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1、挥手自兹去作文800初三优秀作文素材 是岁月吗?在我的心上刻上痕迹，让我的心在不知不觉中变得如此粗粝，蓦然发现，却懊悔不已挥挥手，岁月又自己向前流去，而我，似乎也该逆流而上，去捡回流失的细腻下面是为大家带来的初三年级写挥手自兹去的作文，希望你们可以喜欢哦。写挥手自兹去的作文1离别，相信是一个大家都不愿意提起的词;挥手，相信是一个大家都不愿意做的动作;再见，相信是一个大家都不愿意说的两个字。小时候，还是被大人像个宝一样抱怀里。不会说话，也不会走路。每天被父母抱着东边去一下西边去一下。每次碰见一个熟悉的人，父母便举起我的小手，做着挥手的姿势。父母嘴里说着，你好，那时不懂那个动作叫挥手，只知道是和别
2、人打招呼而已。上了幼儿园，又觉得挥手是和别人说再见的意思。每次幼儿园放学，总是自己举起自己的手，对着其他小朋友说一声再见或者是老师说再见，从来没有想过说再见不着他们了，只是觉得这样很好玩，有趣罢了。在小学，不仅是每天放学回家和老师或同学打声招呼，有时候在路上看见一两个同学也会去自己的手向他们道一声好。直至毕业那天，我觉得自己的手像是灌了铅一样，怎么举也举能不起来。那时候我才真正体验到，离别的滋味。因为我知道当我挥手对着他们，以后见面的次数会越来越少，甚至没有。当我挥手的时候，脸上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。在初中，我会更珍惜和大家一起朝夕相处的三年。还记得当初第一次来到章旦，第一次离开
3、父母，连手都不敢去挥。因为当时第一次到一个新的地方，心中充满了好奇，但更多的是不舍。当父母第一次离开我便开始学会独立。可是当我第二次，来到章旦，却愿意去与他们挥手道别，也许是习惯了，但我觉得有时离别的痛苦还是会涌上我的心头，这都需要适应，那就都交给时间吧挥手，离别，再见，伤感，挥手自兹去，我所不想看到的一切。写挥手自兹去的作文2“长亭外，古道边，芳草碧连天”送别的歌声依然弥漫在这夏日的空气中，记忆的风霜被无情的岁月烘n干。送别的情景在记忆的摆钟上一次次响起，不禁让我茫然。记忆的摆钟在响着。那送别的歌声在那两年里穿梭着。烦躁的太阳用愤怒的眼神炙烤着大地，夏日的蝉拼命地在埋怨着：为什么，为什么?大
4、哥刚从县城回来，汗流浃背，心情并不好。历史的画笔在烦躁里重复着。在夏日这烦闷的季节，二哥来回奔波于县城。因为考试的成绩公布了，只不过他才四百多分，只能补报，知了在树上不停的叫喊：不要，不要。钟声传来，时针在倒退大哥刚坐下，那出了毕业证，回答了老妈一连串的问题。他是四百多分，由于没有报考其他志愿，由于各种“誓言”他说不要复读。只不过脸上多了些无奈和黯淡。而二哥说他还要读，他的专b在长沙，是湖南的省会。妈妈支持，老爸沉默，“这个夏天真的很烦”知了在叫着。历史的车轮不约而同的走到了一起，歌声也在穿梭中同响。大哥挎上背包，在爸妈的目光下上了车，没有回头，没有说话，只为我留下了什么。背包在传递着。二哥提
5、着满满的袋子，在我和爸妈的目送下离开了，离开了这烦躁的夏日，带着我为他唱的那首歌。老妈无奈的说，老三，这场接力赛就靠你了。二哥捡起地上的被大哥丢下的接力棒，背起那重重的包，重新来过。大哥在我不知道的时候临阵脱逃了，看着整个空旷的赛场，我突然觉的它大了好多。二哥拿着接力棒，背着那沉重的包袱朝我跑来。我看到了，我看到了，我终于看到了二哥坚持的向我跑来。即使他是那么疲惫，即使他是我兄弟中最瘦弱的一个。但是，在转交接力棒的时候，他是失手了。他没有说话，狠狠地把背包摔给我，然后他叫我握紧它，便离开了。他还说他相信我可以的，凭我的强壮和意志。我低下了头，为什么是这样?泪水早已蒙胧了我的眼睛，我一个人跑着，
6、觉的它越来越重。不过，我看见了，我看到在两年后的那个夏天，在那个车站，挤满了来为我送别的乡亲们，我的爸爸妈妈，还有我的哥哥，他们在为我鼓掌，为我高兴。树上的知了在为我唱那首送别。写挥手自兹去的作文3挥手离去是告别，更是新生!题记草木告别地底泥土的温暖，才能将一簇簇崭新的绿色展现;江河告别山谷的挽留，才能挟着一路芬芳，把梦想带向远方大自然的一切正在教会我们挥手作别。我们对生活有过太多的眷念，但鱼和熊掌不可兼得，面对停留还是前行的选择，我们应当毅然挥手离去。追溯历史，多少古人为我们诠释了离去的洒脱。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”满腹才华的诗仙太白，本想施展抱负，当他发现只有靠取悦皇帝方能换取
7、荣华富贵时，他没有丝毫的犹豫，决然离去：他令高力士脱靴，命杨贵妃磨墨他挥手作别自己的为官梦。正是他的离去，世俗的枷锁才羁绊不了他坦荡洒脱的胸怀，才无法扭曲他高洁自由的灵魂。我们设想，若是他面临选择时，在人格与名利中纠结，又怎能有流传至今的佳话?怎会让后人发出“绣口一吐，就是半个盛唐”的赞誉?其实，面对各种前行的羁绊，人们都有过纠结和摇摆，或因富贵而淫，或被威武而屈，或为贫贱而移，从而动摇了前行的信念，消磨了追求自我的勇气，错失了自我救赎的机会。陶潜前期时隐时仕，时而挥手告别，时而操手回归，在黑暗官场和悠然田园的切换中活得纠结矛盾。顿悟之后，他终于“不为五斗米折腰”，甩手挂印而去，又坚决辞去朝廷
8、的征召，潇洒而坚定地告别了所厌恶的官场生活，成就了一代名士的风范;与之相反的是明末总兵吴三桂，面对清军的威逼利诱，完全有机会忠贞报国，千古流芳。然而放不下美色，放不下权贵，舍不得挥手作别这些诱惑的他，最终落得身败名裂、遗臭万年的下场。历史的教训告诉我们，面对诱惑，要挥手而去!挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手体现的是不畏艰辛的意志;挥手彰显的是坚贞不渝的信念。让我们不贪恋过往的烟云，向着前方进发!写挥手自兹去的作文4这就要走了，从此天各一方。在这即将离别的日子里，我开始变得胆小，感伤。我害怕看到大家离别时不舍的眼神;我怕在彼此祝福时，眼泪卡在嗓子里一句话也说不出的场景;我怕在踏上陌路的火车后，对原来
9、六年时光的疯狂想念。这就要走了，从此独自面对未来的模样。回忆仿佛就在昨天。亦如那时，我第一次带上红领巾脸上幸福的模样;亦如那时，初进初中时脸上的慌张;亦如现在，即将毕业我心中的恐慌。“青春时期的任何事都是考验。”这是史蒂文森说过的。那么，这即将到来的离别，也是青春的一场冒险吧。只是，如果可以，我一定不会参加这场冒险，让自己自私一点，再多享受一点这样美好的时光。想到那个即将到来的火热夏天，即将诠释出我们的离别，我的眼前依稀闪过了曾经的画面：第一次被老师表扬;第一次受到批评;第一次在同学间的合作下完成的课业。我还记得第一次拿到高分的快乐;第一次成绩不好的泪水;第一次得奖的兴奋;第一次竞赛失败的酸楚
10、我永远忘不了，那时我们常为一道题争得面红耳赤的样子;忘不了那时为了考试我们偷偷在私下里较劲的紧张;忘不了在领取成绩那一刻大家的渴望。但那些已成为过去，我开始真正的成长。我再也没有机会嬉皮笑脸的奔跑在童年滋润的时光里，我终究一个人默默地在长大。我总是习惯回头，以前总会回头是想要看看沿路被我遗漏的风景，而现在却总想回头抓住那些逝去的时光。就这样，走到了未知的方向。“青山碧水蓝天，昔日共学如仙。今离别，不知相见何年。”想要告诉那些曾经陪我欢笑的同学们“海内存知己，天涯若比邻”。想要告诉那些曾陪我奋斗的师生们“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”。想要告诉那些一直在我记忆中跳动的人们“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天
11、阔”。最后，再告诉自己“不诉离伤，不诉离伤。写挥手自兹去的作文5岁月悄悄流逝，旅途还未终止，在人生中难免会有难舍难分。即使亲密无间也终会送别天涯;即使青春年少也终会两鬓染白。而我们不能再追忆后悔，只能挥手自兹去，在心里独自回荡着萧萧班马鸣。飘渺的烟雨中，我拉着爷爷的手，走在童年里。和爷爷悠悠的在塘中划着小船，鱼儿和浮萍便从船的两侧绕开。顶上红伞，闻着荷香，抛下锚，洒出饵，坐在船上等着鱼儿上钩。挑鱼饵最好的是蚯蚓，因为只有蚯蚓，才能引出那一条条大鱼!瞧啊，不一会儿鱼儿便把鱼竿拼命往塘底拽，我和爷爷齐心协力，才把那条鱼儿拉起来。而且，每次的收获，都不会辜负我和爷爷的努力。沁心的乡间乐趣可不止这些!
12、夏天到了，总和小伙伴到塘边扯几根长长的芦苇，绑在自己背上，比一比谁爬山爬得最高。毛茸茸的芦苇花远看一片雪白，近看却有微红有淡青。它们在风中起伏，摇曳，苇絮像成群的仙鹤羽毛，曼妙柔美，使我的心也激荡。背上芦苇爬山，我总是比不过那些身强体壮的孩子，独自落在后面，慢悠悠的晃上去。但小伙伴们爬上山顶后，总会给予我勇气，鼓舞我独自爬上山顶。最后，我们便能把那一排排芦苇插在那山之巅上!一排芦苇迎风招展，仿佛不是一排芦苇，是一排胜利的旗帜。周围还有很多的灰喜鹊在树枝上瞪着油亮亮的大眼睛，看起来就象一幅很美的风景画。一场大雪，童年的冬天变成了银白。我最爱的还是香喷喷、热烘烘的烤红薯。我总把双手放在锅炉上，暖和
13、极了。爷爷还教给了我独门诀窍把红薯藏在锅炉下面，不一会儿就能吃到热烘烘的红薯!因此，整个冬天，其他小伙伴总和我围在锅炉旁，等着那一块块红薯新鲜出炉。烟雾散尽了，余温还敷在脸上，独自踏往新的征程，时间如沙，无声流逝，转眼跨入了初中。假期总是独自坐在桌前转着笔，回想过去的故事钓鱼儿，攀高山，烤红薯，种种乐事，回荡在心里。忙碌的初中生活总是让我无暇顾及快乐时光，只为那一次次的考试。我的心里也慢慢空了起来，或许不是因为那一次次的考试，也不是因为没有时间体验快乐，只是因为遗落了一段时光。人海茫茫，花落人去，曾经想好好背上行囊，再回到那时光看看，可心里的空寂，已经无法填补。放下行囊，转身回头，轻吟李白的送友人，挥手告别。童年是真的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。我珍贵的童年时光，再见，再见。
