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1、人教版八年级下册中国历史第三单元第九课,改革开放,教材学情教学目标教学重难点教学方法教学过程板书设计,一、教材：人教版八下第三单元建设有中国特色的社会主义第九课改革开放,二、学情：三、教学目标：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观四、教学重难点：重点：农村和城市的经济体制改革，深圳等经济特区的建立。难点：生产关系一定要适应生产力发展的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用。,五、教学方法：电子白板教学，注重情境创设直观讲述法、提问法、小组合作讨论法问题探究式教学、启发引导式教学,六、教学过程1、畅所欲言，导入新课2、自主学习，合作探究3、巩固总结，拓展提高4、赏析歌曲，情感升华,（
2、1）1980年，我国在广东的_、_、_和福建的_建立四个经济特区；这四个经济特区的作用_。（2）开放了_、_、_等14个沿海城市；（3）增设了_经济特区（最大）；（4）设立_开发区。已发展成为国际化的经济中心和金融中心。（5）格局：形成_，这样一个_、_、_的对外开放格局。,自主导学,厦门,汕头,深圳,珠海,海南岛,沿海开放城市,14个沿海城市逐步开放,扩大,经济开放区,扩大,7个沿海经济开放区,内地开放,上海浦东,扩大,小组合作探究：今天的对外开放与近代史上不平等条约中开放的通商口岸有何不同？,？,材料1：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头 望，三遍哨子慢慢晃。人民公社时期流行于农村的顺口溜 材料
3、2,家庭联产承包责任制,凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。-凤阳花鼓词,材料说明农村改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端？,安徽小岗村包产到户红手印原件，成为中国农民告别饥饿的宣言书。,“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。”,以上材料，说明了什么问题?,小岗村改革前后比较：,乡镇企业异军突起,农民在温饱问题解决后想致富，如何致富？,过渡 国有企业的改革,“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随
4、便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”这是20多年前一段描述原海尔电冰箱厂的文字。,这番话体现了怎样的一种生产经营局面？这种局面由哪些原因造成的?,1984年海尔冰箱厂原貌,美国纽约海尔集团大厦,通过改革，二十年来，海尔集团由一个亏空147万元的集体小厂，发展成为全球营业额1016亿元的中国第一品牌，并在全世界获得越来越高的美誉度。,3、巩固总结，拓展提高,1党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革首先开始于A城市改革B农村改革C国有企业改革D沿海地区开放2、十一届三中全会以后，农村改革的主要形式是A、把地主的土地分给无地或少地的农民B、引导分散的农民参加农业生产合作社C、实行
5、对个体农业的改造，建立农村集体经济D、实行以家庭联产承包为主的责任制3、有一座城市，它是1980年我国建立的第一个经济特区，被誉为“一夜崛起之城”，这座城市是A、汕头 B、深圳 C、珠海 D、厦门4、以公有制经济为主体的多种所有制经济包括 国有经济 集体经济 个体经济 私营经济 中外合资企业 外商独资企业 A.B.C.D.,探究：农业、农村、农民问题简称“三农”,中国共产党在不同的历史时期始终重视“三农”问题。请简要说明建国以来中央在农村实行过哪些政策来促进农业发展？,1950土地改革,1953-1956农业生产合作社,1958人民公社,生产关系一定要适应生产力发展的需要。,1978家庭联产承包责任制(调整),赏析春天的故事并思考：1、材料中的老人是谁？2、一九七九年的春天喻指什么？3、“画了一个圈”指什么？为什么要画这个圈？4、“神话般的崛起座座城”指的是哪些城市？,4、赏析歌曲，情感升华,七、板书设计：,9、改革开放一、开放：经济特区.格局：4+114沿海经济开放区内地二、改革：农村家庭联产承包责任制 城市国有企业改革.,谢谢O(_)O请批评指正,
