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1、1/30,微观经济学,尹新哲 国际商学院四川外语学院 2010,2/30,第一讲 经济学概论,经济学,政治,物理,哲学,经济学是一种新的思维方式,结合了政治学和科学的优点，是一门真正的社会科学。曼昆 经济学原理,一、经济学是什么？,3/30,第一讲 经济学概论,经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。马歇尔，经济学原理,为什么要学习经济学？1、学习经济学有助于你了解你所生活的世界,为什么有些人容易找到高收入的工作而另外一些人不能？为什么有些人富裕，有些人贫穷？为什么要读大学？为什么物价会上涨？为什么商场会打折？,4/30,第一讲 经济学概论,2、学习经济学能使你更加精明的参与经济,在日常生活中
2、，你需要作出许多经济决策作为学生，你需要决定在学校学习多少年？（读书的成本）一旦参加工作，你要决策把多少收入用于支出？多少收入用于储蓄？,3、学习经济学能使你更加理解经济政策的潜力和局限性,不同形式的税赋相关的负担是多少？与其他国家自由贸易的影响是什么？保护环境的最好方法是什么？,5/30,第一讲 经济学概论,稀缺性：社会资源是有限的，无法满足所有的需求。需求、欲望人的欲望是无穷的。,马斯洛的需要五层次,经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源。,图1.1.1 经济学的研究对象及其基本问题,6/30,第一讲 经济学概论,例 解人颐(胡澹菴：清初)终日奔波只为饥 出入无船少马骑方才一饱便思衣 槽头扣
3、了骡和马衣食两般皆俱足 叹无官职被人欺又想娇容美貌妻 当了县丞嫌官小娶得美妻生下子 又要朝中挂紫衣恨无田地少根基 若要世人心里足买到田园多广阔 除是南柯一梦西,7/30,经济学的定义：经济学是研究人和社会对有不同用途的稀缺资源利用加以选择的科学；其目标是有效配置稀缺资源以生产商品和劳务，并在现在或将来把它们合理地分配给社会成员或集团以供消费之用。前提：稀缺性这是资源的内在定义。对象：选择行为没有选择时没有经济学。目标：资源有效利用。性质：科学实证与规范。假设明显化。可证伪性。事实-理论-预测,第一讲 经济学概论,8/30,人们如何作出决策:原理一 人们面临交替关系原理二 某种东西的成本是为了得
4、到它而放弃 的东西原理三 理性人考虑边际量原理四 人们会对激励作出反应,二、经济学十大原理,9/30,人们如何相互交易:原理五 贸易能使每个人状况更好原理六 市场通常是组织经济活动的一种好方 法原理七 政府有时可以改善市场的结果,二、经济学十大原理,10/30,整体经济如何运行:原理八 一国的生活水平取决于它生产物品与 劳务的能力原理九 当政府发行了过多货币时,物价上升原理十 社会面临通货膨胀与失业之间的短期 交替关系,二、经济学十大原理,11/30,一、完全理性亚当.斯密提出的称为“经济人”的理性人假说：“每个人都在力图应用他的资本，来使其生产品能得到最大的价值。一般地说，他并不企图增进公共
5、福利，也不知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手(invisible hand)引导他去促进一种目标，而这种目标绝不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大。”（引自国富论）,三、经济学的基本假设,12/30,一、完全理性经济人假设和价格机制是经济学基石经济人看不见的手经济学经济学将利益最大化作为一切个体经济行为的目标，来分析社会经济活动，通常的引申假设包括家庭满足最大化、企业利润最大化等。,三、经济学的基本假设,13/30,二、完全竞争市场完全自由放任，
6、经济主体追求利益最大化的过程中不存在任何政府干预。价格机制自动调节供求，供求必定相等。,三、经济学的基本假设,一般均衡理论证明在完全竞争的条件下，一些经济资源都能得到充分利用，达到最优配置。,14/30,三、完全信息,三、经济学的基本假设,经济主题完全掌握市场上的信息，市场上只有唯一的成交价格。信息完全、信息对称与信息确定。信息也是一种稀缺的经济资源，取得信息是需要付出代价的。,15/30,四、经济学模型（微观经济循环流程图）,产品市场企业出售，家庭购买,要素市场家庭出售，企业购买,企业生产并出售产品雇佣并使用生产要素,家庭购买并消费产品拥有并出售生产要素,收益,工资、租金与利润,收入,支出,
7、商品出售,商品购买,劳动、土地和资本,生产投入,16/30,四、经济学模型（生产可能性边界）,生产可能性边界:表示一个经济在可得到的生产要素和生产技术即定时所能生产的产量的各种组合的图形。,汽车产量,1000,3000,电脑产量,700,600,300,2200,2000,1000,A,D,C,B,17/30,五、经济学的分类,微观经济学与宏观经济学,18/30,五、经济学的分类,实证经济学：根据一定假设，分析经济体系是怎样运行的，为何这样运行，然后预测将会怎样运行。描述世界是什么。规范经济学：对经济运行状态具有价值判断，要明确好坏，应该怎样。描述世界应该如何运行的观点。,19/30,六、经济
8、学发展史,20/30,现代西方经济学的由来和演变,1、重商主义。（17世纪）代表：英国托马斯孟（曼，T.）、法国柯尔贝尔，J.-B.。把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。政策主张：保护贸易。,一、西方经济学说简史,2、古典经济学。法国重农学派F.魁奈，1758年经济表。威廉-配第（1623-1687）始创：政治算术亚当斯密（1723-1790）集其大成：1776年国富论。大卫-李嘉图（1772-1823）最后完成：1817年政治经济学及赋税原理。,21/30,22/30,3、新古典经济学。,剑桥学派。19世纪末20
9、世纪初由英国A.马歇尔创建。lfred Marshll（18421924），现代微观经济学奠基人。马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（18901963）等长期在英国剑桥大学任教。,边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。,马歇尔经济学原理1890年第一版。马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方，经济学逐渐成科学。运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。,23/30,新古典主义的代表人物,24/30,马歇尔微观经济学的多次补充,由于19世纪末、20世纪初垄
10、断的形成，使原来的以完全竞争市场类型为条件的微观理论受到挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。,1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。,博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。,25/30,4、宏观经济学。,英国约翰梅纳德凯恩斯 John Maynard Keynes（18831946）是现代宏观经济学创始人。1930年代大危机使传统的自由市场经济理论受到挑战，凯恩斯于1936年发表了就业、利息和货币通论，提出
11、国家干预经济的思想，标志着现代宏观经济学的产生。,不少学者提出新的观点和政策主张，出现了对传统宏观理论进行抨击、责难的不同学派：弗里德曼的货币主义和芝加哥学派、拉弗的供给学派、罗宾逊夫人的新剑桥学派、卢卡斯的理性预期学派、英国F.von哈耶克的新奥地利学派等。,26/30,1929-1933年期间美国农场主销毁“过剩”牛奶,1929-1933排队领取食品的美国饥民,27/30,现代宏观经济学,28/30,二、现代经济学：新古典综合派,二战后，以美国萨缪尔森为代表的经济学者，把微观理论和宏观理论综合在一起，构成了现代流行的西方经济学主流的思想体系。,西方经济学直接来源于马歇尔创立的微观理论和凯恩斯创立的宏观理论。理论总是要随着现实的变化而不断发展。,萨谬尔森Paul Anthony Samuelson（1915）：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。1970年获得诺贝尔经济学奖。1948年，萨谬尔森将凯恩斯经济学与新古典经济学结合在一起，出版了经济学，号称经济学的“百科全书”，成为西方经济学的通用教材。,29/30,图1.1.6 微观经济分析框图,七、微观经济分析框,30/30,图1.1.7 宏观经济分析框图,宏观经济分析框,
