《用爱与理智养育孩子.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《用爱与理智养育孩子.ppt（50页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、用爱与理智养育孩子！,主讲：马艺洪,您了解您的孩子吗？,听听孩子怎么说：,我爸、妈一直打击我。我不知道怎么跟他们说。家长不理解，老师不谅解，恐惧学习。成绩上不去，父母给我的压力太大，心里急啊。家长总是以错误的想法强加于我。最好叫家长来听，他们不懂得怎么爱孩子。,很少有知心朋友。学习累，没有人说话。,常常下决心，却无法付诸行动，十分苦恼 有时候觉得麻木，无法坚持，失去学习动力，于是无所事事，结果又特有负罪感，变得焦急又低落。是否人生总是像一场苦旅一样，弥漫着硝烟，难道没有一个轻松的尽头？为什么我读不进去书？我的未来在哪里？一直找不到学习的动力，对于成绩，我不知道该怎么办，成绩越来越差了。,亲子沟
2、通中孩子最大的渴望,渴求朋友、渴求平等、渴求倾听、渴求尊重、渴求赏识、渴求保护,从三个方面与大家交流：,一、家庭教育问题的特点二、问题带给我们的思考三、我们八大的策略,一、家庭教育问题的特点：,1、不出问题不着急 2、没有办法，抓不住根本 3、平时宠，突破心理底线就打骂 4、不会沟通,二、问题带给我们的思考：,问题出在哪？孩子心理有病，该给谁吃药？孩子的主要任务是什么？为什么孩子没有好习惯？孩子不懂得感恩，谁的责任？如何能够让孩子快乐学习、享受学习？如何让孩子顺利度过青春期？,认识自己家长角色,1、我们是怎样的家长？只有深刻地认识自己，才能清楚的了解孩子。2、父母是一本书,孩子眼里的你？,亲子
3、之间矛盾的焦点,家长的委屈,矛盾焦点表面在学习上，其实质是父母不懂教育，不懂孩子的心理，不知道问题发生后先做什么。,家长不知道问题出在哪里?,父母角色的演变：,5岁：爸爸是世界上最了不起的人，什么都会干；10岁：老爸好象有些事也做不来；20岁：老家伙最无能了，什么都不会做；30岁：好象某些事情，他说的还有点道理；40岁：我想可以去问问爸爸的意见；50岁：要是爸爸还在就好了！,读不懂孩子,不了解孩子发展的规律，错过孩子发展的最佳时期。,初生的小猫,4岁半左右：开始对知识学习产生直接兴趣的关键期。5岁左右：学习与生活观念开始掌握的关键期；掌握数的概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。
4、5岁半左右：抽象逻辑思维开始萌芽的关键期；掌握语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开 始形成的关键期；悟性开始萌芽的关键期；学习心态、学习习惯、以及学习成功开始产生的关键期6岁左右：社会组织能力开始形成的关键期；观察能力开始成熟的关键期；超常能力结构开始建构，并快速发展的关键期。7岁左右：多路思维开始形成的关键期；操作能力开始形成的关键期8岁左右：自学能力开始形成的关键期；自我控制与坚持性开始成熟的关键期；阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期；欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期。9岁左右：初级哲学思维产生的关键期10岁以后进入青春期,常常和人家的孩子比较,一样的孩子，不一样的父母,生活在批
5、评中的孩子，他便学会谴责生活在敌视中的孩子，他便学会好斗生活在恐惧 中的孩子，他便学会忧心冲冲生活在鼓励中的孩子，他便学会自信 受欢迎环境中的孩子，他便学会钟爱别人 生活在安全中的孩子，他便学会信任别人生活在友谊中的孩子，他会 觉得世界美好,谁的责任?,孩子教育，我的责任！孩子素质提高，我的责任！不做批评家，做建设者！,孩子的主要任务是什么？,成长全面健康的成长！成长包括：身体、心理、智力、人格、个性形成、社会规范的掌握、,想治标还是治本？,什么是治标？各种文化补习班 家教什么是治本？唤醒孩子想学习的愿望 养成好习惯 提高情商 明确目标,三、我们的策略,1、父母是善于学习的人2、父母清醒！目标
6、明确！,策略一、从两方面培养孩子：,1、人格2、创造力,小学生每周做家务的时间：,美国1、2小时 泰国1、1小时 韩国0、7小时 英国0、6小时 日本0、4小时 中国0、2小时,思考：,能干的父母培养出不能干的孩子 单纯抓学习适得其反 孩子思考的机会，谁给剥夺了？孩子实践的机会，谁给剥夺了？,建议：,常常问自己：“我现在的行为是不是有利于孩子的好习惯培养？”,这句话，对不对？,良药苦口利于病 忠言逆耳利于行,家长是如何毁掉自己的孩子的（1）,首先应该做的是摧毁孩子的自尊,将孩子贬到卑微的地位上.具体方法有这样几条:1,让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他.例如学习不行,长相不行,交际不行,干家
7、务不行,马虎,粗心,让家人为他受累总之,他没有行的地方.2,经常拿比他行的人刺激他.例如这种话要时常挂在嘴边:看人家,从不让父母操心!这类话最具打击力和摧毁力,是毁孩子的王牌语录.3,父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,这样会使孩子产生罪恶感.而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生.具体方法举例如下:经常告诉孩子,自从有了他,你连电影也没看过,你为他操碎了心,都累出病来了,最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的.或者说,如果不是为了照顾他,自己早就在事业上有大发展了.,家长是如何毁掉自己的孩子的（2）,4,和孩子说话时口气决不能和蔼,切不可使用商量的口吻,一定要使音量达到70分贝
8、以上,一定要使用命令式的口吻.如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组,则效果更佳.如你真蠢你混没见过你这么傻的怎么生了你这么个东西等等.5,孩子的一切要由你来决定,切不可给他一点儿自由,他的行踪你要密切注视.他如果有日记,一定要设法查看;他如果有信件,一定要审查.这样做能在他心里造成他不是人的感觉,造成他是一个受人操纵的木偶的感觉.一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的.6,要学会迁怒的本事.单位上遇到不顺心的事,回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血.无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他,并制止他流眼泪.这样做可以有效地打击孩子的自尊心,增强孩子的自卑感,同样可以造成他不是人的感觉.,家长是如
9、何毁掉自己的孩子的（3）,7,当众出孩子的丑.前6条都是在家庭里的单练.真正要彻底毁掉他,这第7条才是杀手锏.你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他,贬他,让他无地自容.从心理学角度讲,这样做能使一个人产生惧怕社会的心理,产生自惭形秽的念头.而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的.您掌握了以上7条,就基本上可以毁掉自己的孩子了.当然,还得在实践中不断总结经验,做到运用自如,这样才能将你的孩子彻底毁掉,使他终身一事无成.,策略二：学会沟通,处理问题的原则：1、先处理情绪，后处理问题。2、表达尊重和关怀。-避免“沟通绊脚石”,亲子沟通的黄金法则,少用法则（以下内容在你与孩子沟通是出现的
10、越少，你的沟通效果越好）一边跟孩子说话，一边做其他事情。经常的教导孩子，但并不理会孩子是否接受。经常一幅生气的表情，孩子无从适从。所说的话与身体语言不相符。恐吓孩子。给孩子翻旧帐。讥讽、嘲笑孩子。经常打断孩子说话。孩子有问题时，不能很好地作答。抱怨孩子。总是看到孩子的缺点。自己犯错误时，不向孩子认错。对孩子长篇大论。用你的心理去猜测孩子的想法。不注意倾听孩子。对孩子拔苗助长。横向比较，一无是处。事情左右了心情。消极心态，沟而不通。,多用法则（以下内容在你与孩子沟通时，运用的越多，沟通效果就会越好）跟孩子谈话，一定要专一，让孩子感受到很受重视。跟孩子对话时请你蹲下来，用他眼睛的高度来看这个世界。
11、你和蔼的面部表情，孩子回报你的也将是微笑。“言行”一致。平和的语言才能走进孩子的世界。记住中国有句俗话：“打人不打脸，说人不揭短”。要善于明确，直接地对孩子表达自己的意思。和风细雨往往更能滋润心田。要满足孩子的表达欲。实事求是，让孩子知道你能认真地对待他们的问题。对着镜子看看自己。其实缺点是相对的，优点是绝对的，换一下角度好吗？记住：人无完人，金无足赤。多用简短的句子，十五个字以下。成人的世界无法读懂童心。用心地去关注孩子。注意小步前进。纵向比较，找回自信。先处理心情，后处理事情。积极心态，沟而通之。,策略三：学心理学与家庭教育,案例：4年级的小男生,孩子找到人生目标和学习方法,策略四：意志力
12、训练,策略五：责任与感恩的培养,四负责：自己 家庭 班级 社会,四感恩：父母 老师 同学 自己,感恩父母,策略六：积极的心理暗示,心理学家到学校去,为了孩子嘴下留情，消灭负标签。,四块糖果的启示：,第一块糖，奖励尊重师长的好品质。第二块糖，奖励遵守时间的好习惯。第三块糖，奖励见义勇为的精神。第四块糖，奖励主动承认错误的良知。,策略七：永远不要放弃孩子,孩子，你是我生命中最重要的人！我爱你！,策略八：做学习型家长,更新教育观念，投资治本的教育!孩子的竞争=家长的竞争！,孩子学习好的秘密？,要想让孩子好好学习，家长必须天天向上！,了解变化，调整战略,：1、青春期允许他有一个的成长过程2、尊重孩子的
13、成人感3、抓大放小，坚持原则 抓大做人原则、法律、社会规范；放小同学矛盾、奇装异服等4、父母态度一致，方法得当,批评的艺术：,1、注意时间和场合；2、不要当别人的面；3、要及时4、把孩子放在和自己面对面的位置,再富也要苦孩子,1、让孩子体验现实生活中的坚艰辛2、放手让孩子去做3、要让孩子体会父母赚钱的辛苦，从而戒除大手大脚的坏习惯4、买给孩子的用品，以实用为原则5、鼓励储蓄，并为孩子开户，教他计划使用,培养孩子的责任感,1、有意识的交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力2、鼓励孩子做事要有始有终3、适当的让孩子了解一些父母的忧虑和难处4、鼓励孩子勇敢的承担责任,了解孩子读懂孩子帮助孩子,爱孩子的三步曲：,父母角色：,1、人生导师2、生活教练3、学习榜样4、知心朋友5、激励大师6、坚强后盾,朋友：我永远祝福你,
