《鲁教版九年级化学第六单元第一节燃烧与灭火课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版九年级化学第六单元第一节燃烧与灭火课件.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、燃烧及其应用,第七章,课题1 燃烧与灭火,（第一课时）,你已经知道什么？,在你以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例。请你把知道的事例填写在下表中：,燃烧反应的特征可归纳为：发光、放热、剧烈化学变化,表4-1 物质的燃烧,木炭的燃烧,发光、发热，生成二氧化碳,蜡烛的燃烧,发光、发热，生成二氧化碳和水,燃烧与灭火,什么是燃烧？,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,一、燃烧的条件,实验一,实验二,实验三,石头,棉团,点不着,点燃了,实验一,总结：物质必须具有可燃性,实验二,熄灭了,总结：可燃物要与氧气接触,实验三,纸条,木块,很快燃烧了,很久才燃烧,总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度（即
2、可燃物的着火点）,燃烧的条件,1.物质必须具有可燃性,2.可燃物要与氧气接触,3.要达到可燃物的着火点,物质燃烧需要同时满足三个条件：,石头,棉团,纸条,木块,实验一,实验二,实验三,练习题,1、下列关于燃烧的叙述正确的是（）A燃烧是一种物理变化 B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应 C有发光发热的变化一定是燃烧 D凡是燃烧的物质一定有火焰产生2、物质燃烧必须 条件：（1）物质要具有；（2）可燃物要与；（3）可燃物达到燃烧所需要的，这个温度称为可燃物的。,B,同时满足三个,可燃性,氧气接触,最低温度,着火点,二、完全燃烧与不完全燃烧,实验四,蜡烛的不完全燃烧,当O2充足时，物质完全燃烧，燃烧
3、的快，放出热量多，可燃物中的碳、氢元素分别生成二氧化碳和水,当O2不充足时，物质不完全燃烧，燃烧的慢，放出热量少，可燃物中的碳氢元素生成一氧化碳、碳氢化合物等有毒气体和炭黑小颗粒,C+O2 CO2,点燃,C+O2 CO,点燃,完全燃烧与不完全燃烧的区别,充分,不充分,快,慢,多,少,二氧化碳和水,一氧化碳碳氢化合物炭黑小颗粒,练习题,1、碳在空气中不充分燃烧的产物是（）A 水 B 二氧化碳 C 氧气 D 一氧化碳 2、纸比煤容易燃烧，其原因是（）A 纸的密度比水小 B 纸与空气的接触面积比煤大 C 纸的着火点比煤底 D 纸的着火点比煤高,D,C,练习题,3、用酒精灯帽能盖灭点燃的酒精灯，其原因
4、是什么？4、冬天，我国北方农村家庭通常用煤炉取暖，在使用的过程中应该注意哪些问题？,通风；使燃煤与空气充分接触，完全燃烧；防止煤气中毒,将燃着的酒精与氧气隔绝,在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，如图1，观察现象（1）。白磷着火点为40，红磷着火点为200,思考题：,想一想,用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气）如图2，观察现象（2）。,现象：水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧,现象：水中白磷燃烧,回答问题：,1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?,温度需达到可燃物的着火点,2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?,可燃物必须与氧气接触,3.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?,可燃物必须与氧气接触,(1)物质具有可燃性(2)可燃物要与氧气接触(3)可燃物达到燃烧所需要的最低温度,即着火点,4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?,讨论题：,干手绢很容易就被烧成灰烬，而沾有酒精水溶液的手绢却不会被烧坏。你能解释其中的原因吗？和同学们一起讨论一下,讨论一下,完,
