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1、职业生涯规划课程,任课教师：手机：课时：8课时（1-4周）考试形式：论文,课程结构,第一章大学与大学生活第二章大学生职业生涯规划概述第三章自我认知与自我评价第四章认识职业环境第五章大学生职业生涯规划第六章就业形势与政策第七章理性就业第八章求职准备第九章求职技巧第十章就业权益维护,子曰：不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。论语,第一章 大学与大学生活,第一节 大学思考,一、为什么上大学？（一）大学文凭在“能力信号”之上的“社会溢价”正在消失 现代大学将越来越难以提供人们曾经期待的那种“社会地位配置”作用，而“回归”教育机构的本质。,（二）大学帮助学生“读书明理”，更帮助提升修养、品质、智
2、慧 大学教育对于年轻人形成人生观、社会价值观，对于发现和理解生命的意义和人的社会价值有极大的作用，是人们的精神家园。,二、大学的使命（一）大学的使命在于传承（二）大学的使命在于创造（三）大学的使命在于服务,三、大学生的责任（一）大学生的首要责任是学习（二）大学生还要学会为人处事（三）大学生要了解自己，完善自身修养,第二节 适应大学生活,一、大学的学习和生活（一）大学生活的特点 1宽松与自律并存的学习环境2集体与独立并存的生活环境3多彩与严谨并存的组织环境,（二）大学学习的特点1专业性特点2自主性特点3创造性特点,二、校园文化与城市环境（一）融入校园文化 1校园资源 你对学校的资源有多少了解呢？自己动手动脑，还是调研一下学校情况吧！2寝室3班级 4院系5老师6社团,（二）适应城市环境一个城市会有什么资源呢？大学生们可以对所在的城市进行一个调研。（见教材）,谢谢大家,
