围成,三条高,三角形有三个顶点、三个角和三条边。（）,三角形有无数条高。（）,（4）自行车车架运用了三角形的稳定性。（）,（5）三角形具有稳定性,平行四边形也具有稳定性。（）,容易变形,怎样加固它呢？,椅子左右摇晃了！,3、修椅子。,欣赏生活中三角形的美,金字塔,悉尼大桥,埃菲尔铁塔,别 墅,啤酒厂,鸟 巢,再见！,轻轻的,我走了,正如我轻轻的来,我轻轻地点击鼠标,留下同学们的风采.,制作：普克营小学李度汝,
