《精读文章解题技巧.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精读文章解题技巧.ppt（32页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、文学类文本阅读技巧蔡店中学 九（1）班 冯吉云,掌握方法 练习巩固 摸索提高,中考胜利,万变不离其宗,精读文章阅读 1、解读考纲内容。2、明确中考考查的题型。3、掌握答题思路和技巧,提高文学类文本阅读能力。,复习目标,一、考纲解读1、分析考纲要求：语文课程标准要求学生：在通读文章的基础上，厘清思路，理解主要类容，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。,欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想情感倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。,2、文学类文本阅读考查
2、题型：,1、内容概括2、词句理解3、把握文意4、内容探究5、鉴赏感悟,3、考题设计的三个注重注重对文本解读能力的考查注重对文本的整体把握注重对阅读习惯的检验,二、真题剖析,五月月考精读文章会生命的滋味,答案解析【答案】12、我漠视着在半夜里搬家时因落单而焦急的寻找母猫的小野猫。我憧憬、盼望着将这片废墟野生动植物的天堂给毁灭掉。（每点3分）【命题立意】此题考查学生对文本局部类容的归纳与概括。【试题分析】本题答题区域明确，要精读段。答案需要扣住“情境”和“我对这些生命不承认的态度”来理解分析，需要大家具备较好的概括能力、分层理解的能力。【学生失误类型】（1）审题不严：（2）随意摘录原文，缺乏概括理
3、解能力。,【答案】13、具体表现：（1）树木、野草、杂草在废墟里繁盛蓬勃地生长；（2）野狗在废墟里温暖自在地生活。（每点2分）原因：在广阔的空间里，生命能单纯顽强而快乐存在。（2分）【命题立意】此题考查我们在读懂文本的基础上结合具体的语境理解分析文本要表达的写作意图。【试题分析】本题需要精读段，认真审题，“而今他仍具有生命力”中的“而”表明下面的转折到下一个语义层，语义转换的标志。考查学生在读懂文本的基础上，把握语义关联与层次的能力。【学生失误类型】（1）审题不严谨，没有把握关键词“而”的转换在文中的指向；（2）对作者的观点态度没有把握。,【答案】14人类因为情感、理性、制度、规则等，让原本应
4、该简单而野蛮的生命变得不再简单（2分，意思大体相同即可）。狗因为生命简单而野蛮，故而坚韧；人为生命附加了太多的东西，反而脆弱（4分，意思大体相同即可，注意对狗和人两方面的分析，只分析一方面，最高得2分）。【命题立意】此题考查学生体会重要句子的丰富含义，要求要求学生在读懂文本的基础上，把握具体的语句内容与文本所要表达的写作意图之间的逻辑关系，把握作者的的观点和态度。【试题分析】此题要求结合文意分析句子的含义。把握句子表达的指向，要有角度意识，两个答案要有关联。【学生失误类型】（1）没有把握句子的指向，只做句意的直接翻译，回答的只是字面意思。（2）没有角度分析意识，两个答案各说各的，缺乏关联。,【
5、答案】15、滋味：（1）生命是简单野蛮的;（2）生命是脆弱的；（3）生命中有许多无可奈何的事情。（每点1分）态度：坦然面对自己的生命，宽容和关注每一个别的生命。（意思大体相同即可得3分）【命题立意】此题考查学生归纳要点、把握作者观点态度的能力。【试题分析】文章的标题就概括可文中的主要内容合作者的态度。生命的滋味注意“滋味”前面的限制词“生命”，题目其实告诉我们如何 对待生命，对待生命的态度。【学生失误类型】（1）没厘清思路，对文本不理解；（2）答案不够简洁，没有提炼概括。也有没有分条作答，答案混杂不清。（3）有的答非所问。,三、解题步骤学生讨论，师归纳,四、实战演练 白岩松的文章人格最高的学位
6、,五、布置练习蒋勋的别时容易,祝您做一个聪明的考生完胜中考,答题诀窍,诀窍一：尽可能地在原文中寻找最重要的词句组织你的答题语言。诀窍二：认真揣摩题干语，体会命题人的意图，做到问什么答什么。诀窍三：时刻不忘中心思想的作用，主旨是灵魂，是统帅。当你不知道从何答题时，就考虑如何联系主旨寻找答案吧。诀窍四：尽可能地多角度答题，但要注意言之有理。诀窍五：梳理答案时要注意分值；题干之间的内在联系；注意分条。,一、概括题,1、一般性概括出题方式：请用简洁的语言概括文章内容。答题思路：人+事+结果（原因）2、高度概括(梳理故事情节)答题思路：寻找原文字词根据原文内容概括,二、关键字词的理解赏析,1、含义理解：
7、,表层含义：同义词、近义词转化深层含义：语境义+作用,2、赏析词语 a:中心 b:表达效果答题思路：某字（词）写出了什么内容，表达了什么思想感情。,第一：如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心词，挖掘出词语的深层含义和双关意义，也可以从它带给你的启迪这个角度体会。（所谓有哲理，就是指那些有关珍惜生命，感悟人生，感悟生活，有关亲情、友情、做人道理等的感悟。）,欣赏句子还可以从以下入手,句子的含义表达的感情,（偷梁换柱法）,答题思路：,抓关键词,化含蓄为直白,把作者的意思用自己的语言再说一遍,理解句段在文中的作用,这种语段一般会在文章的开头、中间或结尾。,常见题型：开头（或末尾或
8、第几段）的某句（或某段）在文中的作用是什么？开头为什么要从XX写起？,“理解句段在文中的作用”题型的答题技巧,结构上,内容上,情感上,统领全篇，引起下文，作铺垫渲染气氛，奠定基调，点主旨,开头,总结上文、开启下文、承上启下,中间,结尾,前后照应、卒章显志、总括前文、深化主旨、启人思索,语段写了什么内容；所用的写作手法及其作用；,对突出主旨，表达感情、观点的作用。,现代文阅读步骤,1、看标题2、标注自然段3、浏览全文4、审题5、带疑精读6、解题,记叙文开头句子的作用：1、开篇点题；2、总领全文；3、引起下文，为下文作铺垫。4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。,记叙文中间句子的作用：1、单独成段起
9、承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）,记叙文结尾句子（段）的作用：1、篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。,位置（文中重要句段作用）,A、开篇点题，B、为后文设伏笔，C、作铺垫，D、深化中心，E、点明主旨（画龙点睛），F、衬托，G、渲染，H、呼应、照应，I、对比，J、象征，K、先抑后扬，L、预示性作用等特点。,写作手法上，常见的有以下几种：,文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与
10、浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。,标题的含义及作用常见主要考法:,1.标题的含义是什么？2.标题的作用是什么？3.这个标题好不好？为什么？,（一）揣摩标题的含义,表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义如走一步，再走一步表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖 深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。表层含义：早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净 深层含义：用实际行
11、动表达对父亲的爱 小结：理解标题的含义联系表层含义 二 体会深层含义三 联系全文内容 四 结合文章主旨,（三）品味标题精妙之处 解题思路：,1.揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。3.最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。,记叙顺序及其作用：,顺叙：按时间发展，有条有理。倒叙：1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化，吸引读者。插叙：1、补充内容，丰富情节。2、照应上文，或为下文铺垫。3、交代背景，丰满形象。突出中心。,五、结合文章谈感受这也是记叙文阅读的热门考题，此考点灵活多变，把握的关键是：能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；答题时，语言要流畅，不能出病句；语言要有层次性，可以引用诗文或名言回答此题。,
