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1、第四章 声现象,一、声音的产生与传播,我们生活的世界充满了各种声音,学习目标,1、通过观察和实验初步认识声音是由物体振动产生的。2、知道声音的传播需要介质，真空不能传声。3、知道声速在固体中最大、气体中最小；4、知道声音在空气中的传播速度；,自学指导一,阅读P76页，回答：1.图片中都介绍了哪几种声音？2.你还能列举其他的声音吗？时间是2分钟,自学指导二（4分钟）,阅读P76-77页“观察与思考”，回答书上的几个问题：,1、声音是怎样产生的？物体发声时有什么特征？2、说话或唱歌时，用手摸喉头有什么感觉？3、击鼓时听到声音了吗？纸片有什么现象？4、敲击音叉时泡沫球有什么现象？上述这些现象都说明了
2、什么？什么叫声源？,说话时，声带在振动；不说话，声带不振动。,击鼓时产生振动，纸屑会跳动，手按鼓皮停止振动，就没有声音，纸屑也停止跳动。,学生动手小实验,用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？,探究声音的发生,请大家一起来做实验：,请同学们拿出一张纸，一把直尺，一根橡皮筋，大家想办法让这些物体发出声音。,请问大家：这些物体发声时有什么共同特点，在它们发声的时候让它们停止发声，看它们不发声时又有什么共同特点。,我们可以发现，发出声音的物体在振动。,一切发声的物体都在_,振动停止，发声就_.,发声的物体叫做声源,注意：只有正发声的物体才叫做声源，如正被弹奏的钢琴叫声
3、源，但没有发声的钢琴不是声源。,振动,停止,“振动停止，发声就停止”不能理解为“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音可能存在，并继续传播，比如回声。,自学指导三,看77页课本交流与讨论2分钟后回答：,1、箜篌是什么乐器？是靠什么振动发出声音的？,2、笛子是什么乐器？是靠什么振动发出声音的？,3、木琴呢？,乐器分为：,管乐器,弦乐器,靠空气柱的振动发声,靠弦的振动发声,（如：笛子、箫等）,（如：箜篌、二胡、古筝等）,口琴是靠簧片的振动发声的,自学指导四（3分钟）,自学P78，探究：1.声音怎样由声源传播出去的?2.真空能传声吗?3.什么是介质？4.可以充当声音的介质
4、有哪些？,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气你听到声音有什么变化？再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？,这个实验表明，声音可以在 中传播，但不能在 中传播。,声音可以在液体、固体中传播吗？,交流讨论,结论：真空不能传声,空气,真空,除了空气等气体，液体也能传播声音。,如：利用电子发声器（声呐）探测、捕鱼；水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。,固体也能传播声音,比如趴在铁轨上可以听到远处火车车轮撞击铁轨发出的声音。趴在地面上可以听到远处的走动声。很多动物睡觉时耳朵靠近地面，就是为了探知远处动物的走动声。,声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去
5、.,声音靠介质传播，真空不能传声。,_叫做介质,能传播声音的物质,自学指导五（2分钟）,自学79页“人怎样听到声音”1.什么是声波？2.声音以什么形式向外传播？,声以声波的形式传播着,与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播,自学指导六,自学课本P79，回答：1.声音在不同的介质中，传播速度一样吗？声音在空气中的速度是多少？2.看课本79-80页下面的科学窗和实践活动：了解立体声、了解回声。,几种物质的声速（m/s),信息平台,1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。,2.声速还与温度有关。,4.声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢
6、。,通过上表你获得的信息是：,3.声音在（15 oC）空气中传播的速度为340 m/s。,智慧点击一根装满水的很长的钢管，在一端敲击一次，在另一端能听到几次敲击声？同学们猜想一下，相互讨论交流自己的意见。,【提出问题】1.在空旷的房间里说话，为什么比在野外说话要响亮的多？,回 声,定义：声音在传播的过程中遇到障碍物会被反射回来，这种现象叫回声。听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能听到回声。如果相差不到0.1 s，回声就会和原声混在一声，使原声加强。,声音遇到多孔或柔软的物质会被吸收,【知识拓展】根据上面提供的听到回声的条件，请同学们算一算，要听到回声，人离障碍物的最短距
7、离是多少？,17m,思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？,答：需要先知道声音在海水中的传播速度V，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度的计算公式为,【回顾与总结】介质：、都能传声。声音的传播 不能传声。声速：常温时，在固体中，在气体中。声音的反射回声：现象、听到回声的条件 人怎样听到声音声波,当堂训练,1.声音的产生是由于物体的。2.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（）。A.手挡住了声音，锣声无法传播 B.锣面停止振动 C.声音被手传走，空气中无声波 D.锣面振动变小,振动,B,一切正在发声的物
8、体都在_，这样的物体叫声源。我们能听到喇叭声，是因为_发声时在_；唱歌时，歌唱者的声带在_；风吹树叶哗哗响，树叶在；敲鼓时，鼓面在。吹笛子时发出的声音是_振动引起的：人嘴笛子笛子中的空气,振动,振动,振动,振动,振动,C,喇叭,6.声音必须靠_传播，_不能传声。7.15 oC时声音在空气中的传播速度是 _。8.一个人面对山崖大喊一声，约3S后听到回声，则他距山崖约_m。,介质,真空,340 m/S,510,9.贝多芬在丧失听力的情况下，是利用 了_方式，用牙咬住一根木棒的一 端，另一端固定在钢琴上，进行创作和。,固体传声,10.常温时声音在空气中的传播速度是_。11.一根装满水的很长的钢管，在一端敲击一次，在另一端能听到几次敲击声？17.一个人面对山崖大喊一声，约3S后听到回声，则他距山崖约_m.18.某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5 s后听到了回声，求人与山峰之间的距离。,340 m/S,510,19、月球上没有空气，宇航员通过什么方式交谈？,无线电话,
