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1、中考阅读教学,cC,考什么？,如何考？,九年级毕业生的阅读能力要求,英语课程标准中规定九年级初中毕业生，其英语水平应达到以下水平：1、能读懂供7-9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意；能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系。3、能找出文章中的主题，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局。4、能读懂常见题材的阅读材料。5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。6、能利用字典等工具书进行学习。7、除了教材外，课外阅读量应累计达到 字以上。,15万,中考题型及分值分布,I卷(选择题)第一题(25小题)听力测试 第二题(1
2、5小题)选择填空 第三题(25小题)完形填空(2篇)第四题(15小题)阅读理解(3篇)卷(非选择题)第五题(10小题)阅读理解填词 第六题(1大题)书面表达,25分,15分,25分,30分,10分,15分,中招英语考试英语阅读试题要求,中招阅读试题的难度相当于九年级，分值为 分，每小题为 分。体裁主要有：记叙文、说明文、应用文。题材有：英语言文化、风俗、习惯、故事、笑话、自然现象、现代科技、发明创造、通知、海报、广告、说明、图表、图示、新闻、通讯等。生词量为。速度应达到每分钟 词。,30,2,3%,50-70,ABC篇,A 较简单 图表 图片 原文中找得到答案B 说明文/论述文C 记叙文 推理
3、总结性题目较多每篇字数约 200-300字,考查类别,直接理解性题目语义理解性题目逻辑推理性题目归纳概括性题目,解题方法,对号入座：只要在原文中找到和问题相关的句子即可。直接理解性题目语义理解性题目逻辑推理性题目归纳概括性题目,直接理解性题目的提问形式常见的有:,(1)According to the passage,when/where/what/who/how/why?(2)Which of the following statements is TRUE?(3)According to the passage,all of the following are true EXCEPT,推理
4、、判断：可以算是各类题型中最难的一种（也是出错率最高的一种）。要求学生能理解作者的意图、观点或态度。做此类题的技巧主要有：（1）文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。（2）推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。（3）不能以自己的观点代替作者的想法；不要脱离原文主观臆断.直接理解性题目语义理解性题目逻辑推理性题目归纳概括性题目,推理性题目的提问形式主要有：,（1）We can learn from this passage that（2）We can conclude from the passage that（3）It can b
5、e seen from the passage that（4）What is the real meaning of the doctors words?,归纳、概括：主要测试考生对短文整体理解概括的能力。一般是第一或最后一个题。做此类题的技巧主要有：（1）注意首段和各段第一句话,将其含义连接成一个整体。（2）小心“首段陷阱”,不要一看开头就选择答案（3）快速作文法解题。“如果是我写这个题目,我会怎么办?”（4）要注意作者用来加以强调的一切：标题、黑体、斜体、图表、图画以及章节后面的问题。直接理解性题目语义理解性题目逻辑推理性题目归纳概括性题目,归纳概括型考题的提问形式主要有：,(1)The
6、main idea of the passage is(2)What s the main idea of the passage?(3)Which is the best title for the passage?,猜测：主要测试考生根据上下文正确推测判断词义的能力。做此类题的技巧主要有：（1）返回原文,找出该词汇出现的地方（2）注意结合上下文,理解该词的意思（3）可判断该词汇是否超纲,如果是纲内词汇,则字面意思,必然不是正确答案（4）词汇的正确答案,经常蕴藏在原文该词出现的前后直接理解性题目语义理解性题目逻辑推理性题目归纳概括性题目,语义理解性题目的提问形式主要有：,(1)The und
7、erlined sentence“No one can live a completely isolated life”means _ in this passage.(2)What does the underlined word“raised”mean in News 2?,语义理解题还可以从以下几个方面着手,（1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义 在be，be called，call等判断词出现的判断句中，可以根据已知部分，猜测生词的含义。例如：A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called
8、 a carpenter.通过理解定语从句的意思，能猜出carpenter是“木匠”,（2）根据对比关系猜测生词的词义 在but，however，yet，otherwise，though这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。例如：Though Toms face has been washed quite clean,his neck still remains grubby.和clean意思相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”,（3）通过因果关系猜测词义 because,si
9、nce与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接表示结果的状语从句的连词，so.that与such.that中的that是连接结果状语从句的。当这些信息词出现在有生词的句子中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long.根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修剪”之意,（4）根据生活常识猜测词义 运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义。例如：Most of the r
10、oses are beginning to wither because of the cold.根据句子意思及生活经验，wither表示“枯萎”,（5）根据同等关系猜测词义 同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。例如：At forty-two he was in his prime and always full of energy.从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年时期”。,（6）根据列举的事例猜测词义 Y
11、ou can take any of the periodicals:“The World of English”.“Foreign Language Teaching in Schools”,or“English Learning”.从后面列举的例子中，可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。,（7）根据构词法知识猜测词义 根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词词义。例如：The colors of Hawaii in Summer are unforgettable.利用构词法常识和我们已熟悉的词forget，我们可以知道unforgetta
12、ble就是“令人难忘的”意思。,阅读答案的十个特征,体现中心思想（包括段落中心）的是答案；照抄原文的不是解，同义替换的是答案；含义不肯定的是答案，如：can could may usually might most more or less be likely to；含义绝对的不是答案：must always never the most all any none 具体的不是答案，概括性的、抽象的是答案；带有some的是答案：someone somebody sometime something certain；简单的不是答案，复杂的是答案，字面意思不是答案，含义深刻的是答案；带虚词的答案：a
13、nother other more either both also beside additional extra different same nearly not enough；“变化”是答案：change delay improve increase；“重要的、基础的”是答案：important necessary essential basis be based on；二选一：反义项有答案；形似项有答案；近义项有答案,学生阅读能力的培养,1.阅读量2.词汇量3.语法知识 4.知识面,养成良好的阅读习惯 培养阅读技巧,1.(Skimming)2.(Scanning)3.(Intensive reading)4.(Critical reading),略读,浏览,细读,评读,推荐学生阅读书目,悦读联播书虫系列初中英语阅读疯狂英语21世纪中学版,Thanks for listening,
