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1、曹刿论战,左传,（复习）,【复习目标】1、积累重点实词的意思。2、会翻译重点句子。3、理解文章内容。4、把握曹刿这一人物形象。5、明确文章阐明的道理。,齐师伐我又何间焉弗敢专也弗敢加也小大之狱忠之属也既克再而衰 彼竭我盈望其旗靡,军队,参与,个人占有,虚报，以少报多,案件,类,战胜,第二次,充满，指士气正旺盛,倒下,复习指导一：背诵重点词语的意思,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情。忠之属也。可以一战。战则请从。,译：祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢虚报，一定要做到诚实可信。,译：大大小小的案件，我即使不能一一明察，一 定要根据实情来处理。,译：这是忠于职守的一类事
2、情，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。,复习指导二：口头翻译课文,一鼓作气，再而衰，三而竭。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。,译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军 旗倒下了，所以下令追击他们。,译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气 就消耗完了。,1、用原文填空。曹刿请见鲁庄公的原因是表明取信于民是作战取胜的先决条件的句子是“忠之属也”指的是曹刿待齐人三鼓之后才下令击鼓进军的原因是曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是,复习检测 1,肉食者鄙，未能远谋。,小大之狱，虽不能察，必以情。,小大之狱，虽不能察，必以情。,一鼓作气，再
3、而衰，三而竭。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,复习指导三：复习课文内容,2、读课文，思考下列问题：本文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来叙述的？叙述这一史实的目的是什么？“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？,本文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来叙述的？叙述这一史实的目的是什么？“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？,齐鲁长勺之战；,时间顺序；,表现曹刿卓越的政治远见和军事才能，给后世以战略战术的借鉴和启发。,这句话是全文的纲领，为下文写庄公的目光短浅作铺垫；表现了曹刿的远谋，为下文写曹刿张本。,
4、复习检测2,鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？,鲁庄公的“鄙”具体表现在：（1）不能认识取信于民的重要性，把战争取胜的希望 寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上（从战前和曹 刿的对话可以看出）；（2）急躁鲁莽（从“公将鼓之”“公将驰之”）（3）对军事一无所知。（从“既克，公问其故”可看出）。,曹 刿：具有爱国思想；有政治远见；沉着冷静；有军事才能。鲁庄公：政治上目光短浅；军事上缺乏谋略；但 能虚心纳谏，任用贤才，不失为一位明君。,结合文章内容，说说弱国在对强国的战争中，应采取怎样的战略战术原则？曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发？鲁国在长勺之战中取胜，与鲁庄公有关
5、吗？,政治上要取信于民；军事上要运用正确的战略战术和掌握战机。,示例：（1）我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事；（2）对事物的正确判断应建立在仔细观察，周密 分析的基础上。,有关；因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议，让曹刿的才能得以施展，使鲁国在长勺之战中取得胜利。,总结拓展,当堂训练,1、曹刿战前和乡人的对话，体现了他的 思想；与鲁庄公的战前对话，体现了他 的战略思想。2、文章为什么详写人物的对话，而对战争的过程却一笔带过，作者这样安排有什么用意？,爱国,取信于民,因为文题为“曹刿论战”，重点写论战，而不是交战，目的在于给后世以战略思想的借鉴和启发，同时能突出曹刿远谋的形象。,(3)安,衣食所安,弗敢专也()安能辨我是雄雌(),养,怎么,哪,又何间焉（）中间力拉崩倒之声（）,参与,夹杂,(2)间,望其旗靡，故逐之（）既克，公问其故（）温故而知新（）北京故宫（）,（1）故,所以,原因,旧知识,原来的,3、解释一词多义,A.齐师伐我 威武之师 B.肉食者鄙 卑鄙无耻C.牺牲玉帛 英勇牺牲 D.忠之属也 赤胆忠心,4.下列各组中红色的词意思相同 的一项（）,A,5.下列句中红色的词与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是()A.属予作文以记之 B.神情与苏黄不属C.高猿长啸，属引凄异 D.有良田美池桑竹之属,D,
