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1、高一生命教育/生涯規劃課程授課教師：李炎儒,生命教育課程簡介-課程目標,一、瞭解生命教育的意義、目的與內涵。二、培養道德思考並發展道德判斷的能力三、探討性愛、婚姻與家庭與生命科技倫理 等議題。四、具備生死關懷的與情操。五、認識宗教與人生之關係。六、瞭解人格的統整與靈性發展的內涵。,生命教育課程簡介單元,一、活出精采的生命-生命教育的內涵二、人生，你最想要的是甚麼-哲學與人生三、生活適應追蹤四、生命故事分享五、抉擇-道德思考與抉擇六、成就生命的美好性愛與婚姻倫理七、綻放生命的花朵生死關懷八、課程統整與回顧,上課方式,一、講授二、活動,上課方式,三、討論四、報告,生命教育科評量方式,一、學習態度與
2、課程參與：30%。二、綜合資料卡填寫：10%。(第一學期),生命教育科評量方式,三、分組報告：30%。四、學習單：30%。,共同評量方式,五、加分部份：參加學校辦理之大學學系介紹、職涯或生命教育講座，並繳交學習單者。每參加一場總成績加1-2分，至多加4分。,老師的小叮嚀,1.上課不得遲到、無故消失.2.學習單準時繳交給輔導股長，遲交者1天扣5分。3.上課除課本及應有文具外，不得置放其他物品及飲食：例如：早、午餐、點心飲料（開水除外）,老師的小叮嚀,4.上課態度：不得睡覺、打電玩、使用手機等3C用品、看其他書籍等。5.上課環境：教室應保持乾淨，將列入學期考核全班加減分用。,老師的小叮嚀,6.其他
3、：只要你覺得有違學生本份的事,分組報告活動：高中生了沒？,一、受訪對象：邀請一位(高二或高三)學長姐接受採訪，分享他們高中的生活與學習體驗學習。二、報告內容大綱(一)報告時間：每組10-12分鐘，報告時以ppt呈現。(二)訪談大綱：,分組報告活動：高中生了沒？,請學長姐分享自己當初入學前對文華的第一印象？現在對文華的觀感是？請學長姐分享自己的社團經驗，或擔任班級幹部的收穫，聊聊社團或幹部經驗對自己的影響。（例如：人際關係或領導能力的影響。）請學長姐分享在學業、社團、課外活動及其他事情上是如何分配自己的時間？請學長姐分享高中讀書的秘訣。,分組報告活動：高中生了沒？,請學長姐分享自己如何認識新朋友
4、，同時建立友誼？請學長姐分享自己在高中時最有成就感的經驗。對自己的影響是什麼？請學長姐分享自己的挫折經驗。如何調整情緒並重新出發？請學長姐聊聊，如果高中生活可以重來，會如何安排？最想做哪一件尚未完成或沒有嘗試過的事情？,分組報告活動：高中生了沒？,最後，邀請學長姐給我們一段話或一些建議？備註:如果有其他想問、非問不可的問題，請自行將問題加入提問中。,分組報告活動：高中生了沒？,(三)報告呈現規定：第一部分：第組、成員的座號、姓名。第二部分：學長姊的簡單介紹（包含採訪地點、日期）。第三部分：報告訪問內容花絮（利用文字、影 片、照片等方式呈現）。,分組報告活動：高中生了沒？,第四部分：組內工作分配
5、參考表。第五部分：個人心得分享（最少150字）。Ex:訪談的感想、收獲；想對未來的自己說(四)評量方式：本份採訪報告佔本學期課程評分30,分組報告活動：高中生了沒？,(五)重要提醒：各組務必於在9月14日前將電子 檔E-mail給老師，遲交者依規定扣分。請輔導股 長提醒各組報告繳交進度。E-mail 檔案標題格式：班級/組別/小組報告（如：101 第一組小組報告-高中生了沒）(六)分組報告時間：9月16日至18日（第一至第四組）；9月23日至27日（第五至第七組）；,第一組：1-6號第二組：7-12號第三組：13-18號第四組：19-24號第五組：25-30號第六組：31-36號第七組：37-43號,班級分組方式,上台報告注意事項,報告的組別要注意的事項,從高中生了沒？檢視自己的學習-成員的心得報告,一開始聽到高中生了沒？這份作業，第一個念頭是2.進行高中生了沒？的報告中，對我的 學習是3.如果再來一次，我會如何完成高中生了 沒？的報告？（關於分工合作、時間 的規劃、問題的發想）4.在學長姐的經驗分享中，對你而言有哪些 是比較難做到的？（關於知易行難的部分是.）,聽報告的組別要注意的事項,小組回饋單,第一組 組員座號：,老師評分的標準,高中生活中，最重要的一件事就是順順利利畢業，快快樂樂升大學,作業格式或教學ppt,
