九年级生物呼吸作用和蒸腾作用.ppt

上传人:小飞机 文档编号:6536284 上传时间:2023-11-10 格式:PPT 页数:36 大小:2.30MB
返回 下载 相关 举报
九年级生物呼吸作用和蒸腾作用.ppt_第1页
第1页 / 共36页
九年级生物呼吸作用和蒸腾作用.ppt_第2页
第2页 / 共36页
九年级生物呼吸作用和蒸腾作用.ppt_第3页
第3页 / 共36页
九年级生物呼吸作用和蒸腾作用.ppt_第4页
第4页 / 共36页
九年级生物呼吸作用和蒸腾作用.ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

《九年级生物呼吸作用和蒸腾作用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级生物呼吸作用和蒸腾作用.ppt(36页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、温故而知新,光合作用的公式:,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的条件是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的物质转化是 物 物,6.光合作用的能量转化是 能 能,叶绿体,二氧化碳,水,光照(光能),有机物,氧气,无机 有机,光 化学,绿色植物的呼吸作用和蒸腾作用,塘洲初中生物备课组,一、绿色植物的呼吸作用,细胞内的_在_的参与下被分解成_和_,同时释放出_的过程。,氧,有机物,二氧化碳,能量,水,呼吸作用的公式,植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。,?,植物的呼吸作用与人类生产、生活有什么样关系?,呼吸作用,提高呼吸作用,降低呼吸作用,雨季庄稼地为什么要注意

2、排涝?,田 间 松 土,粮 食 的 保 存,粮食应怎样保存呢,降低呼吸作用,?,冬天到了,妈妈买来几盆绿色植物,想美化儿子的房间,同时,天冷了不用开窗也可以净化空气,一家人都很高兴,可时间久了,儿子感到夜晚睡觉时室内很闷,心里十分奇怪。,?,学以致用,试想:晚上卧室内放置花卉对人有好处吗?为什么?,温馨小提示,晚上要把室内的植物搬走哦!,叶绿体,所有的活细胞,光,有光无光均可,二氧化碳、水,有机物、氧,有机物、氧,二氧化碳、水,制造贮存,分解释放,联系,当堂达标,1.用瓦盆养花比用瓷盆好,原因是()A.瓦盆容易保持水分B.瓦盆透气,利于根部的呼吸作用C.瓦盆能给植物提供更多的无机盐D.瓦盆便宜

3、2.在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区,瓜果特别甜的原因是()A 白天阳光充足,蒸腾作用旺盛B 白天的温度高,光合作用强,呼吸作用比较弱C 昼夜温差大,光合作用强,呼吸作用也强D 昼夜温差大,白天光合作用强,夜间呼吸作用弱,B,D,(2010景德镇)我们行进在公园里时,经常发现草坪上有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。其中的科学道理是()A植物缺少无机盐,影响生长 B植物缺少水,影响光合作用C土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D气孔关闭,影响蒸腾作用,知识链接,C,(2010枣庄市)(7分)如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一

4、株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进 行 作用,对实验结果产生扰。2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得,表明植物 作用释放的_与澄清石灰水发生了反应。3)然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片_(填变蓝或不变蓝),原因是。4)该实验设计的不足之处是。,光合,浑浊,呼吸,二氧化碳,变蓝,光合作用制造了淀粉,缺少对照实验,绿色植物的蒸腾作用,讨论:各塑料袋内的现象有什么 不同?说明了什么问题?为什么要对三个枝条做不同 的处理?,甲,乙,丙,几乎没有水

5、珠,水珠较少,水珠最多,叶片越多,散发出的水蒸气越多,水蒸气主要是由植物的叶片散发出来的。,做对照,更容易分析得出结论。,学习活动一,实验:观察植物的蒸腾现象,结论:蒸腾作用,主要器官:,部位:,定义:,水分以气态从植物体内散发到体外的过程。,叶,气孔,影响蒸腾作用的因素:,光照强度环境温度空气湿度空气流动状况,第二课时,叶片 气孔茎内 导管根毛 细胞,蒸腾作用的过程,蒸腾作用的过程,土壤中的水分,根毛,导管(根茎叶中),叶肉细胞,气孔,大气中,想一想:,在骄阳似火的夏天,你走在柏油马路上会有什么感觉?当你进入树林中又会有什么感觉?,讨论:,1.俗话说“人往高处走,水往低处流”,而大树体内的水

6、分却是从低处流到高处,这是为什么?,水分从气孔蒸腾,使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力,从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分,同时溶解在水中的无机盐也通过茎向上运输到植物体各个部分。,讨论:,2.炎热的夏天,植物为什么不会因为气温过高而被灼伤?蒸腾作用使水分从叶表面大量散失,带走热量,降低了叶表面的温度。这样,植物就不会因为气温过高而被灼伤。,讨论:,3.算一算,想一想:一株玉米从出苗到结果实,一生中需吸收约200千克水,保留在整株植物体内及生理过程用水量共约2千克,玉米实际利用的水占吸收水分的百分之几?其余的水分跑到哪里去了?2200100=1。其余的水以气体的形式散失了。,这是对水分的

7、浪费吗?,达标测试:,蒸腾作用的器官是()叶肉根茎叶气孔的张开和闭合受()保卫细胞叶肉细胞生殖细胞表皮影响蒸腾作用的因素有那些?蒸腾作用的意义是什么?,D,A,光照强度环境温度空气湿度空气流动状况,促进植物体从土壤中吸收水分 使植物体有效的散热。促进水分和无机盐的运输。,5.在我们这个地区,()季节蒸腾作用最强.A.春 B.夏 C.秋 D.冬6.下列哪种物质不通过气孔进出()A.氧气 B.二氧化碳 C.无机盐 D.水7.俗话说:大树底下好乘凉,主要原因是()A.树冠遮阴,蒸腾作用带走周围空气的热量B.大树能刮风,吹走了周围的热量C.大树根系发达,使周围土壤中水分增多,A,C,B,树木为什么到了

8、冬天会落叶?在北方,天寒地冻,根吸收水分很难,而树叶的蒸腾作用却照常进行.树木为了保护自己而采取的一种措施.脱落叶子,保持体内的水分平衡.刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象?蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分,造成体内处于失水状态.如何防止?1.剪去多余的枝叶.2.在阴天,傍晚时移栽.3.注意遮阳.4.移栽时,保护根部结构.,7 8 10 12 14 16 18 20 22 24,思考与练习,2,13点,温度和光照,某一植物在一天中某些时段的失水量,7 8 10 12 14 1618 2022 24,(1)如图:,(2)7:00到14:00随着温度的升高和光照的增强,植物的蒸腾作用逐渐加强;1

9、5:00到24:00随着温度的降低和光照的减弱,蒸腾作用会逐渐降低。,植物体的蒸腾作用受温度和光照的影响。,下图两个实验装置,都是用来观察蒸腾作用的。你认为哪个装置更合理?谈谈你的看法。,甲,乙,甲装置更为合理。因为乙装置把整个花盆都罩在塑料袋中,花盆土壤中的水分也能蒸发到塑料袋内壁上,不能说明袋中的水珠完全是由植物体进行蒸腾作用散发出来的。,考考你,1植物体进行吸作用的部位是()A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行2植物体进行呼吸作用的时间是()A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上,D,C,3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。()A水分过多,根毛无法吸收 B水分过多,根无法呼吸 C水分过多,使细胞能大量繁 殖,导致根烂掉 D根吸收的水分过多而死亡,B,考考你,我们生活在这片绿土上,它给予我们阳光,给予我们氧气,给予我们良好的生活环境,给予我们许多许多。让我们一起来保护它!请记住每年的3月12日为我国的植树节!,热爱自然保护树木,结束语,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号