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1、,诗歌分类鉴赏,诗歌欣赏的步骤和方法,内容,艺术,表层,深层,明白词语含义,典故,语境,理清句子结构,省略,语序,语境意义：作者的真正意思,上下文有关词语,作者或事件背景,意境意义,所叙之事,所写之景,想象,所抒之情,语言:,精练,含蓄,跳跃性,手法,抒情方式,直接抒情,间接抒情,表现手法：以动写静、以小见大、虚实结合、比喻、对偶、象征、衬托,借景抒情（托物言志）,寓情于景,寓情于事,诗歌内容鉴赏口诀1.从题目认识对象 2.从字面读出感觉3.从注释破解难点 4.从作者了解背景5.从原作找到根据 6.从题干得到启示7.从首联找到特点 8.从尾句参透主旨9.从景物把握情感 10.从意境洞察心胸,诗
2、歌分类,1.咏史怀古诗2.山水田园诗3.边塞战争诗4.咏物诗5.送别诗,6.羁旅诗7.闺怨诗8.爱情诗,诗歌的情感,忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞报国无门之激愤建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤,自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱友情之真挚归耕隐居之乐黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁离别思念之情贬官谪居之恨时光易逝之感慨愤世嫉俗之绪,怀古咏史诗,古今多少兴亡事,景物：一般描绘作者所见到或联想到的历史人物、历史事迹、历史遗迹、古城故址等人文景观和自然景观，这些景物一般有曾经繁华、奢荣，而现今荒芜、凄凉的特点。情感：借古讽今劝谕统治者借鉴历史，或讽刺当政者荒淫无耻，抨击时弊怀
3、古伤今史实和现实扭和在一起，对朝代的兴衰更替，历史的昔盛今衰，美景不再、繁华不再、物是人非的感慨。描写战争过后，满目疮痍、遍地荒凉的景象，着重表现国破家亡，人们流离失所的景状，表现对战争的厌恶、痛恨和感慨，或表现故国之思、亡国之痛借古抒怀寄托对人生的深沉感慨。时光不再，英雄易逝，以古人自况，抒发豪情壮志，或自伤怀才不遇，报国无门，功业未就鬓发已白。对历史作冷静的理性思考，只抓住历史的影子，故意借题发挥。表达手法：借景抒情、寓情于景、虚实结合、古今对比、侧面烘托 用典,弄清史实；,要体会意图；,领悟感情；,分析写法。,鉴赏要点,念奴娇 赤壁怀古 苏 轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，
4、人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾,千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？,越中览古李白,越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,诗人游览越中有感于吴越之争的怀古
5、之作。诗歌的前三句描写越王战胜吴国凯旋而归，战士尽着锦衣，宫中尽是如花宫女，写出了勾践的踌躇满志和荒淫逸乐。结句突然一转，当年不可一世的勾践而今何在呢？眼前只有几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。将昔时的繁盛和今日的凄凉作了鲜明的对比，含蓄地指出统治者的骄奢淫逸不过是过眼烟云而已。,蜀相 杜甫,丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,这首诗是杜甫在成都游武侯祠之后写的，诗的主旨是歌颂诸葛亮的才智和功业，同时惋惜他的壮志未酬。也表达了诗人自己壮志难酬的苦痛。,汴河曲李益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人
6、莫上长堤望，风起杨花愁杀人。汴河怀古 皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。阅读上面两首诗，说说两诗在内容和表达技法上的异同。,答：两首诗都是咏史诗。汴河曲借咏史来抒发昔盛今衰之情，通过古今对比的景物描写，曾经“无限春”，而今“已成尘”，满堤的杨柳让回顾昔日繁盛的行人满腹愁绪。汴河怀古借咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通大运河的与众不同的见解。诗歌以议论起笔，从通常所说“隋亡为此河”说开，认为如果排除隋炀帝南巡的奢华行为，单就开通大运河而言，他的功劳不次于治水的大禹。,山水田园诗,煮酒把盏话桑麻,意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物（清新自然、优美
7、动人）以及舒适、悠闲、安逸恬淡的田园生活、隐居生活。情感特征：一般表现作者对田园风光、对宁静平和的田园生活的向往、喜爱以及对现实的（世俗生活、官场生活）厌倦、厌恶、不满；向往自由、向往归隐的情怀。技巧特征：借景抒情、寓（融）情于景、情景交融，、虚实结合、动静结合；映衬、对比、比喻、拟人、夸张。语言特征：清丽洗练，清新自然、质朴、含蓄委婉、生动形象。,鉴赏要点,归园田居 陶渊明,少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中、一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在
8、樊笼里，复得返自然。,山居秋暝（唐）王维,空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,首联从整体上勾勒出一幅山中秋季的黄昏美景。秋雨过后，秋山如洗，清爽宜人，万物空灵、清新、宁静，淡远。,颔联写明月透过松林撒落斑驳的影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。“照”与“流”，一上一下，一静一动，动静结合。,颈联写生活图景。竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲叶摆动，渔人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归。反映了诗人过安静纯朴生活的理想，同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。,尾联是说春天的芳华虽歇，秋景也佳，隐者自可久留。流露出对这种闲适生活的喜爱之情。,08
9、天津 山居即事 王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？,答：（1）“遍”字表现松树多，鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。（2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。,（10年北京卷）13.读下面这首诗，完成1，2题。（7分）古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难。注
10、：徂辉：落日余晖。枳棘：枝小刺多的灌木。鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调.B.诗中“荣华东流水”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。（4分）,参考答案：（1）（3分）A（2）（4分）要点：对荣华易
11、逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。,边塞征战诗,古来征战几人回,鉴赏方法,第一，了解诗歌创作的时代背景；如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚唐国势微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之情。边塞诗最能体现国运兴衰。,第二、注意区别各自的思想内容感情特点；,第三，分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽，只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的
12、不同艺术风格。,主要特点,（1）内容:边塞风光（奇丽壮阔、荒凉）、统治者(穷兵黩武)、将士(生活艰苦)。（2）情感：出征远戍的英勇豪迈；建功立业的渴望和保家卫国的豪情；报国无门的愤懑和哀痛；长年征战的艰辛连年征战的惨烈；将士们对故乡、亲人的思念；对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺；将士们在前方浴血奋战，统治者在后方贪图享乐、不思进取的揭露。（3）常用手法：比喻、夸张、用典、对比、衬托、直抒胸臆、借景抒情、正面描写、侧面烘托、动静结合、虚实相生。（4）常用词语：金鼓旌旗、烽火、戈矛剑戟 斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞马走。,国 殇 屈 原,操吴戈兮被犀甲，车
13、错毂()兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐(li)余行(hn)，左骖(cn)殪(y)兮右刃伤。霾(mi)两轮兮絷(zh)四马，援玉枹（f）兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。,从军行 王昌龄 唐,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还.,前两句写边境上空密布阴云，烽烟滚滚，银光皑皑的雪山顿显暗淡无光。这里既描绘出了边塞防线的景色，也渲染了战争将至的紧张气氛，饱含着苍凉悲壮的基调。,诗的第三句极写戍边时间之漫长，战事之频繁
14、，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉。最后一句则直抒胸臆，指出将士们为了捍卫家国的安全，置个人利益于不顾，毅然地表示在大敌当前要继续奋战到底。三四句对比，展示了将士们不畏艰苦、不怕牺牲、坚持战斗的豪情壮志。,凉州词（唐）王翰,葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,有人认为本诗的后两句写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达；也有人认为这两句悲凉感伤，厌恶征战。你有何看法？,夜上受降城闻笛 李 益,回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。,塞上听吹笛 高适 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。高适的这首诗前后
15、两联在写法上有什么不同？运用了什么表达方式？表现了怎样的感情？,答：一、二句写实景，描写胡天北地，冰雪消融的牧马的季节。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲调啊。三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），想到梅花之落，虚实结合，写出了他们的浓浓的思乡情。,例,咏物言志诗,任尔东西南北风,咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求。景物：描绘某一特定的景物，如松竹梅，月雁鸦，杨柳鸣蝉等，这些景
16、物往往具有某种特定的约定俗成的含义，或在描绘当中具有拟人化的特点。实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。表达：从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。从描写手法看，正面描写、侧面烘托的手法、虚实结合,鉴赏要点,常见感情一般表现作者独特的志趣、爱好、品行、处境（1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持高尚情操、高洁的品性；（2）表达报国无门、怀才不遇的伤感，对现实的不满；（3）表现自己的某种人生感悟、生活哲理；（4）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境；虽身处逆境，然不妥协不放弃的志趣与追求。,1、“读清”全诗。2、分析
17、物象的外在特征、环境特点和内在品性。3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。4、体会诗人手法的高妙。,鉴赏方法,在狱咏蝉 骆宾王,西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。,蝉的哀鸣声唤起了诗人思念故乡的无限惆怅与悲戚,我本来就够痛苦了，哪里还受得了你不断地向我诉苦呢！抒发诗人悲苦烦忧的心情,秋季露水凝重，打湿了蝉的翅膀，使它难以飞行；秋风频吹，使蝉的声音传不到远方。以蝉的困厄处境比喻自己仕途曲折，蹉跎难进；受谗言诽谤，身陷囹圄的境况。,现在世上无人看重“高洁”，又能指望谁来替我平反昭雪呢！直抒胸臆，表达希望得到援救
18、、昭雪冤狱的愿望,08安徽 小孤山 宋谢枋得 人言此是海门关，海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。注小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。问诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？,答：此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。,送别抒怀诗,欢聚离散皆
19、是缘,景物：一般描绘送别时（春季或秋季 清晨或傍晚），送别地（路口、长亭、驿站、渡口、码头、南浦等）周围的或想象中的景物（杨柳、酒、歌声），此时的景物往往带上了特定的修饰性词语情感：作者自别后对对方的思念之情或离别时依依不舍的之情（可为朋友之间，亦可为情人亲友之间）情深意长的勉励。表达：借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、情景交融、虚实结合、动静结合、侧面烘托、映衬、比喻、拟人。,鉴赏要点,常见特征,秋季或春季,清晨或傍晚,路口、长亭驿站、渡口码头等,杨柳、酒等,古人送别的习俗 折柳送别饮酒饯别唱歌送别,送杜少府之任蜀州 王勃,城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。
20、无为在歧路，儿女共沾巾。,淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。,答：离愁。首先，作者选取了大量象征离愁的景物：“杨柳”、“杨花”、“风笛”、“离亭”。末句直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。,例,别 董 大 高适,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,柳枝词 宋郑文宝,亭亭画舸系春潭，直待行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。,羁旅思乡诗,何人不起故园情,情感：思念故乡、亲友；表达郁郁不得志之情,思乡缘由 战乱频仍
21、；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊在外;贬官异地;雁归故乡;逢年过节。,鉴赏要点,羁旅，就是长期客居在外，滞留他乡。,表达思乡之情方式 触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情：中秋望月；伤春悲秋；日暮思归。托物传情：月、雁、笛、柳。因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。比喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。,苏幕遮 范仲淹,碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。,寒 塘 赵 嘏,晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。,旅次寄湖南张郎中 戎昱寒江近户漫流声，
22、竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法？为什么？诗中写“归梦”突出了什么？,答：同意。写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。“归梦”因旅次见闻引发，触景生情。前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。,例,思妇闺情诗,悔教夫婿觅封侯,描述对象：民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）、宫女妃嫔常见情感：1.对丈夫的思念与担忧2.对易逝青春的哀怨3.对自由自在、幸福生活的向往4.歌颂真挚爱情5.不得宠幸的孤寂，渴望爱情，渴望自由 常见手法：比喻、对比
23、、衬托、细节描写（动作、心理、神态）,鉴赏要点,怨情-李白 美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁？,子夜歌侬作北辰星，千年无转移。欢行白日心，朝东暮复西。,闺怨 王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,宫怨 白居易泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。,鉴赏练习,宫词 顾况玉楼半天起笙歌，风送宫嫔笑语和。月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。这是一首宫怨诗，但全诗却无一处有“怨”字，请结合诗句分析此诗的表现手法。答：半夜时分，玉楼处的笙歌嬉笑随风飘到一妃子的寝宫，而她却只能独自站在窗前，看着水晶帘随着秋风独自摆动。表面没用一个“怨”
24、字，却运用对比手法，写出了宫中被冷落的女子孤独寂寥和怨恨之情。,阅读下面一首古诗，然后回答问题。瑶 瑟 怨 温庭筠 冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻 雁声远过潇湘去，十二楼中月自明 冰簟：凉席之美称。潇湘：两个水名，在今湖南省。批注说：“通篇布景，只梦不成三字露怨意。”请你结合全诗，简要分析诗人是如何通过写景来表现思想内容的。,答：全诗用冰簟、银床、碧空、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼这些景物组成一组凄凉的秋夜图来表现女子的悲怨之情。,例,曾经沧海难为水,婚姻爱情诗,鉴赏要点：1、热恋中的情歌，表现对爱情的渴望、追求以及对情人的思念2、夫妻间的悲欢离合，包括寄夫赠妇，悼亡诗等。3
25、、婚变诗，抒写女子心中的痛苦等。4、单相思之苦。手法：对比、比喻、直抒胸臆、细节描写（心理、神态）意象：红豆、莲、连理枝、比翼鸟,氓 诗经,桑之未落，其叶沃若。于(x)嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说(tu)也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂（c）尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐(jin)车帷裳(chn)。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。,钗头凤陆游,红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！,上邪,上邪我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！,崔护题都城南庄,去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依然笑春风。,在爱情诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。,近试上张水部朱庆余,洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。状罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。,酬朱庆馀张籍 越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一典菱歌敌万金。,
