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1、成绩比例课堂表现20%（例：阐述观点，提出问题，思考回答问题等的积极性）平时出勤占10%期末考试笔试70%,课程安排,生理心理学,教育科学学院：张明浩,参考书目,生理心理学 Neil R.Carlson著 苏彦捷译 中国轻工业出版社生理心理学导论 李新旺 编著 科学出版社认识神经科学基础 魏景汉 阎克乐 等著 人民教育出版社,课程内容,生理心理学概述神经科学基础知识感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、言语、情绪、行为的生理心理学基础人格的生理心理学研究,关于我,联系电话：Email：研究兴趣：情绪和行为的遗传基础，以及环境对个体情绪和行为发展的影响(连续性和不稳定性),第一章 导论,生理心理学
2、（Physiopsychology）是心理学科学体系中的重要基础理论学科之一，它以心身关系为自己的基本命题，力图阐明各种心理活动和行为的生理机制，特别是神经机制。,第一节 生理心理学的历史发展观,一、生理心理学的学科性质二、脑研究的历史回顾三、发展趋势,一、生理心理学的学科性质,1、传统观点：受早期方法的限制，认为生理心理学是心理学与生理学之间交叉的边缘学科。采用“以方法为中心”的研究思路。2、新的理论：随着新技术的产生，认为生理心理学是心理学、神经科学和信息科学之间的交叉学科。采用“以问题为中心”的研究思路：广泛采用心理学、神经科学和信息科学的先进方法，围绕“脑功能与结构的关系”这一主题，从
3、分子、细胞、脑区或整个大脑的神经网络的各个层次，开展心理活动的生理机制研究。,二、脑研究的历史回顾,（一）自然哲学理论（二）脑机能定位理论（三）经典神经生理学理论（四）细胞神经生理学理论（五）化学通路学说（六）当代神经科学理论,大脑的历史,历史记录显示，古代人诸如埃及人、希腊人和罗马人并没有意识到大脑的重要性。直到欧洲文艺复兴时期大脑才开始被仔细地研究。而科学家基于他们所做的工作，发展出一些新的理论。在19世纪，对于大脑的解释还存在很多冲突和矛盾的断言。直到20世纪后期，科学家才形成了对大脑是如何工作的认知，而心理学中一个新的分支就被称为神经心理学。,埃及,新西兰,这是来自新西兰太平洋的岛屿上
4、一个毛利勇士的头颅。毛利人清楚地认识到头对身体的功能是至关重要的，他们在人死后只保留头部，而把身体的其他部分扔掉的行为就说明了这一点。,（一）自然哲学理论,从自然哲学的角度，即物质与精神的关系角度，试图对心、脑关系进行解释。虽受当时自然科学不发达的限制，理论比较肤浅，但反映了生理心理学理论的萌芽。中国哲学：公元前三世纪在中国古代医书中就明确记载:“心者，五脏六腑之大主也，精神之所舍也”。西方哲学：公元前七世纪前后，以古希腊哲学家为主要代表，提出了心、脑的表层关系。如德漠克利特(A.DemocrituS)把心理活动与呼吸功能加以类比，提出精灵原子的假说；莱布尼兹(SLeib-niZ)提出心身平行
5、论；笛卡尔(R.Descare)提出了心身交互论。,扎卡利斯杰森和他的复合显微镜,扎卡利斯杰森和他的复合显微镜。在显微镜未被发明的那个时代，科学家并不认为大脑是由上百万个徽小的细胞组成。杰森的显微镜最终导致了能够看到细微世界的更高级装置的发展。,（二）脑机能定位理论,是19世纪乃至本世纪前20年脑研究工作的主流及一般观点，认为人的各种心理活动是由不同脑中枢（或脑机能区）所控制。其实质是从器官水平上研究心脑关系。主要源于19世纪中叶生理学的实验研究：1811年，贝尔(CBell)将脑分为大脑、小脑，又将脊髓分为背根和腹根；德.雷莫德发现了神经冲动的电现象1866年，布罗卡(PBroCa)发现了位
6、于额叶的“言语运动中枢”；1874年，维尔尼克(K.WerniCke)发现了语言感觉区,（三）经典神经生理学理论,19世纪末到20世纪初，英国的生理学家谢灵顿(C.S.Sherrington)和俄国生理学家巴甫洛夫(I.P.Pavlov)，几乎同时建立了生理学实验分析法，以反射论为指导，研究了中枢神经系统的功能。谢灵顿利用猫股四头肌标本，巴甫洛夫则发现狗的心理性唾液分泌标本。,谢灵顿（Sir Charles Scott Sherrington，18571952），英国生理学家。,巴甫洛夫伊凡彼德罗维奇,（四）细胞神经生理学理论,尽管追溯电生理学的历史，其发端于1791年伽尔伐尼(L.Galva
7、ni)关于动物电的概念，但现代电生理学的真正开始，则是1922年厄兰格(CJ.Erlanger)和加塞(H.S.Gas-ser)将阴极射线示波器应用于神经生理学研究。此后的八十多年来，电生理学技术一直是脑生理学研究的重要方法。,（五）化学通路学说,20世纪60年代，正当现代神经生理学理论体系确立的时候，荧光组织化学和荧光生物化学技术在研究脑内单胺类物质的作用中初露头角。经过十多年的大量研究工作，在70年代中期，人们就己经十分明确，在脑内存在着一些化学通路。,人脑的PET扫描(水平面)。上行显示了休息中人脑的三张扫描图下行显示了同一人在松，握右拳时的三张扫描图。图片显示负责运动控制的脑区放射性2
8、-DG摄取取增多.提示这些脑区的代谢增高。不同颜色代表2-DG摄取的不同水平.如底部的图例所示。,（六）当代神经科学理论,20世纪70年代中期，当神经递质和脑化学通路学说博得一片喝彩的时候，神经免疫技术和单克隆技术以及膜片钳技术相继出现，使分子水平的神经科学从单胺类小分子的研究进入到中分子多肤和大分子的受体蛋白质的研究，从突触前的递质研究推进到突触后的受体和离子通道的研究。,当神经科学家试图把大脑的尺寸与智力联系起来的时候，爱因斯坦的大脑引起了无休止的辩论。神经科学在揭示大脑是如何工作的研究上比解剖学更为成功。,三、发展趋势,(一)认知神经科学的理论20世纪人工智能发展面对的许多问题，是传统物
9、理符号论难以解决的。于是一批富有远见卓识的科学家，提出将人脑、电脑研究融为一体，研究智能实体(自然脑和人造脑)的智能活动与环境条件相互制约的规律。认知心理学、神经心理学、心理语言学和传统人工智能构成了统一的认知科学雏形。,(二)认知神经科学的方法学,认知神经科学采用人类被试的无创性脑功能成像与有创性动物实验相结合的策略，探索脑高级功能的奥秘。无创性脑功能成像可以使研究者观察到正常人类被试认知活动的脑功能基础，此技术包括两大类方法:脑代谢成像技术和脑生理成像技术。,(三)认知神经科学的分支学科,1、心理生理学(Psychophysiology)：以人类被试为实验对象，在无损伤性情况下测定一些生理
10、功能参数（如心率、血压、脉搏波、血容积、呼吸、皮肤电阻、大脑电活动、脑磁图、脑区域性糖代谢率和血流量等）。属于在整体水平上研究心理活动的脑机制。2、生理心理学(Physiopsychology)：以动物为材料，采用损伤法从整体、细胞和分子水平研究心理活动的脑机制。3、神经心理学(Neuropsychology)：以脑器质性损伤的病人为主要研究对象，采用神经心理测验和认知实验分析技术，对脑功能进行定性与定位的研究。4、神经行为学(Neuroethology)：以动物为材料，研究动物生态行为的规律及其与脑功能间的制约关系。5、认知心理生理学(Cognitive psychophysiology)、
11、认知神经心理学(Cognitive neuropsychology)、认知神经生物学(Cognitive neurobiology)分别以正常人类、损伤病人和高等灵长类或哺乳类动物为主要对象，研究认知过程的脑机制，是认知神经科学的几个重要研究领域。它们与生理心理学的千丝万缕关系，构成了当代生理心理学的主要发展趋势。,第二节 学习生理心理学所需要的基础知识,一、心理活动的基本概念与本书的体系简单地说，心理活动是脑对外界的反应过程。这一过程始于外界引起的感觉，结果表现为对外部刺激的反应(动作、行为或情绪和语言反应等)，中介于每个人的人格特征。心理活动正如人的机体一样，由许多部分组合而成。心理学大体
12、将人们的心理活动分为3部分:认知过程、意向过程和人格。认知活动包括感觉、知觉、注意、学习、记忆、语言、思维和解决问题的过程。,二、心-脑关系,心理是脑的功能，脑是心理的物质基础支配心理过程的规律与支配生理过程的规律有本质的不同。生理过程和心理过程是相互影响、相互作用的。对于人的大多数活动，我们可以同时从心理和生理两方面进行考察，二者是同时发生的过程。认知科学vs.神经科学,三、精神病与精神病学的基础知识,精神病是一些心理活动发生障碍的各种疾病的总称。根据这些疾病的性质，可分为三大类:躯体器质性精神病，外生性或心因性精神病，内生机能性精神病。精神病学是临床医学的一个分支学科，专门研究精神病的诊治
13、及其病理机制。例子：歇斯底里，精神分裂,四、神经病与神经病学,首先应指出，神经病与精神病是完全不同的两大类疾病，神经病学(neurology)和精神病学(psychiatry)是两个并列的临床医学分支。尽管两种疾病都与脑障碍有关，但却有天壤之别。神经病学是研究神经病的诊断、治疗和病理机制的临床医学分支。我国中级以上的医院都设有神经科或更明确地称为神经内科，专门治疗各种神经病，即神经系统器质性疾病，其中最常见的是脑血管疾患、颅骨损伤、脑感染性疾患(脑炎、脑膜炎、脑脓肿等)、脑退行性疾患(如帕金森氏症和阿尔采默症)、癫痫、脊髓损伤和脊髓感染性疾病、外周神经疾患(如面神经麻痹、三叉神经痛、坐骨神经痛等)和肌肉麻痹(如肌无力、肌营养不良和周期性瘫痪等)。由此可见，从脑、脊髓、外周神经一直到肌肉的各种器质病变，都是神经科研究诊治的范围。,
