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第二单元 做手工,【魔力话题】,人的大脑，越用越灵。十指连心，因此，有科学表明，爱动手的人大脑会越来越聪明，因此有人说：“心灵手巧”；也有人说：手巧心灵。手脑互相促进，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，我们学习：做手工。,两件宝 人有两件宝，双手和大脑。小手会做工，大脑会思考。动手又动脑，才能会创造。,课前3分钟：读读背背儿歌两件宝,魔方一：观察、发现、欣赏：手工作品,【交际魔方】,（一）手工材料工具准备（二）制作步骤（三）做后展示与感悟（感受）,做手工瓦楞纸小红牛,有的人喜欢踢（），有的喜欢（），可我却喜欢做瓦楞纸纸工。上课前，老师让我们回家准备瓦楞各色纸，胶水，手工小剪刀。上课了，老师先教我（），接着（），然后（），最后（）。哈哈（）。老师说：做手工不但可以培养我们的动手能力，还能让大脑更聪明。我爱做手工，就像（）爱（）一样。,魔方四：根据思维导图、模版按图说写,我做的手工（）人有两件宝，双手和大脑。小手会做工，大脑会思考。动手又动脑，我们会创造。我喜欢的手工是纸杯创意。今天，美术课上，大鼻子老师教我们做手工。我先（），接着（），然后（），最后（）。哈哈！我的手工真是（）。我今天玩得（）。,【小组合作制作、交流、汇报】,【魔力闯关】,请根据自己制作手工的过程、思维导图、模版，把做手工过程记录下来。,【童诗赏读】,
