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1、简单电路设计,综合实践活动,情景再现,探究活动一：病房呼叫电路,1、探究过程,需要的器材：,两张病床，该如何设计电路？,电源、灯、铃、开关、导线,2、电路图,病房呼叫电路图,哪个小组最快？,我们行动吧！,拓宽与延伸,你觉得生活中哪些电路也可用这种设计呢？,探究活动二：报警电路,你能否为她们设计这样一个报警电路？羊群安全时，灯亮；狼来了，撞断了周围栅栏上的细导线，灯亮，警铃响亮了。,1、探究过程,需要的器材：,电源、灯、铃、开关、导线,2、电路图,你们真得很棒,加油！,拓宽与延伸,你觉得这种报警电路在生活中哪些地方 也能适用？,探究活动三：楼道开关电路,1、动画展示,3、电路图,2、探究过程,需
2、要的器材：,电源、灯、导线,单刀双掷开关（两个）,单刀双掷开关,楼道开关电路,1、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电。但是，如果有人夜间出来，没有灯又不方便，现在有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟，内部的延时装置就把电路断开，灯灭。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天，不论发出多大的声音，电灯也会“无动于衷”。“声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用一声一和一光一这样两个符号代表它们，请同学们想一想，怎样接电路，可以实现上面的功能？,思考题,2、S1 S2是单刀双掷开关，当红灯发光时，黄灯不可能发光；当红灯不发光时，黄灯、绿灯可以分别单独发光，把下图连接好。,设计电路的一般过程,1、了解功能,2、所需器材,3、画出原理图,4、组装电路,
