《班主任数家长会马.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任数家长会马.ppt（45页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、欢迎各位家长!,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,认识二年级,1、学生的现状2、我们的要求（家长需要配合我们的）3、安全问题4、数学方面的知识,学生现状分析,从开学以来，整体上看，一部分学生课下能够遵守学校纪律，课堂上表现良好，课后及时完成作业。,存在的问题：1、课堂上人在，心不在。2、下课出了教室就不愿意回来。3、课间操，有的孩子站队慢。4、放学不能及时跟队（自己的物品收拾不完；去厕所）5、学生进了校门后不直接去教室，而在校园玩耍。,关于课间操，如果孩子真的是身体很不舒服，再给孩子写请
2、假条，一般的感冒，咳嗽就不要再请假了。关于孩子放学跟不上队，东西收拾不好，可在家对孩子进行一些训练，让孩子自己收拾自己的学习桌，孩子摆放自己的物品。让孩子养成好的习惯。,存在的问题1、个别学生没进入状态，课堂常规忘记。上课回答问题声音太小，小动作太多。2、作业少做，漏做，抄错。家长不检查。3、不可忽视的低级错误。,（生活习惯）,1、星期一到五，少带孩子出门聚会，聚餐。家庭环境要适合孩子学习，孩子看书、学 习时家长不玩游戏，不看电视。2、可让孩子自己在家制定学习计划，家长可提出合理的建议。做到劳逸结合，计划不可贪多，做到制好的计划按时完成。3、找到适合孩子的方式、方法“收心”。,我们的要求,4、
3、天气越来越凉，要给孩子带温开水，不要带饮料。5、放学时，要统一学生喊完老师再见后，再解散，这个过程家长不要拉着孩子就走。6.请假。孩子有病或者有事，家长应及时请假，可打电话或发短信，不要让孩子口头请假。,需家长配合的工作：（1）按时到校，不迟到，不早退，南门口接（周一到周四4:20，周五5:10接，地点在南广场，家长主动在走廊里等，不要在路边接。（2）微信群是下发通知，布置作业的，收到不用回复，有疑惑的可以在群里问，也不要重复上传。家长交流可以私下，不要在群里。（3）真正关注孩子的学习，学习是基础，很多孩子想表现好，但家长不陪伴孩子，时间长了孩子也就没信心了。,（4）家教不是万能的，孩子是自己
4、的。（5）作业要认真检查，重视签字。（8）安全第一，预防为主。（9）习惯养成：认真听课、一丝不苟、独立完成作业的习惯（10）说教材，多练。总结起来三句话：思想上继续引导孩子；行为上继续辅导孩子；学习上要帮助孩子。,安全问题,1.入校安全。早上：7:40，中午：2:10 入校。不要送的太早，来的早，校门不开，孩子在校门外不安全。到校后乱打乱闹。也不能送的太晚，来的过晚，家长着急，路上不安全。孩子着急，进校后，跑的太快，容易摔倒。进校后，要站队走，要靠右行，不能乱跑。上下楼梯，既不能推、挤、撞、碰、拉、拽别人，也不能让别人碰到自己，要学会保护自己。走路时，不要东张西望，左顾右看。如：有的孩子走路时
5、不小心，被别人碰倒了，都不知道是被谁碰的。,2.教室外安全。到校后，个别同学不进教室，在校园里追逐打闹，没有轻重，很容易磕绊而受伤，一直到上课时间才回教室。一定不要在教室外逗留，有以上现象者，来的早的同学居多。,3.教室内安全。进教室后，一定要坐在自己的位置上，早上读书，中午写字。有的同学不听从老师和班干部的安排，在教室内乱跑，大声喧哗。带与学习无关的小东西，做一些与学习无关的事情。（如吃小零食、玩一些花哨的学习用品。其中，有此类现象者坐助教车的同学居多。下车后，在校门口小摊贩处购买一些无用的东西。）,4.课间操安全。有个别同学无故擅自不去做操，有的家长过于听从孩子的话，轻易给孩子写请假条。这
6、样孩子在教室内很不安全。课间操时间老师都跟班去看操，留在教室内的孩子无人看管，安全无法保证。不去上操的同学多时，孩子们就在教室内打闹。前一段时间，在其他班里，就有两个不去上操的同学，在教室内打起来，用抹布投来投去，最终将抹布投到了窗户外面，试想一下，如果是其他课间操是为了孩子锻炼身体，有的孩子不喜欢跑步，怕做操累，想尽理由不去做操。家长轻易给孩子写假条，可以看出家长过于溺爱孩子，会使孩子的承受能力差，万事都有畏难情绪。做课间操时，有的孩子太不认真，有的同学故意做一些怪动作，高抬腿，猛踢，有的同学还往其他同学身上踢，这样既伤害了别人，又伤害了自己。,5.放学安全。（1）接孩子时，一定要按时。宁可
7、大人等孩子十分钟，不要让孩子等大人一分钟。路上车多、人多，很不安全。散队后，老师将未接走的孩子，领到门卫处，由保安看管。（送完路队后，老师要回教室，打扫卫生）可是，有的孩子，不听保安的话，乱跑、打着玩，很不安全。（2）接孩子时，一定要在规定的接送区内等候。不要让孩子去找家长，也不要在校门口等候，不要跟着路队接孩子。接到孩子后，及时离开，以免造成拥堵。尤其是周五，三节课后放学，全校一个时间接孩子。散队后，不准在校门口的小摊上给孩子买零食，不准接广告单，更不许将广告单乱扔。要对孩子进行环境教育，家长更要以身作则。孩子已经上小学了，一定要教育孩子不要在外面随地小便，这样非常不文明。,7.车辆安全。接
8、送孩子不准逆行，不准停在大门口。有的老年人，骑着“老年乐”、“电动三轮”，加上车棚视线不好，看不清周围情况，容易发生事故。,6.值日安全。利用每天大课间和中午到校时间做值日，但是有一些孩子不会扫地、拖地，在家中可让孩子经常练习。为节省倒垃圾的时间，值日生可带垃圾袋。,数学方面的知识,学生表现 教材简析 几条建议,主要内容,学生现状分析,从开学以来，整体上看，学生进步都很大，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。,在教学中发现的问题1、有些孩子没有带齐学习用品和作业。2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具,做练习时不专心。3、作业错题订正不及时
9、。（练习册）4、书写不认真，字迹潦草。,需要家长配合的,一、准备好学具（直尺，三角尺，钟表模具）二、检查督促孩子及时更换练习本。三、学习文具越简单越好。,（一）二年级特点及应对措施 1、学习方面：知识学习广泛了,本册教材的数学学习难度增加，抽象的知识增多了，解决问题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。2、思维方面：2年级的孩子正处于性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密。,（二）应对措施 首先，2年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主。其次，数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般会布置课时作
10、业和口算题卡。有时候布置课本上的习题。目的都是让孩子及时复习巩固所学知识。,二、教材简析,一、计算教学,二、空间与图形,三、认识时间,四、数学广角,五、实践活动,1.100以内的加减法笔算 2.表内乘法,1.长度单位2.角的初步认识3.观察物体（从不同位置观察物体，还有轴对称和镜面对称）,（排列、组合、推理等数学思想）,1.我长高了 2.看一看 摆一摆,1.计算需要加强练习，多下功夫。特别是100以内的加法和减法、乘法计算,建议,（1）平时加强20以内进位加和退位减的口算练习。（2）培养孩子认真看题，细心计算的好习惯。看准数字，看清“+、-、x”符号（3）细心检查，不要漏题或忘记写得数。,2.
11、要重视培养认真读题的好习惯。,建议,（1）平时多识字，学会默读。（2）认真读完题目的要求，想一想再做题。,3.书写,建议,（1）养成提笔写字，心中定最高目标要写就写出自己最高水平。（2）字体大小均匀，卷面整洁。尽量一次写好，减少用橡皮擦的次数。,4.培养孩子理解和解决问题的能力。,建议,（1）解决问题的类型题目，多多练习。（2）引导孩子认真读题，明确问题是什么，学会对已知的条件进行思考、分析。,5.养成认真检查的好习惯。,建议,有漏题现象。做完不会检查。,（1）平时注意督促孩子做完作业一定要检查一遍。（2）检查时一定要再次读题、思考，分析答案是否正确，计算的内容一定要拿起笔列竖式算一算。,检查
12、强化 计算要求“一看”（看清、看懂题意，看清数字）“二想”(独立思考）“三算”（细心计算）“四查”（认真检查）,需要家长配合的,（一）家庭作业方面 1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错。,（一）家庭作业方面 3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业题目要求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。B、练习册习题 C:口算题（应用题）卡。D、单元检测。,（二）注重实际生活与数学相联系,家长可以在日常生活中渗透长
13、度单位厘米、米以及钟表的认识等相关知识，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。,（三）平时多关心一下孩子在学校的学习生活情况，定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经 常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。,（四）、对学习有困难的学生，家长必须辅导，把知识补上。（五）、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。（六）、建立错题本。把孩子作业中、试卷中的错题积累下来就是一笔财富。,（七）单元测试后试卷要及时签字。每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长
14、能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。,和家长共同探讨的几个问题,重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。,在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。,注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。,分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后
15、对症下药。,需要家长配合完成的重要的学习任务,1.让孩子每天坚持35分钟的口算。2.请督促您的孩子把19的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。,共勉,最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步！,共勉1、终有一日你会发现再大的成功也抵不过挂在父母嘴角的笑容。2、只要你讲诚信，懂感恩，成功一定属于你,祝大家 中秋快乐 工作顺利 身体健康,感谢你的支持与配合！谢谢！,
