《探索乐园：数字编码.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探索乐园：数字编码.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、数字与编码 身份证,是我们班的一位同学。,于嘉怡,把这个名字输入百度搜索有100多条有关的信息，这都是我们班于嘉怡的信息吗？,于嘉怡,把这个名字输入百度搜索有100多条有关的信息，这都是我们班于嘉怡的信息吗？,在大范围里有时姓名并不能代表一个人。,什么可以代表一个人，不会与别人混淆呢？,身份证,温 馨 提 示：公民身份证号码是每个公民唯一的，终身不变的身份代码，是由公安机关按照公民身份号码国家标准编制的。公民身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用。,公民身份证的形成过程：,请大家拿出自己收集到的身份证号码及相关的资料，观察比较，你发现有什么相
2、同点？有什么不同点？,自学、讨论要求,1、身份证号码由几位数字组成？2、从这些号码中你能得到哪些信息？3、这些号码中的数字代表了哪些不同的含义？,湖南省长沙市长沙县,四川省南充市仪陇县,第一、二位表示省,四川省南充市仪陇县,四川省绵阳市三台县,第三、四位表示市,四川省南充市仪陇县,四川省南充市南部县,第五、六位号码表示县,行政区域码是随着省、市、县（区）的变化而变化的,第7至14位号码表示出生日期,身份证编码规则,省、自治区直辖市,城市,县区,出生日期码,顺序码,校验码,行政区划码,表示性别,身份证号码是由18位数字组成：前6位为行政区划代号(前两位表示省、自治区、直辖市。第3、4位表示所在的
3、城市，第5、6位表示所在的县（区）。第7至14位为出生日期码(第7至10位表示年份，11、12位表示月份，13、14位表示日期)。第15至17位为顺序码，表示同一地区所在范围内对同年、同月、同日生的人编定的顺序号，第17位表示性别，奇数为男性，偶数为女性。第18位为校验码,也有的说是个人信息码。,第18位为校验码,也有的说是个人信息码。,身份证号码中的校验码是身份证号码的最后一位，是根据中华人民共和国国家标准GB 11643-1999中有关公民身份号码的规定，根据精密的计算公式计算出来的，公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。排列顺序从左至右依次为:六位数字地址码，
4、八位数字出生日期码，三位数字顺序码，最后一位是数字校验码。,身份证号码的编排是有规律的，它是按照6位地址码、8位出生日期码、3位顺序码和1位校验码组成的，一个身份证号码只能代表一个人的身份，它是唯一的，组成编码的因素是确定的、不变的。,解决疑问,(1)为什么地区码中表示省份的要用两位，一位不行吗？三位呢？,因为中国有30多个省、自治区、直辖市，用1位最多只能表示其中的9个，一位不够，三位就多余了。,(2)如果是双胞胎，他们的身份证会不会相同？,不会相同，因为最后一个校验码是可以区分同地、同时出生，同性别的人的。,解决疑问,(3)身份证号码是否会出现重复问题。,全国身份证号码有不同的地区码、顺序
5、码，因此身份证不会出现重复。,身份证号码重复问题产生的原因。,以前身份证号码是人工编制的，并且没有全国联网，工作失误或户口迁移等出现错误，就会造成身份证号码重号、错号。,解决疑问,(4)为什么有些校验码是字母“X”？,校验码，也可以说是个人信息码。个人信息码分“0、1、2、9、10”共11个数字，当校验码为“10”时，为了保证公民身份证号码为18位，所以用“X”来表示。作为尾号的检验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的，如果某人的尾号是09，都不会出现X，但如果尾号是10，那么就得用X来代替，因为如果用10做尾号，那么此人的身份证就变成了19位，而19位的号码违反了国家标准，并且中国的计
6、算机应用系统也不承认19位的身份证号码。X是罗马数字的10，用X来代替10，可以保证公民的身份证符合国家标准。,（4）原来身份证的号码是15位，现在变成了18位，是不是中国的人变多了？因为考虑到有些老寿星的年龄是跨世纪的，为了避免混淆，所以改成了18位的。这是为了清除使用原15位身份证号码可能遇到的2000年问题，因为原来身份证的编码是这样的。51 13 24 1975 08 11 0 3 2 5 省 市 县（区）出生年份 月 日 编号顺序 校验码 如果是1900出生或2000年出生的，在出生年份中省略了“19”“20”就有麻烦了。所以，国务院规定自1999年10月1日起，按照国家标准，领证或
7、换证一律使用新的18位身份证。身份证中的年份由两位变成四位，在未位加了个检验码，但倒数第2位男性可以确定是单数，女性是双数。,身份证号码包含的信息,3303021975102665 5 2,地区码,出生日期码,顺序码,性别码,校验码,身份证号码要表达的意思既然可以用文字来表达，为什么还要用数码来表示？,它非常的简明、科学，也就是编码的优越性。,拓展知识外延：根据这个身份证号码你能知道这个人的那些信息。13 01 23 19990830 214 7,河北省,石家庄市,正定县,出生年月日,女,小马虎课前收集了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四人的身份证号码，但是现在不记得这四个号码分别是谁的了，你能帮帮他吗
8、？,2、小马虎在课前搜集了爷爷奶奶爸爸妈 妈四人的身份证号码，但是不记得分别是谁的，你能帮帮他吗？,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,按这样的规则编制身份证，能保证13亿多人的身份证号码不重复吗？,身份证在日常生活中有哪些用途？,居民身份证是公民进行社会活动，维护社会秩序，保障公民合法权益，证明公民身份的法定证件，它有以下作用：1、选民登记；2、户口登记；3、兵役登记；4、婚姻登记；5、入学、就业；6、办理公证事务；7、前往边境管理区；8、办理申请出境手续；9、参与诉讼活动；10、办理机动车、船驾驶证和行驶证、非机动车执照；办理个体营业执照；11、办理个人信贷事务；12、参加社会保险，领取社会救济；13
9、、办理搭乘民航飞机手续；14、投宿旅店办理登记手续；15、提取汇款、邮件；16、寄卖物品；17、办理其他事务。,应用创新,设想一下，你的编号方案准备包括学生的什么信息？怎样才能保证学号从一年级到六年级都不变？,编码任务：学校决定给全校学生编上学号，请你设计一个编学号的方案，试着去编几个号。,联想,未来身份证号码位数有可能变得更多吗？会加进什么信息呢？,这节课我们学习了什么知识？你有什么收获？还想了解什么？,数字编码在我们的生活中无处不在，感兴趣的同学可以课后继续调查、了解这些编码所传递的信息。,作业布置,B.以生活中如果没有编码为题写一遍数学短记；也可以围绕编码来写，题目自拟。,A.课外找找你的身边还有哪些数字编码的事物。选择一种你感兴趣的编码数字，去调查了解它的意义。,
