《教学课件第三单元分数除法整理与复习课件付芸.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学课件第三单元分数除法整理与复习课件付芸.ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、分数除法整理复习,回想一下，在这一单元里，我们学习了什么内容？,分 数 除 法,分数除法计算,解决问题,分数除以整数,一个数除以分数,分数除法混合运算,已知一个数的几分之几是多少，求这个数,知识梳理：,用单位“1”解决实际问题,一个分数除以一个整数（0除外），就用这个分数去乘这个整数的倒数。,一个数除以一个分数，就用这个数去乘这个分数的倒数。,甲数除以乙数（0除外）等于甲数乘乙数的倒数。,把除以一个数，改写成乘这个数的倒数。能约分的要约分。算出结果。,看谁跑得快,知识大冲关,9,讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？而第二行算式的商比被除数大？,（在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）
2、小，当除数小于1时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。）,填一填,知识大冲关,在()填上、或=。,6,7,2,（）,6,7,4,5,3,（）,4,5,9,7,9,7,（）,9,7,19,34,1,17,找错误并改正。,知识大冲关,=,17,6,1,=,57,19,34,1,17,19,34,2,3,1,19,34,17,=,=,2,1,19,12,=,38,5,9,3,2,1,3,=,18,5,=,38,5,1,9,1,3,=,2,45,2,3,意义和方法,判断正误,（1）两个分数相除，商一定大于被除数。（）,（）,（）,（）,知识大冲关,这一单元我们还学会了运用列方程解决有关分数的实际
3、问题，解这样的题你认为最关键的步骤是什么？,找关键句进行分析，找单位“1”，列出数量关系式。,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,隐龙小学修建一条跑道，计划造价20万元，实际造价是计划造价的,。实际造价多少万元？,计划造价,实际造价,答：实际造价18万元。,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,隐龙小学修建一条跑道，实际造价18万元，是原计划造价的,。原计划造价多少万元？,原计划造价,实际造价,答：原计划造价20万元。,解：设原计划造价x万元,X=20,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,2、隐龙小学修建一条跑道，实际造价18万元，是计划造价的,。原计划造价多少万元？,原
4、计划造价,实际造价,1、隐龙小学修建一条跑道，计划造价20万元，实际造价是计划造价的,。实际造价多少万元？,计划造价,实际造价,？,？,怎么确定单位“1”,找关键字,3、“比、是、占、相当于”后。,2、“的”前；,1、找分率，并圈出分率前的关键字；,标出单位“1”是已知还是未知；已知用乘法，未知用除法。,解决问题,知识大冲关,1、花果林场有桃园 公顷，占果园总面积的，果园的总面积有多少公顷？,3、果园里桃树有80棵，正好是苹果树的，梨树又是苹果树，梨树有多少棵？,45,34,的,分数除法应用题的解题步骤：,1、认真读题，找准单位“1”。2、利用线段图，找出已知量对应的分率。3、列出数量关系式，用方程或除法计算。4、检验。,找准单位“1”和已知量所对应的分率。,关键：,方法,当堂检测：相信自己我能行！,
