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1、送东阳马生序,（明）宋濂,宋濂（1310-1381），字景濂，浦江（在今浙江义乌县西北）人。明初文学家。学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首”。,作者介绍,本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。本文是一篇赠序，古代一种文体。其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。,解题,余幼时即嗜(sh)学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚(yn)冰坚，手指不可屈
2、伸，弗(f)之怠(di)。录毕，走送之，不敢稍逾(y)约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠(gun)，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外/从乡之先达/执经叩(ku)问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄(ch du)，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟(s)其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒(z)获有所闻。,读课文,当余之从师也，负箧(qi)曳(y)屣(x)，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲(jn)裂而不知。至舍，四支僵劲(jng)不能动，媵(yng)人持汤沃灌，以衾(qn)拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食(s)
3、，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被(p)绮(q)绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭(xi)，烨(y)然若神人；余则缊(yn)袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖/余之勤且艰若此。,读课文,今诸生学于太学，县官日有廪(ln)稍之供，父母岁有裘(qi)葛之遗(wi)，无冻馁(ni)之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则/在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒(y)余，
4、撰(zhun)长书以为贽(zh)，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。,读课文,课文疏通,余幼时即嗜学。家贫，无从 致书 以 观，每 假借 于 藏书之家，手自 笔录，计日以还。,我,特别爱好,没有办法,来,得到书，指买书,常常,借,向,自己动手,用笔,表修饰,我小时候就爱好读书。家里穷，没有办法买书来看，常常向有藏书的人家去借，自己动手用笔抄写，计算着约定的日期（按时）归还。,天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗 之 怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。,弯曲伸直,完,跑,超过约定的期限,（有时）天气非常寒冷，砚池里（的水）结成坚硬
5、的冰，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不放松抄书。抄写完毕，跑着赶快还书，不敢稍微超过约定的期限。,非常,=“弗怠之”否定句中代词作宾语，宾语前置,懈怠,不,代抄书,以是人多以书假余，余 因 得 遍观群书。既 加冠，益 慕 圣贤之道。,把,于是，就,能够,已经,更加,仰慕,学说,男子进入成年,因此，人家大多愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。成年以后，（我）更加仰慕圣贤的学说。,因此,又患无 硕师 名人与 游，尝 趋 百里外从乡之 先达 执经 叩问。先达德隆望尊，,担心,才学渊博的老师,交往,奔向,学术界的前辈,握、持,问,道德高、声望重,又担心没有才学渊博的老师和名人可以相互交往，曾经
6、跑到百里之外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。前辈道德高、声望重，,曾经,门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑 质理，俯身倾耳 以 请；,塞，指拥挤,略微把言辞放委婉些，把脸色放温和些,在尊长旁陪着,提出,询问,侧着耳朵,学生挤满了他的屋子，他从来没有略微把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站在他旁边，提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵向他请教；,表修饰,请教,或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以 复；俟其欣悦，则又请焉。,有时,训斥,脸色，指态度,周到,辩解,来,等待,就,语气词,有时遇到他大声斥责，（我的）态度更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解；等到他高兴了，就又去
7、请教。,更加,故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，,所以,最终,主谓间取独，不译,大,深冬,所以我虽然愚笨，但最终还能有所收获。当我跟着老师学习的时候，背着书箱，拖着鞋子，走在深山大谷里，深冬季节，刮着猛烈的寒风，,虽然,背着书箱，拖着鞋子,大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤 沃灌，以衾拥覆，久而乃和。,皮肤因寒冷干燥而开裂,学舍,热水,服侍的人,浇,用,表修饰,积雪有几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂却不知道。到了学舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人用热水（给我）浇洗，用被子（给我）围盖上，很久才暖和过来。,却,同“肢”,被子,围着,寓
8、 逆旅，主人日 再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被 绮绣，戴朱缨宝饰之帽，,寄居,旅店,提供伙食,绣花的丝绸衣服,同“披”，穿,用红缨和宝石,的,住在旅店里，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美味道的享受。和我住同一学舍的同学，都穿着华丽的衣服，戴着用红缨和珠宝装饰的帽子，,两次,每天,腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余 则 缊袍敝衣处其间，略无 慕艳意。,名作动，腰挂,光彩耀眼的样子,羡慕,却,毫无,穿着破旧的衣服,腰间挂着白玉环，左边戴着佩刀，右边挂着香袋，光彩照人好像神仙一样；我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点也没有羡慕的心意。,香袋。臭，气味。,以中有足乐者，不 知 口体
9、之奉 不若人也。盖 余之勤且艰若此。,因为,足以,指吃的穿的,不如,大概,的,因为心中有足以快乐的事（指读书），就不觉得吃的穿的不如别人了。我求学时的勤奋与艰苦的情况大概就是这样了。,感觉,今 诸 生学于太学，县官 日 有 廪稍 之 供，父母岁有裘葛之 遗，无冻馁之患矣；,现在,朝廷,管家给的粮食,指冬夏的衣物,忧虑,现在各位学生在太学中学习，朝廷每天有米粮供给，父母每年有冬夏衣物赠送，没有受冻挨饿的忧虑了；,各，众,每天,每年,音节助词,赠送,坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士 为 之 师，未有问而不告，,表修饰,指国子监的老师,的,坐在大厦里面读书，再没有奔走的劳累了；有司业和
10、博士做他们的老师，没有询问却不告诉，,却,做,代太学生们,求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。,应该,主谓间取独，不译,兼词，等于“之于”,在,求教却无所收获的了；凡是应该具备的书籍都集中在这里，不必再像我那样用手抄录，向别人借来然后才能看到了。,像,用手,其业有不精、德有不成者，非天质之 卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？,低下,罢了,他们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是别人的过失呢？,音节助词,主谓间取独，不译,东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以 乡人子 谒余，撰长书 以为 贽，,马生的字,同辈的人,进京朝见皇上,写,东阳县的马君则，在太学里学习已二年了，同辈人很称赞他的贤能。我到京师朝见皇帝，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为见面礼，,信,同乡晚辈,拜见,礼物,把作为,辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。,辩论问题,平和,善于,在,文辞很顺畅通达，同他辩论问题，言语温和而脸色平和。他自己说少年时在学习上用心很刻苦，这可以称作善于学习的人了。,其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。,父母,特意,来,他将要回家探望他的父母，我特意（写这篇序）说说求学的困难来告诉他。,
