市级公开课教学课件:慈母情深.ppt

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1、,慈母情深,梁晓声母亲,自学提示,梁晓声:慈母情深,1.默读课文,圈划出描写母亲外貌、语言、动作的句子,想想哪些地方最能体现母亲的深情。2.组内朗读交流。,母亲大声问:“你来干什么?”“我”“有事快说,别耽误妈干活!”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟说出来了!“要钱干什么?”“买书”“多少钱?”“一元五角”,梁晓声:慈母情深,母亲大声问:“你来干什么?”“我”“有事快说,别耽误妈干活!”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟说出来了!“要钱干什么?”“买书”“多少钱?”“一元五角”,梁晓声:慈母情深,母亲上班的地方离家很远,没有就近的公共汽车可乘,即便有,母亲也必舍不得花

2、五分钱乘车。她每天不吃早饭,带上半饭盒生高粱米或大饼子,悄无声息地离开家,回到家里的时间总在七点半左右。母亲加班,我们就一连几天,甚至十天半个月见不着母亲的面儿,就为了那每月27元的工资。摘自梁晓声的母亲,梁晓声:慈母情深,母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”,梁晓声:慈母情深,母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌,梁晓声:慈母情深,周日,贪玩的我草草地写完了作业,便迫不及待地打开了电脑,玩起了我最爱的游戏。没过二分钟,妈妈就走了过来 到50米8往返跑项目时,我们都站在跑道边上,等着看我班“飞毛腿”的表现。只听一声哨响(请任选一个情境续写一段话,用上外貌、语言、动作等描写方法,突显出人物的形象。),学以致用,梁晓声:慈母情深,1、继续修改、完善好自己的作文。2、推荐阅读青年近卫军。,作业,梁晓声:慈母情深,

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