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1、语文园地二,义务教育课程标准实验教材 三年级下册,我的发现,蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。,一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。,我的发现,蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。,一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。,我发现每组的第二句话 都是比喻句(作者的想象)比第一句更具体、形象,我也会改写比喻句,1、翠鸟蹬开苇秆，飞过去。翠鸟蹬开苇秆，（）。2、一座座立交桥飞架在环行路上。（）,日积月累,读读认认,清对浊 廉对贪功对罪 正对偏奖对罚 优对劣善对恶 勤对懒,罪对-
2、始对-进对-增对-直对-,日积月累,读读认认,清对浊 廉对贪功对罪 正对偏奖对罚 优对劣善对恶 勤对懒,罪对-功始对-终 进对-退 增对-减 直对-弯,日积月累,读读背背,万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）,漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）,池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）,穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）,雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）,11,我会填,万壑（），（）响杜鹃。（王维）,漠漠（）飞白鹭，阴阴（）啭黄鹂。（王维）,（）碧苔三四点，（）黄鹂（）。（晏殊）,穿花蛱蝶（），（）款款飞。（杜甫）,（）一两家，（）板桥斜。（王建）,11,我还收集其他描写大自然的诗句,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,“保护环境”小练笔,我们身边的动物、植物、空气等等都是大自然中的一员，保护它们，就是保护环境。你和它们之间发生过什么小故事吗？说出来与大家分享分享吧！,展示台,保护环境的标语牌保护环境的建议书保护环境的手抄报,
