《文科细胞生活的环境.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文科细胞生活的环境.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第章人体的内环境与稳态,第节细胞生活的环境,.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,图细胞直接与内环境进行物质交换,体内细胞的生活环境,组织细胞,生活的环境,血细胞,毛细血管壁细胞,毛细淋巴管壁细胞,组织液,淋巴,血浆,细胞名称,各类细胞生存的具体外液,二.细胞外液的成分,血浆中有无血红蛋白，为什么？,图血浆的出要成分,细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一定程度上反应了生命起源于海洋。,细胞外液的成分：,1.水，血浆中含有大约90%的水2.气体，其中以氧和二氧化碳最为重要3.各种无机盐离子，其中以Na，Cl,HCO3-和HPO42-的量较多4.有机化合物，如葡萄糖、脂质、蛋白质、氨基
2、酸、核苷酸、乳酸、维生素等。5.调节生命活动的各种激素6.细胞代谢的废物，如氨、尿素等。,三、内环境的理化性质,1、细胞外液的理化特性包含几个主要方面？2、浓度与细胞生存的关系。3、渗透压的概念以及与浓度的关系。4、在37时，人的血浆渗透压和细胞内液的渗透压相当有什么意义？,阅读理解,呼吸系统,消化系统,血液循环系统,泌尿系统,提示：联系初中关于呼吸循环消化泌尿系统,想想你觉得这可能是什么病？是什么原因造成的？,练习：,1、对内环境的论述正确的是A、内环境指的是人体内的体液 B、内环境指的是细胞外液C、内环境指的是细胞内液 D、内环境指的是组织液、血液和淋巴,B,2.下列各项中，能看作是进入内
3、环境的是A 精子进入输卵管与卵细胞受精B 牛奶喝进胃中C 注射胰岛素D 血液中的氧进入组织细胞中,C,3.打吊针时，常配以0.9的生理盐水，其目的主要是A 供给全面营养B 供能C 维持细胞的渗透压D 供给水,C,4、人的表皮细胞与外界环境的物质交换是一种：A 根本没有发生交换；B直接交换；C 通过内环境进行交换；D 通过体液进行交换。,C,5.人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部A 血浆量增加B 组织液增加C 组织液减少D 淋巴减少,B,毛细血管壁在正常情况下，只允许水、葡萄糖、无机盐等小分子透出进入细胞间隙，形成组织液。但当毛细血管受过敏反应的影响通
4、透性增加时，原来应留在血管中的血液中的血液大分子蛋白质也能透出细胞间隙，组织液的浓度就会增加，渗透压提高，水渗出增多，导致组织液有所增加。,探究实验,血液中含有钙，它与血液凝固有关，如果设法除去血液中的钙，可阻止血液凝固。（柠檬酸钠能去除血液中的钙）。请你协助设计一份探究计划，证明这一结论。(1)探究的问题：_(2)做出的假设：_(3)材料器具：试管架、试管2支、标签2张、新鲜动物血液、柠檬酸钠溶液、生理盐水(4)实验步骤：先用标签“甲”和“乙”对两支试管进行编号。在“甲”试管中加入少量柠檬酸钠，“乙”试管中_.取新鲜动物血液10mL，在两支试管中各加入5mL并轻轻震荡，然后将试管静置于试管架上。15分钟后，可见“甲”试管中的血液_，“乙”试管中的血液_。(5)实验结论：_,钙对血液凝固有没有影响,钙对血液凝固有影响,加等量生理盐水,不凝固,凝固,钙与血液凝固有关,
