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1、沪科版九年级物理 第十四章 第五节,罗山县庙仙初中 许成群,家庭用电,说教材,1，教材的地位和作用：本节课是沪科版九年级物理第十四章的第五节：家庭用电本节内容涉及到家庭电路的组成和安全用电知识，既是上节知识 的延伸又与实际生活相联系，充分体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，并且贯彻以人为本，动手探究的教学思想。2，教学目标：1.知识与技能 了解家庭电路的组成和连接方法。知道火线、零线，会正确使用测电笔。会组装简单家庭电路。2.过程与方法 培养学生善于观察与分析的能力 培养学生动手探究、交流合作的能力。3.情感态度与价值观 善于观察生活现象，乐于提出问题。共同合作的团体意识。渗透“ST
2、S”教育。,3、重点与难点：家庭电路的组成及各部分的作用是本课时的教学重点。难点内容是三孔插座的接线方法和对电路故障的分析。,说教法,本课时内容有两大部分：家庭电路的组成和模拟安装家庭电路，根据每部分知识的不同侧面，设计不同的教学方法，渗透不同层面的课改理念，本节课将用到下列几种教学方法：,观察法,实物模型展示法,交流与合作,实验探究,多媒体展示,本节课内容渗透在学生的生活经历中，大多数学生虽然经历过，但不一定思考过，不一定提出过可探究的问题，所以要求引导学生从生活走向物理，从观察到思考，从理论到实践操作，从提出问题到合作探究等多层面多形式的学习方法。,说学法,说教学过程,1.创设情景，激发兴
3、趣,2.动手动脑，共同学习,3.归纳小结，畅谈收获,4.作业训练，课处延伸,周末一家人正在看世界杯足球赛的实况转播，一位运动员在球门前飞起一脚将足球向球门踢去，眼见得此球将进入球门可惜停电了，而邻居家里灯火辉煌，并传来喝彩声。大家猜想一下，家庭电路里哪一部分出了故障？应该如何检查呢？,1.创设情景，激发兴趣,2.动手动脑，共同学习,家庭电路 教师展示家庭电路挂图，引导学生观察，并把教室的电路与挂图相对照，让学生提出自己的凝惑。然后参照课文认识家庭电路的组成。问题：A.电能表如何接？接在哪里？有何作用？B.闸刀开关如何使用？有何作用？C.熔断器有何作用？D.开关与电灯如何连接？师生共同交流，并逐
4、一出示实物，并介绍各自作用。问题：A.双孔插座与三孔插座有何区别？B.双脚插头与三脚插头有何区别？活动：出示实物，发言讨论 问题：A.如何辨别火线、零线？B.怎样正确使用测电笔？活动：拆开测电笔，认识测电笔的结构，注意高电阻，氖管连接方式，练习测电笔的正确使用。,电灯及其安装 问题：A.你家的电灯娥几种？B.电灯的工作原理是什么？C.螺口灯的连结娥何要求？师生活动：讨论后归纳 白炽灯的工作原理是电流的热效应，螺口灯的螺旋套一定要接在零线上。问题：如何安装简单的照明电路？你能按照下面四句口诀安装简单的照明电路吗？火线、零线并排走 零线直接进灯座 火线接进熔断器 再过开关进灯座学生活动：每6人一组，安装模拟 电路,操作程序A.画电路图B.摆放器材C.连接电路D.检查电路E.通电试验,A.本节课我们有哪些收获和提高？B.你在活动中，印象最深的是什么？C.你在解决实际问题的体验中感受到哪些成功的喜悦？,3.归纳小结，畅谈收获,A.你家的电路组成与本节课所学的电路有何不同？B.完成练习册P69T14。,4.作业训练，课处延伸,板书设计,家庭电路的组成,正确使用测电笔电灯的种类与原理简单家庭电路和安装,谢,谢,导,指,！,
