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1、,美丽的西双版纳,一、正音正字,蕨菜(ju)平坝(b)剁生菜(du)绞杀(jia)贿赂(hu l)勐腊乡(mng)踱步(du)妩媚(w)涮洗(shun)教化(jio)竹篾（mi)腐烂 橘园 报废 帐篷 藤萝 塑像 镶嵌 嬉戏 地狱 祭佛 祈求 焕发 吉祥 点烛焚香 心驰神往 色彩斑斓,二、整体感知感受美 快速阅读课文，体会富有情感色彩的语言，用一个词来概括西双版纳给你留下的总体印象，并以“西双版纳美，美在”来说说你对西双版纳的认识。高高望天树 竹楼映蓝天 自然美 悠悠野象谷 妩媚傣寨水 人文美 笑对生与死,神奇秀丽,三、深入课文品味美,选出你喜欢的句段，有感情地朗诵，并指出它好在哪里。例：（）
2、“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。对于文中的“神奇秀丽”，我觉得作者用此词来概括了西双版纳的景物特征，文中的“心驰神往”写出了人们对西双版纳的神往。（）热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。我觉得这句话作者用比喻的修辞手法具体描述藤状植物的形状.,高高望天树,高高望天树,高高望天树,高高望天树,竹楼映蓝天,竹楼映蓝天,竹楼映蓝天,悠悠野象谷,悠悠野象谷,悠悠野象谷,妩媚傣寨水,妩媚傣寨水,笑对生与死,笑对生与死,笑对生与死,四、探究学习1、课文中小标题能否去掉？如果不能，具体作用是什么？不能，以小标题构建文章，可以做到重点突出，条理清晰
3、，给人印象鲜明。本文的题目“美丽的西双版纳”交代地点，显示环境“美丽”的总特征，五个片段以五个小标题来表达，即从五个角度来突出总标题中的“美丽”二字，句式整齐，结构匀称，具有概括性、准确性、鲜明性、得体性的特点。,2、试总结本文的写作手法高高望天树：“直插蓝天，高约多米”列举数字，抓住景物特征。竹楼映蓝天：“竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。”比喻，生动形象地写出竹楼的外形，点明了小标题,突出了竹楼“映蓝天”的特征。悠悠野象谷：野象谷：恐怖 大象表演：有趣（拟人）对比妩媚傣寨水：“打谷子”风情画：有动有静，有声有色 喜爱 对比“水中嬉戏”风情画：五彩斑斓，生活情趣 赞赏笑对生与死：“生即是死，死即是生”对比，乐观的人生态度 写作特点：小标题鲜明醒目对照手法的运用语言形象生动，富有感情色彩,五、总结全文 本文通过亲身游览美丽的西双版纳，以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。,
