《九年级化学酸碱复习课件鲁教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学酸碱复习课件鲁教版.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、1、什么叫酸？,电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸。,2、什么叫碱？,电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱。,思考问题：,碱：,HCl HNO3 H2SO4,NaOH Ca（OH）2,HCl HNO3 NaOH H2SO4 Ca（OH）2,酸：,复习：常见的酸和碱,3、掌握酸的通性、碱的通性及有关化学 方程式。,1、掌握盐酸、硫酸、硝酸的性质。,2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙的性质。,复习目标：,一、盐酸、硫酸、硝酸的性质比较,盐酸,硫酸,硝酸,物理性质,化学性质,指示剂,金属,金氧,碱,盐,Zn+HCl,Zn+H2SO4,能反应，但是不生成氢气,Fe2O3+HCl,CuO+
2、H2SO4,MgO+HNO3,NaOH+HCl,NaOH+H2SO4,KOH+HNO3,AgNO3+HCl,BaCl2+H2SO4,CaCO3+HNO3,总结：酸的通性,1、酸溶液与酸碱指示剂的作用：使的紫色石蕊 试液变色，使无色的酚酞试液变色。,红,不,2、与金属的反应：,金属+酸盐+氢气,3、与金属氧化物的反应：,金属氧化物+酸盐+水,4、与碱的反应：,碱+酸盐+水,5、与某些盐的反应：,盐+酸盐+水,火碱、烧碱、苛性钠,消石灰、熟石灰,色体，溶于水，放出、易可以用作,色粉末，溶于水，它的水溶液俗称,使石蕊试液变色，使酚酞试液变色,蓝,红,使石蕊试液变色使酚酞试液变色,蓝,红,CO2+Na
3、OHSO2+NaOH,CO2+Ca（OH）2,NaOH+HCl,Ca（OH）2+HCl,CuSO4+NaOH,Na2CO3+Ca（OH）2,总结：碱的通性,蓝,红,2、与非金属氧化物的反应,非金属氧化物+碱盐+水,3、与酸的中和反应,碱+酸盐+水,4、与某些盐的反应,碱+盐新碱+新盐,答案：_,C,选择题,2、混有少量水蒸气的下列气体，能用氢氧化钠固体干燥的是（）A：CO2 B：H2 C：SO2 D：HCl,B,3、下列物质长期露置在空气中，质量会减少的是（）A：浓盐酸 B：固体烧碱C：大理石 D：浓硫酸,A,4、在氯化铁溶液中滴入烧碱溶液，观察到的现象是（）A：有白色沉淀 B：有红褐色沉淀C
4、：有气泡冒出 D：有蓝色沉淀产生,B,5、下列四种物质中，在一定条件下能与其它三种物质发生反应的是（）A：CuSO4 B：CO2 C：NaOH D：H2SO4,C,6、下列物质与稀硫酸反应不能产生氢气的是（）A：镁 B：银 C：铁 D：铝,B,7、下列各组物质混合后不产生沉淀和气体，能得到无色溶液的是（）A：氢氧化钡溶液和稀硫酸B：氧化铜和稀盐酸C：大理石和稀盐酸D：石灰水和稀盐酸,D,8、把纯水、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液区别开的最简单的方法是（）A：滴入酚酞试液 B：滴入石蕊试液C：滴入氯化钡溶液 D：通入二氧化碳气体,B,9、下列物质不能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水的是（）A：三氧化硫
5、 B：二氧化碳 C：氧化镁 D：稀硫酸,C,10、填空,氢氧化钠又名苛性钠，这是因为它有强烈的_。氢氧化钠必须密封保存，是因为它能吸收空气中的_，并能跟空气中的_起反应。,腐蚀性,水分,二氧化碳,思考题,煤是重要的化工原料，用煤做燃料，不仅是极大的浪费，而且因燃煤中含有硫的化合物燃烧时生成SO2气体造成环境污染。假设一个有30万户居民的中等城市，每户每天烧煤5千克，这种煤中含硫的90%转化为SO2，则该城市每年排放到空气中的SO2的质量约为2.6吨。试分析：我们可以采取哪些措施以减少SO2对空气的污染？,计算题Na2CO3和Na2SO4的混合物12.4克与100克稀硫酸恰好完全反应，产生2.2克气体。求：（1）原混合物中硫酸钠的质量分数？（2）反应后溶液中硫酸钠的质量分数？,
