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1、-小班科学活动,糖果世界,说课环节,一、说教材,二、说活动目标,三、说活动准备,四、说教学方法,五、说活动过程,六、说活动延伸,说教材,新纲要指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此我选择了幼儿既熟悉又感兴趣的糖果，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接的经验，学习认识实物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。,说活动目标,1、初步了解糖果的形状、颜色、味道等特征，知道糖果世界有很多种类的糖果。,2、运用多种感官感知糖果的特征，增强动手操作的能力，养成良好的卫生习惯。,3、大胆表述自己的发现，乐意与同伴交流分享
2、。,说重难点,*重点:运用各种感官感知糖果的形状、颜色、大小、软硬等特征。,*难点:运用准确的数学词语（这个糖是“圆形”的，这个糖是“红色”的）进行表述。,说活动准备,物质准备：各种各样的糖果若干、果盘几个、纸篓、图片,经验准备：有吃东西前洗手擦手的生活经验,说教学方法,1、直观教学法,2、交流讨论法,3、操作法,教法,学法,1、观察法,3、多感官参与法,2、比较法,说活动过程,环节一：激发学习兴趣,环节二：感知糖果特征,环节三：领域渗透，养成良好的卫生习惯，懂得保护牙齿,（一）激发学习兴趣,1、进入活动室 桌子上摆放好用毛巾蒙着的糖果盘2、挑选喜爱的糖果 幼儿根据自己的需要和兴趣选择糖果,（二）感知糖果特征,1、提出探索要求2、在教师引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现3、剥糖果4、欣赏各种糖果图片,（三）领域渗透，养成良好的卫生习惯，懂得保护牙齿,说活动延伸,1、组织幼儿进行画糖果、捏糖果的活动,2、开展“糖果超市”的角色游戏,谢谢,
