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1、1、队列队形教学的方法与手段、口令（哨子）手势的应用,2、基本体操和垫上体操。,一、队列队形,一、队列队形教学方法与手段,1、队列队形在体育教学中作用 2、如何进行队列队形的教学 3、队列队形的基本术语 4、队列队形的内容、5、队列队形的教学要求 6、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣,1、队列队形在体育教学中的作用,（1）、严密课的组织，提高时间的利用率。（2）、便于教学、提高教学效果。（3.）通过队列队形教学使学生养成迅速、准确、协同一致的习惯（4）.有助于学生形成正确的身体姿势，促进身体良好生长发育。（5）.培养学生自控能力，提高学生的注意力。（6）.培养学生的能力。（7）.加强“组合功能
2、”。（8）.兴趣浓厚，情绪高涨。,2、如何进行队列队形教学,（1）、创设情境，激发兴趣、场景模拟法、竞赛法、游戏法,（2）、丰富语言，调控情绪,（1）、生动幽默的教学语言（2）、丰富的肢体语言,3、队列队形的基本术语,列、路、翼、正面、后面、间隔、距离、横队、纵队、方队、排头、排尾、基准学生、步幅、步速、预令、动令。,4、队列队形的内容,（1）、队列练习内容、单人动作。包括立正、稍息、原地转法（向左、右、后转，）；行进（齐步、正步、跑步、踏步、步法变换）、立定、行进间转法以及坐下、蹲下和起立等。、班（队）动作。包括集合、解散、看齐、报数以及队列变换、行进间队列变换等等。（2）、队形练习、原地队
3、形。有横队、纵队、方队、梯形、圆形、三角形等。、行进间队形。有横队、纵队、及其队形变化。一路纵队的行进间练习有：绕场行进、对角城行进、蛇形行进、锯齿形行进、圆形行进、“8”字形行进及螺旋形行进等。二路纵队的行进间练习有：分队、合队、并队、裂队、交叉行进等。,5、队列队形的教学要求,（1）、对教师指挥时的要求：,原地练习时：,行进练习时：,(2)、对学生操练时的要求,(3)、队列队形练习注意事项：,a、熟练教材，循序渐进b、培养学生指挥队列队形变化的能力。,6、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣,（1）、趣味报数法、（2）、有效、无效口令（3）、执行相反口令（4）、执行组合口令,二、口令（哨子）,
4、1、原地动作口令 2、行进动作口令 3、队形 4、哨子的功能及使用技巧,1、原地动作练习：,立正：,稍息：,原地转法：,报数：,队形变换：,一列横队变两列横队:,两列横队变一列横队：,一路纵队变两路纵队：,两路纵队变一路纵队：,看齐：,2、行进动作口令：,行进动作口令：,齐步走：,跑步走：,踏步走：,立定：,3、队形练习：,横队、纵队、方队,圆形队和梯形队,分队走、合队走,并队走、裂队走,4、哨子的功能及使用技巧：,(1)、哨子的作用：、哨音是一种信号、哨音是一种命令、哨音是一种保护、哨音是一种艺术,(2)、让学生了解不同哨音所代表的含义：,、集合哨、发令哨、危险提醒哨、口令哨、结束哨、特殊哨,三、手势,手势表示一定的情感用于教学组织的指示用于技术动作的演示,四、基本体操：徒手操 广播操 眼睛保健操,1、基本体操的教学（一）合理组织做操队形（二）优美、感召力强的示范 镜面示范侧面示范 背面示范正面示范（三）准确、通俗的动作讲解,2、眼睛保健操,五、垫上体操：前滚翻 仰卧起坐,（一）、前滚翻（1）、前滚翻的动作要领,2、保护和帮助,（二）、仰卧起坐,谢谢大家,
