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1、第五课时 地方时、区时、时区和日界线,一、学习目标1、能理解地方时和区时的区别2、能解释时差形成的原因3、在现实生活中会运用时区、区时、国际日界线二、教学重难点1、重点：地方时、区时、时区和日界线的计算2、难点：地方时和区时的区别；区时和时区的区别,一、地方时与时差,（1）地方时：因经度不同而出现的时间差异（东早西晚）,（2）时差：两个地方之间地方时差别,（3）计算方法,经度每隔15，地方时相差1小时；经度每隔1，地方时相差4分钟。,00,1800W,1800E,900E,10时,？,450W,？,450E,计算步骤：,定时定向（东加西减）定差定值,90E：13点45W：4点,（4）计算公式,
2、所求地点地方时=已知地方时时差（经度差15）（东加西减）,（5）特殊经线的地方时,昼半球中央经线，其地方时是12点夜半球中央经线，其地方时是0点或24点晨线与赤道交点所在经线的地方时是6点昏线与赤道交点所在经线的地方时是18点,12点,0点,6点,18点,课堂练习,例1：已知本初子午线的地方时为8：00，求116E地方时？例2：A地为120E当时的时间为10：20，B地为30W，求B地的地方时。例3:160E的地方时为12:00，求地方时16:00的经线例4：当120E为10:20时，求太阳直射点所在的经线例5:75W的地方时为12：00，此时甲地地方时为9:40，求甲地所在的经度。,二、时区
3、和区时,（1）24个时区,（2）中央经线：时区内最中间的经线,中时区,0,7.5,7.5,15W,15E,西一区,东一区,（15的倍数）,（4）中央经线的经度=时区序号*15,35E,40W,东二区,西三区,（3）时区的范围：以中线经线为中心，向东向西各7.5，每个时区占15,1、时区,判断经线所在时区？,经度15，若余数小于7.5，那么商数则为该经线所在时区；若余数大于7.5，那么商+1为该经线所在时区，符号与该经线东西符号对应。例：35E？40W?3515,商2余5,余数7.5，则商数2+1=3为该经线位于（西三区）,(2)区时计算公式：所求区时=已知区时区时差（东加西减）,(1)区时:各
4、时区的中央经线的地方时,（3）国际标准时：中时区区时（即0经线的地方时）,中时区为午夜的24点，纽约和北京所在的时区的区时为多少？,纽约：西五区,北京：东八区,（4）计算步骤：,求某点所在时区求时区差求区时（东加西减）,相隔5个时区，相差5个小时,相隔8个时区，相差8个小时,19点,8点,2、区时,课堂练习,例、圣诞节(12月25日)前夜当地时间19：00时，英格兰足球超级联赛的一场比赛将在伦敦开赛。香港李先生要去伦敦观看这场比赛。自香港至伦敦，飞机飞行时间约为17小时。试回答下列问题。(1)开赛的时候，我国北京时间应为。(2)在下列香港伦敦的航班起飞时间中，李先生选择 较为合适。A23日15
5、：00时 B23日18：00时 C24日7：00时 D24日10：00时,地方时与区时的计算,作业,读图，此时，甲地的时间可能为,9:00或15:00,有关时间的计算总结,1.已知地方时求地方时例：13E的地方时为3：00，求73E的地方时2.已知地方时求区时例：13E的地方时为3：00，求73E的区时3.已知区时求区时例：13E的区时为3：00，求73E的区时4.已知区时求地方时例：13E的区时为3：00，求73E的地方时,三、日界线（两条）,日界线：今天与昨天的分界线，今天即日期大的 一天，昨天即日期小的一天 人为日界线：180经线 自然日界线：地方时0时经线今天与昨天的范围今天：地方时0时经线向东至180经线昨天：地方时0时经线向西至180经线,练习题,例1：已知东经100的地方时为20:00，写出今天与昨天的范围例2：看图写出今天与昨天的范围,跨越日界线的日期变化,自东十二区进入西十二区，日期减少一天，时间不变自西十二区进入东十二区，日期加上一天，时间不变,课堂练习,大聚焦P9第5题小聚焦P5第10、11、13、16（8）四川高考P18第3、4题,
