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1、第五单元现代文综合复习,语文组 唐爱玲,复习目标,1、熟练掌握生字新词，要会读会写会解释。2、巩固文章主要内容，体会作者的思想感情。3、掌握描写动物的手法，并能灵活运用。4、掌握与本单元动物有关的成语或诗句。,用词准确,信赖，往往创造出美好的境界。,用词准确,比喻拟人对比,拟人,对团队精神的赞美。,对生命的热爱，对自然的赞美之情。,对自由自在生活的赞美。,对其濒临灭种的担心、懒散悠闲生活的不满。,对比,复习要求：1、以小组为单位，由组长带领分别复习表格中的各项，15分钟。2、15分钟后对抗组互相抽查，对1至4号的问题难度要区分开，结果纳入小组考评。3、根据表格内容，师检测。返回表格,南极动物素
2、描周国平 企鹅 像一群孩子，在海边玩过家家。它们模仿大人，有的扮演爸爸，有的扮演妈妈。没想到的是，那扮演妈妈的真的生出了小企鹅。可是，你怎么看，仍然觉得这些妈妈煞有介事带孩子的样子还是在玩过家家。上岸以后，企鹅们似乎失了灵巧，马上换上了一副憨态。它们站起来，挺着大白肚子，张开小黑翅膀，迈着八字步，摇摇摆摆地走路。从一块石头到另一块石头，它们不是举腿跨越，而是双脚并跳，看上去就像一个个孩子，伸开小胳膊维持着平衡，在石丛里一蹦一蹦的。海豹 常常单独地爬上岸，懒洋洋地躺在海滩上。身体的颜色与石头相似，灰色或黑色，很容易被误认做一块石头。它们对我们这些好奇的入侵者爱答不理，偶尔把尾鳍翘一翘，或者把脑袋
3、转过来瞅一眼，就算是屈尊打招呼了。,它们的眼神非常温柔，甚至可以说妩媚。这眼神，这滑溜的身躯和尾鳍，莫非童话里的美人鱼就是它们?可是，我也见过海豹群居的场面，挤成一堆，肮脏，难看，臭气熏天，像一个猪圈。那么，独处的海豹更干净，也更美丽。其它动物也是如此。人也是如此。海狗 体态灵活像狗，但不像狗那样与人类亲近。相反，它们显然对人类怀有戒心，一旦有人接近，就朝岩丛或大海撤退。又名海狼，这个名称也许更适合于它们的自由的天性。不过，它们并不凶猛，从不主动攻击人类。甚至在受到人类攻击的时候，它们也会适度退让。但是，你千万不要以为它们软弱可欺，真把它们惹急了，它们就毫不示弱，会对你穷追不舍。我相信，与人类
4、相比，大多数猛兽是更加遵守自卫原则的。,1、作者运用什么修辞手法来描写企鹅上岸后走路的姿态？这样写的好处是什么？2、文章中加点词语“如此”具体指什么？（请用自己的话来回答）3、文章采用什么写作手法来描写海狗，写出了海狗哪方面的特点？4、通读全文，你认为作者在描写南极动物时有什么特点？,参考答案：1、拟人和比喻；这样写亲切自然，活灵活现地写出了企鹅走路时的憨态可掬，体现了作者的喜爱之情。2、群居时的肮脏丑陋，独处时的干净美丽。3、对比手法；（运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。）海狗的体态，自由的天性和不主动攻击的性格特点。4、作者没有单纯地对南极动物进行描写，而是由动物写到人，指出了人类的一些缺点，引发人们的反思。,作业设计,A、请从准确用词角度描写一种小动物，300字左右。B、请运用多种修辞描写一种动物，300字左右。,
