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2、自己的文本。,【教学目标】,【重点难点】重点:艺术字以及文本框的插入方法难点:插入的元素与整个文本的搭配,按照“布鲁姆目标分类法”归类知识类型以及要达到的学习层次:,一、插入艺术字1、插入图片艺术字,选择相应的样式单击确定2、选中艺术字,进行大小、位置的调整 依据布鲁姆目标分类方法,属于程序性知识,要达到理解、运用的层次。展示法向学生介绍艺术字;讲授法、演示法让学生知道插入艺术字的方法;自主探究学习法让学生自主探究学习。,二、插入文本框1、插入文本竖排/横排鼠标拖出文本框输入文字字体设置2、选中文本框设置文本框格式(鼠标右键)依据布鲁姆目标分类方法,属于事实性知识与程序性知识,要达到理解、运用、创造的层次。任务驱动法、小组协作法让学生去探究文本框的插入与格式设置,插入的元素与文本整体搭配;作品展示法让学生展示自己作品,并给予评价。,3.3,知识类型、教法分析,4,总结,向学生讲述本节课的主要内容及需要注意的地方。,本节小结,心得 体会,心得 体会,小组结构合理分工明确,头脑风暴 积极创新,心得 体会,小组结构合理分工明确,头脑风暴 积极创新,心得 体会,熟练掌握教材教法分析,着力提升协作能力,