人教新课标版小学五上《古诗三首》《秋思》.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:6539384 上传时间:2023-11-10 格式:PPT 页数:12 大小:384.50KB
返回 下载 相关 举报
人教新课标版小学五上《古诗三首》《秋思》.ppt_第1页
第1页 / 共12页
人教新课标版小学五上《古诗三首》《秋思》.ppt_第2页
第2页 / 共12页
人教新课标版小学五上《古诗三首》《秋思》.ppt_第3页
第3页 / 共12页
人教新课标版小学五上《古诗三首》《秋思》.ppt_第4页
第4页 / 共12页
人教新课标版小学五上《古诗三首》《秋思》.ppt_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《人教新课标版小学五上《古诗三首》《秋思》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新课标版小学五上《古诗三首》《秋思》.ppt(12页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、秋思,张籍,诗人简介,张籍,768830,字文昌,唐朝人,祖居苏州,后居和州乌江(安徽和县乌江镇),曾任水部员外郎、国子司业,故世称张水部、张司业。为诗手法活泼圆转,有张司业集。,洛,(lu),(洛阳),读准字音,行,(xng),(行人),(hng),(银行),重,(chng),(重叠),(zhng),(重量),字词理解,把封好的信拆开。,意万重:行人:开封:,形容要表达的意思很多。,这里指捎信的人。,诗歌朗诵,洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。,秋思,唐张籍,见秋风,意万重,洛阳城里,欲作家书,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。,第一句说秋天来到了洛阳城里,因为秋

2、风起了,平平叙事,似乎不事渲染。第二句中的“欲作家书”,才一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。秋风是无形的,可闻、可触、可感,却不可见。但正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的寂寥肃杀之气,也可使秋叶纷纷,落红遍地,给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么,诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子,见到这一切,怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀,引起对家乡、亲人的悠长思念呢?,洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。,诗句释意,书成封就之际,似乎已经言尽;但当捎信的行人就要上路的时候,却又忽然感到刚才由于匆忙,生怕信里漏写了什么重要的内容,于是又匆匆拆开信封。“复恐”二字,对诗人的心理刻画入微。而这种并不确切的“恐”,促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定。诗人没有写写信的具体过程和具体内容,只撷取家书就要发出时的这个细节,正显出他对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念千言万语,惟恐遗漏了一句。,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。,这首诗写的是诗人在秋天思念亲人的情景。秋天到了,洛阳城里刮起了秋风,想写一封信给家里,要说的话很多很多。恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完,捎信的人要走时,我又打开信封看看还有什么没写。诗人通过写信和“开封”这两个细节的描写,把客居他乡思念亲人的复杂的感情,传神地表达出来了。,感受诗意,书法欣赏,再见,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号