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1、尺有所短 寸有所长,生字:,mi sh m冒昧 疏远 寂寞 和睦相处 hun ji fi分析 患者 告诫 受益匪浅 j d y嫉妒 分析 勾肩搭背 年逾古稀 pn m判断 摆脱困境 和睦相处 年少气盛,（）课文中指国强取得好成绩，有些人看后忌妒。（）比喻遭到拒绝或受到斥责。（）比喻生活中遇到的各种困难。（）受到的益处非常多。（）年岁超过七十。（）孤零零的一个身体，一个影子。形容孤独，没有伴侣。,红眼病,碰钉子,摔跟头,受益匪浅,年逾古稀,形单影只,冒昧：不顾地位、能力、场合是否适宜。,疏远：不与之亲近。,采访：记者为了取得新闻材料而进行的调查、访问、摄影、录像。,红眼病：在课文里指看到国强取得
2、好成绩非 常羡慕而忌妒。,和睦相处：相处的很好。,告诫：警告劝诫。,淘课件网,患难与共：共同承担危险和困难。指彼此关系很好。,受益匪浅：得到很多好处。,年逾古稀：年龄超过七十。,形单影只：只有自己的身体和自己的影子。形容孤单，没有同伴。,碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。,摔跟头：比喻在生活中遇到的各种困难。,勾肩搭背：课文里指同学之间亲密地相处。,帮你来概括：张国强同学因 写信给柯岩老师，希望。柯岩老师在回信中帮张国强同学分析了，并告诉他。,第一封信,1.张国强同学写信给柯岩，目的是什么？,向柯岩请教，希望摆脱困境。,2.张国强同学遇到了怎样的困境？,张国强在作文比赛中获奖后，他感觉同学们因为
3、嫉妒疏远了他，他感觉很寂寞。,第二封信,柯岩，著名女作家、诗人。全国政协委员，中国作家协会主席团委员。代表作：娃娃店双双和姥姥。,1.柯岩是否认同张国强同学所说的同学因为成绩被超过而疏远他？,2.为什么说问题出在张国强同学身上？,张国强平时朋友多，与人和睦相处,+,不可能同时嫉妒,用我的例子说明：骄傲使人摔跟头,尺有所短，寸有所长,分析,柯岩在信中是如何帮助他解决这个问题的？,（1）首先对张国强获奖表示祝贺，并推测出他是个活泼、聪明的孩子，是个能与人和睦相处、平等交流的好孩子。,（2）然后根据现况合理分析张国强失去朋友的原因，引导张国强寻找自身不足。,（3）以自己的经历告诫国强：只有善于发现别
4、人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才拥有越来越多的好朋友。,说一说：怎样做才能拥有更多的朋友？,学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，这样慢慢地拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交友，患难与共。,战国楚屈原卜居：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”凡事没有绝对的“长”与“短”。在度量衡上尺单位要大于寸单位。尺比寸长，但若是尺跟里比，自然就显得短了。寸比尺短，但寸跟毫厘比，那自然也就显得长了！人们长用这个事例来说明，世上没有绝对的东西，标准不同结果也就不同了。尺有所短也说明再厉害的人也会有不足之处。寸有所长则是提醒人们要善于发现自己的有点，再笨也会有
5、过人之处。,尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。,尺有所短 寸有所长,近义：人外有人，天外有天。,启示:,通过柯岩对张国强同学问题的分析，告诉我们只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友。,柯岩老师：您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远了，甚至有的同学不理我。我很伤心
6、，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。敬祝身体健康 小学生：张国强 5月10日,柯岩老师：,称呼。要顶格写。后面用冒号。,正文。一般先写“您好”之类的问侯语，然后另起一段，段首空两格。,敬祝身体健康,祝福语。写在信的结尾。分两行，第一行空两格，第二行顶行写。,署名。敬语后另换一行靠右写。署名下方写日期。,称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。正文：信的主要部分。开头空两格，先写问候的话。结尾：写上
7、致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空两格写，“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶格写。署名：信的右下方写上写信人的名字。日期：可写在署名后，也可另起一行写。,写信的格式:,信封的格式：,在信封的第一行写收信人的地址。要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份。在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓。在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里写上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还个寄信人，,
