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1、第四章 声现象,一、声音的产生与传播,几种物体的声音,爆炸声掌声鸽子声孩子哭声,奇妙的声音现象,在我们生活的世界里存在着各种各样的声音,声是怎样产生的？,实验2：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。你发现什么现象？_ 你知道什么在振动吗？_,实验1：拨动压紧的刻度尺 你听到声音了吗？_ 刻度尺在做怎样的运动？_,喉部在振动,声带,听到,在振动,实验3：敲击一下音叉，听到_，用手扶住音叉，音叉停止振动，还能听见 声音吗？_,实验4：发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么 现象_。结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？_,声音,不能,乒乓球弹开,在振动,结论：声音是由物体的振动产生的，振动停
2、止，发声停止。,声源：正在发声的物体,拨弦乐器：琴弦,管乐器：空气柱,口琴：簧片,打击乐器：乐器本身震动,我们能把教室搬到月球上去吗？,为什么？,【提出问题一】,真空铃实验录像：,气体,液体,固体,声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。,声音是靠介质传播的。,真空不能传播声音。,月球上没有空气，航天员通过什么方式交谈？,2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆 炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？,【提出问题二】,如：渔民利用电子发声器捕鱼.水中的鱼会被岸上的说话声吓跑.,液体传播声音的例子：,小实验：桌面能传
3、播声音吗？按实验设计两人合作完成实验，并填写空格。你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？_，此声音是由什么物体传播的？_。你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？_，此时的声音又是由什么物体传播的？_。,固体传播声音的例子：,能,气体,能,桌子(固体),1.声音可以在_体、_体_体中 传播.,2.声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做_。声音_(能、不能)在真空中传播。,固 液 气,介质,不能,你会的！,声音在所有介质中都以声波的形式传播,声音是怎样传播的,声波示意图,声波的形成（举例）：音叉的叉股向一侧振动时，压缩空气使这部分空气变密，叉股向另一侧振动时，这部分
4、空气变疏，形成疏密相间的波向外传播。,与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播,几种物质的声速（m/s),通过上表你获得的信息是：,1：2：,声音在不同介质中的传播速度一般不同,声速还与温度有关,声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。,熟记：,声音在（20oC）空气中传播的速度为340m/s。,结论：,【提出问题三】1.雷雨天，我们总是看见闪电一闪即逝，而后却听到隆隆不绝的雷声，你知道为什么吗？2.在空旷的房间里说话，为什么比在野外说话要响亮的多？,回声,回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。,天坛的声学奇观：回
5、音壁,天坛的声学奇观：圜丘,立体声,【提出问题四】人为什么长了两只耳朵？,【回顾与总结】声音的产生振动 介质：、都能传声。声音的传播 不能传声。声速：常温时，在固体中，在气体中。声音的反射回声：现象、听到回声的条件 人怎样听到声音声波,声音是怎样产生的？,小实验,用小锤轻敲音叉，会发生什么现象？再用手握住音叉，又会发生什么现象？为什么？,声音是怎样产生的？,小实验,用小锤轻敲音叉，会发生什么现象？再用手握住音叉，又会发生什么现象？为什么？,仔细观察：当你听到声音时，吉他弦发生了什么现象？把手放上去感觉一下。,说话时，把手放在咽喉部，你能感觉到什么？,声音是由物体的振动产生的。,吉他发声时，弦在
6、振动，用手按住弦，声音停止。说话时，声带在振动，不说话，则声带不振动。,小组共同设计活动方案并体验声音是怎样产生的,1.小组用到的器材。2.小组的活动步骤。,小组汇报,展示你们小组所用的器材、实验过程、所用的方法、得到的结论（可以边做边演示）。,结论,1.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。,2.发声的物体叫声源。,声音是靠什么传播的呢？让我们探究一下吧！,声音的传播,除了空气等气体，液体也能传播声音。,例如：利用电子发声器（声呐）探测、捕鱼；水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。,固体也能传播声音,趴在铁轨上可以听到远处火车车轮撞击铁轨发出的声音。趴在地面上可以听到远处其他人走动的声音
7、。很多动物睡觉时耳朵靠近地面，就是为了探知远处动物的走动声。,声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。,声音是靠介质传播的。,真空不能传播声音。,月球上没有空气，航天员通过什么方式交谈？,智慧点击一根装满水的很长的钢管，在一端敲击一次，在另一端能听到几次敲击声？请同学们猜想一下，相互讨论，交流自己的意见。,几种物质的声速（m/s）,信息平台,1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。,2.声速还与温度有关。,声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。,通过上表你获得的信息是：,声音在15 的空气中传播的速度为340 m/s。
8、,【信息快递】声音在传播的过程中遇到障碍物会被反射回来，这种现象叫回声。听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能听到回声。如果相差不到0.1 s，回声就会和原声混在一起，使原声加强。,【知识拓展】根据上面提供的听到回声的条件，请同学们算一算，要听到回声，人离障碍物的最短距离是多少？,思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的位置，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？应该怎样计算？,答：如果声音在海水中的传播速度为v，从发出声音到接收回声所用的时间为t。海水深度s的计算公式为,请看以下的实验,人耳是怎么样听到声音的呢？,练习,1.声音的产生是由于物体的。2.锣发
9、声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（）。A.手挡住了声音，锣声无法传播 B.锣面停止振动 C.声音被手传走，空气中无声波 D.锣面振动变小,振动,B,3.一切正在发声的物体都在_，这样的物体叫声源。4.我们能听到喇叭声，是因为_发声时在_；唱歌时，歌唱者的声带在_；风吹树叶哗哗响，树叶在；敲鼓时，鼓面在。5.吹笛子时发出的声音是_振动引起的。A.人嘴B.笛子C.笛子中的空气,振动,振动,振动,振动,C,喇叭,振动,6.声音必须靠_传播，_不能传声。7.15 时，声音在空气中的传播速度是_。8.一个人面对山崖大喊一声，约3 s后听到回声，则他距山崖约_m。,介质,真空,340 m/s,510,9.贝多芬在丧失听力的情况下，是利用 了_ 的方式，用牙咬住一根木 棒的一端，另一端固定在钢琴上，进 行创作。10.某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5 s后听到了回声，求人与山峰之间的 距离。,固体传声,作业 课本P81 1，2，4题作在练习本上,
