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1、摘要幻灯片,春联集锦及赏析交流,春联集锦及赏析交流,对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。,了解对联的基本常识,对联的种类,对联，经过千年的磨砺和沉淀，发展到今天，已成为一门独具体系、种类繁多、规模庞大、内容丰富的艺术品类。大致可分为六大类，即：喜庆类、哀挽类、装饰类、行业类、文苑类、其它类。喜庆类包括迎春联、节日联、婚嫁联、寿诞联、乔迁联；哀挽类包括致挽联、自挽联、墓祠联；装饰类包括风景联、名胜联、寺庙联、官署联、宅第联；行业类包括酒馆联、药店联(附：药名联)、理发店联、戏台联、会馆联；文苑类包括治学联、书斋联、自勉联、言志联
2、、题赠联；其它类包括讽刺联、戏谑联、谜语联、应答联、巧对联、应征联。,宋代诗人王安石元日：爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。,早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。,由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。,最早的对联,新年纳余庆,嘉节号长春,后蜀孟昶,环节一：小组内交流你所收集的春联；每个小组推选出1副最佳春联抄写在黑板上，在黑板上展示
3、。（10分钟）,春联集锦及赏析交流,环节二：小组内推荐的哪位学生的春联由该同学负责赏析交流。并由其他小组做点评。（20分钟）,优秀春联欣赏,1.横批：盛景争春 楼外春阴鸠唤雨 庭前日暖蝶翻风,2、横批：新春大吉 春回大地百花争艳 日暖神州万物生辉 好时代好风光处处有好人好事 新社会新气象天天谱新曲新歌,环节三：总结春联的特点：（一）内容特点：1、春联多是寄情抒怀，希望一年吉祥如意，含有迎新春、颂盛世之意。2、春联用语一般轻松欢快，喜气洋溢，切情切景，大红色彩配上吉祥话语，为春节平添了欢乐气氛。,上下联字数相等,（二）结构特点：,上下联相同位置用字不能重复,词性相当 种类相当,结构（格式）相似,
4、围绕同一主题,仄起平收,天 增 岁 月 人 增 寿,名 动 名 名 动 名,名 动 名 名 动 名,春 满 乾 坤 福 满 楼,主 谓 宾 主 谓 宾,主 谓 宾 主 谓 宾,平 平 仄 仄 平 平 仄,仄 仄 平 平 仄 仄 平,对联特点,对联要求之仄起平收,平：阴平、阳平 仄：上声、去声（入声）传统习惯是“仄起平落”上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。,书山有路勤为径 学海无涯苦作舟,（平平仄仄平平仄）,（仄仄平平仄仄平）,一三五不论二四六分明,对联的书写和张贴,书写时，要注意上下联都是竖行书写，从上写到下，中间不加标点符号。书写要讲求美观，必须字字对称、行款整齐。张贴时，要按照传统习惯，上联在右边，下联在左边，左右以面对欣赏者为分别。,课后作业：,每小组出一份春联赏析报，今明两天完成，周五前在班内张贴交流。,
