(科教版)六年级品德与生活上册课件从问题开始.ppt

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1、从问题开始,从问题开始,伟大的科学家牛顿 牛顿是位伟大的科学家,是 近代自然科学的奠基人,在科学发 展史上占有非常重要的地位。年轻的时候,牛顿就非常注意观察自然现象,不管什么事都在心里问个为什么。据传说,一天傍晚,牛顿在苹果树下乘凉,忽然有一个苹果从树上掉下来,刚好落在他身边。牛顿看见后,觉得很奇怪,苹果为什么掉在地下,而不向天上飞去呢?在“苹果落地”的启发下,经过专心思考和 研究,牛顿后来发现了万有引力定律。,瓦 特,詹姆斯瓦特是英国著名的科学家。有关他的童年,曾有过一个广为人知的传说:有一天,小瓦特在家里看见一壶水开了,蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。这种常人司空见惯的现象却引起了他极浓厚的兴趣。

2、他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽,苦思冥想其中的奥秘。一直看了一个多小时。正是这种好奇心和寻根问底的精神,后来引导他去努力探索世界的种种奥秘,发明了蒸汽机。,提出一个问题,往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦,你认为牛顿和瓦特为什么能发现和提出问题?,在实际生活中善于观察身边的现象。,时刻保持一颗好奇心。,勤动脑,多思考。,交流共享,将两只高低不同的蜡烛分别点燃,然后罩上烧杯。,通过上面的活动,你能发现和提出哪些问题?,活动天地,观

3、察与思考,通过该实验你能发现和提出 哪些问题?,你认为怎样从实验中发现和提出问题?,细致观察实验现象,根据现象发现和提出问题。,思考实验结论与已有知识经验是否相符,从而发现和提出问题。,由实验产生联想,发现和提出问题。,交流共享,温室效应 没有温室效应,地球平均温度大概要下降 33,温室效应创造了生物的生存环境。,2002年12月,科学家发出警告:今年北极的夏季遭受了历史上罕见的“炎热”,“大,大汗淋淋”的北极面临危机!“冰天雪地中,憨态可掬的北极熊在悠闲地散,步,时不时扬起脑袋上面这幅温馨的画面可能会永远消失。,地球上的氧气,每天,地球上不论是人、动物、庄稼还是烟囱都在吸收氧气,吐出二氧化碳

4、。就拿一个成年人来说,每天大约要呼出400升二氧化碳。航天工业消耗的大部分液态氧主要用于火箭发动机的研制和实验上,每天的用量也已超过1000吨。常此以往,氧气岂不会被用光,世界岂不会成了二氧化碳的世界?在1898年,英国物理学家凯尔文十分忧郁地说:“随着工业的发达和人口增多,500年以后,地球上所有的氧气将被用光,人类将趋于灭亡!”,你认为怎样从文字资料中发现和提出问题?,善于变换角度看问题。,学会质疑,不轻信现成的结论。,交流共享,提出一个问题,往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦,再 见,

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