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1、案例教育,技校学生生产实习的安全管理栗 娜,教学目的,职业学校学生参与企业实习是一个必不可少的环节，然而在实习过程中，实习生的伤害事故频繁出现，不仅给实习生本人造成了很大的影响，而且也影响到企业参与学校实习教学的积极性，因此我们要重视并且加强技校学生生产实习的安全管理，始终把安全放在首位。,遇难施救现场,遇难者尸体,遇难者家属,教学内容一.典型案例二.实习生伤害事故成因分析三.实习生伤害事故的预防,一、典型案例,案例1,案例2,案例3,案例4,案例1,某校实习生，参加毕业实习。在粉末加工面过程中，由于操作不熟练，心理紧张，反应不灵敏，伸出去的右手没及时抽回，导致右前臂被机器缠绞轧伤。,返回,某
2、职校生实习时，因操作对象是台旧车床，且车床皮带轮防护罩缺失，使学生在生产过程中不慎袖子被绞，经医院抢救后右手被截肢。,案例2,返回,某校实习生，进入公司实习时，随指导师傅进行拌料操作，拌料过程结束后，带班师傅进入隔壁车间闲聊，留下实习生一人清洁该混合机中的剩余底料，实习生误启动了混合机，左手被卷入而导致残疾。,案例3,返回,某校实习生许某，在实习现场，面对从未见过的1000吨压砖机，在指导师傅不在场的情况下，开始安装工作，不料推料架突然倒塌，将躲闪不及的许某压个正着。,案例4,返回,二、实习生伤害事故成因分析,1.实习生心理准备不充分,安全意识淡薄。实习前，学生往往对企业环境、工作过程和生产环
3、境的认识理想化。进入实习现场对可能遇到的问题与突发事件，缺乏应有的心理准备。因此，一旦遇到突发事件，变得手足无措，从而因操作失误导致事故发生，如案例1。,返回,二、实习生伤害事故的成因分析,2.实习生操作技能水平低下。实习生的职业技能水平及对操作规程的了解，直接影响系统的安全运行与操作的可靠性。尤其是当面对突发事件时，实习者的职业技能水平决定了对事故的判断与操作行为的决策，并决定了事故控制处理的成败及事故后果的严重性，如案例1、案例3。,返回,二、实习生伤害事故的成因分析,3.学校安全教育流于形式，没发挥实质性的作用。学校的安全教育只停留在课堂教育上，要求学生记住通用性的规章制度、安全防范注意
4、事项等，没有站在企业的真实生产环境下理解安全问题。同时，企业的带班师傅对学生的实际情况及个人特点缺乏了解，很少结合真实的工作环境，逐点讲解可能出现的安全隐患。,返回,二、实习生伤害事故成因分析,4.实习单位安全管理松懈，缺乏安全实习意识。部分大中型企业都建立了安全管理机构，保障实习期间的管理与指导。而有些小型企业，自身安全管理机构不完备，管理松懈，实习指导师傅安全意识不强，这也对实习生的安全造成影响。在案例3中，除了实习生操作失误等原因，实习指导师傅不在场，没有及时制止失误操作，也是导致事故发生的重要因素。,返回,三、实习生伤害事故的预防,如何避免伤害事故的发生，通过对职校实习生伤害事故原因探
5、析，提出相对应的预防策略，尽量把实习伤害事故发生率降到最低，显得非常迫切与重要。,1.树立安全意识、严格遵守安全操作规程应是实习生上岗的第一课。无论是校内实习还是企业实习，安全实习是第一要务，要培养学生牢固树立安全意识。学校、企业都要认真教育学生懂得安全是不能马虎的，一时的疏忽可能影响一生。,2.学校的安全教育要落实到学生实习的每一个阶段，发挥实质性的作用。学生进入企业实习前，学校要针对实习生的心理特点对其进行安全教育，根据具体实习单位来定，结合实习单位的生产实际，分析可能发生的隐患，使安全教育真实，做到针对性强、有用性强。,3.企业实习单位要加强安全管理，增强安全意识，健全安全制度。企业领导
6、要重视学生的实习工作，健全学生实习的企业规章制度，对于那些存在安全隐患的设备要经过检修后方可投入使用，而对于那些无法消除安全隐患的设备，必须坚决予以撤销。,4.学校应主动与企业联系沟通，设计学生实习的方案，争取企业的支持。学校应积极主动地与企业联系，考察学生实习的企业、学生实习的内容，考虑可能发生的事故隐患，特别是实习指导教师要了解学生实习的每一个环节，对可能存在的问题做到及时提醒企业实习指导师傅。,课堂小结,本节课主要从学生生产实习时遭遇伤害事故的典型案例出发，分析了造成这些伤害事故的主要因素，并且提出了相应的预防措施，保障我们学生的生命安全！希望同学们今后不论是在实习还是工作中，都要严格要求自己，时刻注意安全，为自己为亲人好好爱护自己的生命。,谢谢观赏,作业 1.总结实习生伤害事故的成因2.找出预防的措施,
