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1、旅游地理,第一讲 旅游地理概况介绍,一、课程的性质,从产业的角度看，它属于经济地理学中的一个分支；从人的活动角度看，属于行为地理学的内容；从旅游活动的性质看，又跟人文地理学密切相关；从素质培养的角度看，属于户外活动知识的重要部分，是人的生活知识范畴、趣味性知识之一。,旅游地理是研究人类旅游活动、旅游行为与地理环境之间关系的学科。,二、课程的意义、重要性,1、从了解旅游对象物的角度是地域性的空间存在，欲从深层次上理解旅游的内涵及规律，更好地开发各类旅游资源，必须从旅游地理的角度去研究。,二、课程的意义、重要性,2、从旅游活动的角度旅游本身是一种典型的空间行为过程，空间流动、空间移动是其最明显的特
2、性之一，从地理角度去探究有助于科学把握旅游行为规律。旅游以在不同地理环境下的审美性经历与体验为主要内容，作为人们的一种暂时性空间置换生活，在一定时空上的角色转换过程，正是人类同赖以生存的地理环境之间愈来愈重要的相互作用形式。开拓新的生存空间的实践之一。,二、课程的意义、重要性,3、从旅游者的角度作为一定地域环境中的人，生存环境有其独特性，深受地域环境影响。,三、课程的主要内容,1、旅游者行为地理：产生地理背景（旅游客源地），旅游活动行为层次，旅游者行为规律，旅游客流研究等；,三、课程的主要内容,2、旅游资源地理：自然旅游资源、人文旅游资源与社会旅游资源等的成因及价值；,桂林山水,秦始皇陵兵马俑
3、,三、课程的主要内容,3、旅游规划与开发：旅游容量；旅游资源保护；旅游地图等。,四、课程讲授方式及参考书目,课堂讲解图片、光盘赏析实地考察相互结合课堂讲解：内容方面突出系统性、科学性、趣味性和前沿性方式方面突出小组讨论、案例分析等手段,四、课程讲授方式及参考书目,参考书目：旅游地理学 保继刚等 高等教育出版社2001中国旅游地理 庞规荃 旅游教育出版社2003。中国旅游地理 吴国清 上海人民出版社2001中国旅游地理 罗兹柏 张述林 南开大学出版社2000。现代中国旅游地理学周进步等 青岛出版社1998。旅游资源学 苏文才 孙文昌 高等教育出版社1998。,谈谈本课程考核办法,平时出勤及参与课堂讨论情况 占总成绩的15课程作业（实地考察的调查报告）占总成绩的15期终考试（备选）占总成绩的70,结合上面内容看一下教材的“绪论”部分P15,【思考题】1.个人对该课程是否有兴趣？为什么？2.旅游地理的主要内容有哪些？3.谈谈自己对旅游地理课程的基本认识。,【深度阅读材料】旅游地理学在中国的发展回顾.刘峰，地理研究1999.4；中国地理2000.5,
