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1、,燃烧和灭火武穴市实验三中彭汉刚,图7-1 是人类利用燃烧反应的历史,利用燃烧加工食物,火 箭 发 射 升 空,一 燃烧的条件,1、实验一：用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；2、实验二：点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象3、实验三将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易,实验探究：,蘸有酒精的小棉花球燃烧起来了蘸有水的小棉花球没有燃烧,酒精易燃，水不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要可燃性。,小蜡烛慢慢的熄灭,随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的
2、氧气,小木条很快就被点燃小煤块没有明显的变化,小木条和煤块的着火点不同，小木条的着火点较煤块的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点,物质的燃烧是不是需要这些条件？这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？下面我们用实验方法来探究。,实验探究：步骤：在500 mL的烧杯中注入400 mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如上图所示），观察现象。,80,现象：铜片上的白磷，铜片上的红磷，,80,用导管对准烧杯中的白磷，通 入 少量氧气（或空气），观察现 象。,水中白磷燃烧,燃烧,不燃烧,结论：
3、,燃烧需同时满足三个条件，缺一不可。,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需同时满足三个条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。,燃烧条件示意图,火,给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害,衡阳居民楼火灾,巴格达调车场火灾,美国9.11事件,点燃一只蜡烛，试一试你能用多少种方法让蜡烛熄灭？并把方法记录下来，然后讨论出每种方法的灭火原理。,二 灭火的原理和方法,实验探究：,灭火的原理：破坏任意一个燃烧条件，使燃烧反应停止,总结,清除可燃物,隔绝空气,产生的二氧化碳使蜡烛熄灭,降温到可燃物的着火点以下,蜡烛的燃
4、烧现象为什么不同,实验步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另 两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量 碳酸钠和盐酸。,观察现象：,A蜡烛一段时间后熄灭；B蜡烛继续燃烧；C蜡烛很快熄灭。,分析原因：,A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭；C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。,火,灭火的原理演示图,a、清除可燃物,b、隔绝氧气(或空气),火,c、温度降到着火点以下,火,3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。,1、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。,2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。,隔绝空气,降低温度到可燃物着火点以下,清除可燃物,学以致用：,课堂小结,1、燃烧的条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与空气（或氧气）接触（3）温度达到可燃物的着火点,2、灭火的原理：（1）清除可燃物；（2）隔离空气（或氧气）（3）使温度降低到着火点以下,谢谢大家！,
