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1、鲁智深倒拔垂杨柳,教学目标：1、掌握本课出现的生字词，如“廨宇”、“兀那”“恁地”、“直裰”、“攧”、“巢”等。2、体会鲁智深的性格特征。3、了解水浒传，体会其现实意义。,教学重点：个性化的语言和传神的动作描写。教学难点：旧小说中的口语。,Xi w nn hu 廨宇 兀那 恁地 秽 Din chng du 攧 姓种 直裰,我国第一部歌颂农民起义的章回体小说水浒传 水浒传以“众虎同心为水泊”为轴线，描写英雄人物经历各自不同的的人生道路，最后汇集到梁山泊，劫富济贫的起义故事。它的成功，一个很重要的因素就是塑造了一大批个性鲜明的人物形象。如林冲、李逵、鲁达等。,罗贯中（约1330约1400），汉族，
2、山西太原人(另有山西祁县、清源人、山东东原人说)。名本，字贯中，号湖海散人.他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本赵太祖龙虎风云会、忠正孝子连环谏、三平章死哭蜚虎子；小说隋唐两朝志传、残唐五代史演义、三遂平妖传、粉楼、代表作三国演义等。施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，祖籍是泰州海陵县或苏州吴县阊门（今江苏苏州），(一说钱塘（今浙江杭州）人)，。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究三国演义三遂平妖传的创作，搜集、整理关于梁山
3、泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的水浒传。关于其生平，因缺乏史料而众说纷纭，甚至对有无此人都有争议。,文章背景,本文节选自水浒传第七回，原题目是“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。鲁智深原名鲁达，原是陕西渭州经略府的提辖，因为打死了强占民女的恶霸镇关西，逃到五台山出家当了和尚，法名叫智深。后因酒后闹事，又被送到东京（现河南开封）大相国寺管菜园。,课文前边的有关情节：,次早，清长老升法座，押了法帖，委智深管菜园。智深到座前，领了法帖，辞了长老，背上包裹，跨了戒刀，提了禅杖，和两个送入院的和尚，直来酸枣门外廨宇里来住持。诗曰：萍踪浪迹入东京，行尽山林数十程。古刹今番经劫火，中原
4、从此动刀兵。相国寺中重挂搭，种蔬园内且经营。自古白云无去住，几多变化任纵横。且说菜园左近有二三十个赌博不成才破落户泼皮，泛常在园内偷盗菜蔬，靠着养身，因来偷菜，看见廨宇门上新挂一道库司榜文，上说：“大相国寺仰委管菜园僧人鲁智深前来住持，自明日为始掌管，并不许闲杂人等入园搅扰。”那几个泼皮看了，便去与众破落户商议道：“大相国寺里差一个和尚，甚么鲁智深，来管菜园。我们趁他新来，寻一场闹，一顿打下头来，教那厮伏我们。”数中一个道：“我有一个道理。他又不曾认的我，我们如何便去寻的闹?等他来时，诱他去粪窖边，只做参贺他，双手抢住脚，翻筋斗，那厮下粪窖去，只是小耍他。”众泼皮道：“好，好！”商量已定，且看
5、他来。却说鲁智深来到廨宇退居内房中，安顿了包裹行李，倚了禅杖，挂了戒刀。那数个种地道人，都来参拜了，但有一应锁钥，尽行交割。那两个和尚，同旧住持老和尚相别了，尽回寺去。且说智深出到菜园地上，东观西望，看那园圃。,用简练的语言概括本文写了哪两件事？,鲁智深打败众泼皮鲁智深倒拔垂杨柳,（1）鲁智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯前来，莫不要攧洒家？”（2）智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣侧。,心理描写粗中有细 富有心计动作描写嫉恶如仇 武艺高强,细读课文，找出有关鲁智深的描写，并分析其性格特点。,（3）智深相了一相，走
6、到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住下截，把腰一趁，将那株绿杨树带根拔起。（4）智深先居中坐了，指着众人道：“你那伙鸟人，休要瞒洒家，你等都是什么鸟人，来这里戏弄洒家？”,动作描写力大无比语言描写粗鲁直爽,课文主要是介绍鲁智深，为什么穿插许多描写无赖的细节？,写众无赖与鲁智深的冲突，是为了表现鲁智深嫉恶如仇的本性，表现他的正义感和侠义精神。从他后来对待无赖的态度中可以看出，他性格豪爽，不计前嫌。鲁智深出身于军官，经验丰富，因此粗在有细，机警敏捷，正因为如此，才没中无赖的圈套。整个故事塑造出了一个智勇双全的英雄好汉形象，如不穿插写无赖这一群体形象，则没有这种表达效果。,嫉恶如仇、力大无比、粗中有细、富有心计、武艺高强。,人物性格 鲁智深,梁山好汉108将,呼保义宋 江 玉麒麟卢俊义 智多星吴 用 入云龙公孙胜 豹子头林 冲 小李广花 荣 小旋风柴 进 行 者武 松 鼓上蚤时 迁,青面兽 杨 志 神行太保戴 宗 黑旋风 李 逵 九纹龙 史 进 浪 子 燕 青 一丈青 扈三娘 母大虫 顾大嫂 母夜叉 孙二娘 花和尚 鲁智深,请你练习：运用多种描写 手法刻画一个 人物形象。【要求】：1.生动、形象、可感 2.不少于400字,
