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1、13 乌鸦喝水,猜一猜身穿黑衣服,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子.,谜底:乌鸦,黑黑的羽毛,尖尖的嘴巴,长长的尾巴.,1,2,3,旁边,乌鸦,办 法,放进,找到,许多,到处,x fng jn go,zho bn f png,w y ch,你会读吗？,升高,旁边,乌鸦,办 法,放进,找到,许多,到处,你会读吗？,升高,找到,升高,旁边,许多,乌鸦,放进,办法,到处,我来考考你,认认字宝宝：,旁,乌鸦,办 法,放进,找,许,处,x fng jn go,zho bn f png,w y ch,高,认认字宝宝：,旁,乌鸦,办 法,放进,找,许,处,高,放,攵,（反文旁）,（折文旁）,课文是一段一段
2、的,每段前面空两格,我在段前标了段号,我 会 读,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办,呢？,我 会 读,乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。,我 会 读,乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,哪个词说明乌鸦飞过很多地方？,到处,乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。,但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。,想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？,读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？,但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。,怎么办呢？,轻松一刻,
3、我 会 选：,1 为 办这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。,2 乌 鸟这种（）的名字叫（）鸦。,办,为,鸟,乌,导学提纲三,轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?,乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。,一颗一颗,瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。,渐渐,照样子，说一说：,瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。渐渐,乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。,你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。,瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？,怎么办？,乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽
4、声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西，将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后，就开始寻找可能的工具。只见这个乌鸦叼来实验室内的一段铁丝，将其弄成了“钩状”，随后就在这种“鱼钩”的帮助下，顺利吃到了食物。专家根本没有想到，乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。,聪明的乌鸦,我会说,一、我会按课文内容填空。1、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，（），瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝（）水。2、乌鸦把（）一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦就喝着水了。二、我会补充句子。天气渐渐热起来了。太阳渐渐。渐渐。,比比谁是最棒的,小朋友们，遇到问题一定要记得动脑筋想办法噢！,只,我会写,一只 只是 只有,石,我会写,石子 石头 山石,多,我会写,多少 不多,出,我会写,日出 出来 出门,见,我会写,看见 只见,
